Ejemplos de programas de educación comunitaria
¿Qué es la construcción de la comunidad y por qué es importante? ¿Cómo puedo crear una comunidad en mi clase? Esta guía, basada en la investigación, aborda estas cuestiones centrándose especialmente en las estrategias de creación de comunidades sincrónicas. Al mismo tiempo, muchas de las estrategias de creación de comunidad presentadas en esta guía también pueden adaptarse a la modalidad asíncrona. Al final de la guía se exponen las consideraciones para la participación asíncrona.
Una comunidad es un grupo social de apoyo en el que los miembros tienen un sentido de pertenencia y comparten un interés, una experiencia o unos objetivos comunes (Berry, 2017; Brown, 2001; McMillan & Chavis, 1986; Rovai, 2003). En particular, en una comunidad de aprendizaje, los miembros (tanto estudiantes como instructores) participan en la investigación colectiva y se proporcionan mutuamente apoyo académico y social (Lai, 2015; Shrivastava, 1999).
La construcción de la comunidad en el aula consiste en crear un espacio en el que los estudiantes y los instructores se comprometan con un objetivo de aprendizaje compartido y logren aprender a través de la colaboración frecuente y la interacción social (Adams y Wilson, 2020; Berry, 2019; McMillan y Chavis, 1986). Con una planificación intencional y elecciones pedagógicas deliberadas, cultivar y reforzar las interacciones positivas entre los participantes en el aula se convierte en un componente esencial de la construcción de una comunidad de aula.
Cómo construir una comunidad de aprendizaje en línea
Como educadores, sabemos que construir una comunidad en el entorno online aumenta las probabilidades de éxito de los estudiantes. Encontrar formas de concretar algo tan efímero como el “sentido de pertenencia” puede ser difícil; sin embargo, aquí hay cinco lugares por los que se puede empezar:
Siendo deliberados, consistentes e implacables, podemos construir comunidades en nuestros cursos en línea que ayuden a los estudiantes a conectarse no sólo con los materiales del curso, sino con los demás. Y trabajando para crear estas relaciones, podemos convertir los correos electrónicos de “siento molestarte” en “me alegro de tener a alguien a quien recurrir”.
O’Malley, S. (2017) Los profesores comparten ideas para crear comunidad en los cursos en línea. Inside Higher Ed. https://www.insidehighered.com/digital-learning/article/2017/07/26/ideas-building-online-community
Talbert, R. (2015) Cómo las presentaciones de video de los estudiantes pueden construir una comunidad en un curso en línea. Wired Campus. The Chronicle of Higher Education. https://www.chronicle.com/blogs/wiredcampus/how-student-video-presentations-can-build-community-in-an-online-course/57435
La importancia de la comunidad en el aprendizaje en línea
Desde la sala de conferencias de nuestra escuela primaria se ven claramente dos cosas: un cartel con nuestra misión y niños en el patio de recreo. Estas dos cosas nos recuerdan nuestro propósito: estamos aquí por nuestros niños. Estamos aquí para formar a estudiantes de por vida y a miembros de la sociedad responsables, compasivos y seguros de sí mismos. Como líder de la escuela, es mi trabajo asegurar que esta misión se viva diariamente. Aunque hay muchas cosas que tenemos que hacer para tener éxito, hay algunos elementos clave que sientan las bases de las comunidades de aprendizaje impulsadas por la misión.
No importa cuál sea su modelo de escuela o dónde esté ubicada, la escuela es un lugar de aprendizaje. Como usted es su líder, ser un aprendiz debe ser una parte natural de su vida. ¿Qué significa esto? Lo mismo que significa para los alumnos:
Cuando nuestra escuela estaba planeando expandirse, me reté a mí mismo a participar en un curso en línea masivo y abierto (MOOC, por sus siglas en inglés) -un curso en línea gratuito proporcionado por las universidades- para exponerme a una nueva vía de aprendizaje, y también para aprender nuevos contenidos. Las tareas que realicé como parte del curso, Scaling Up Your Venture Without Screwing Up, fueron tan poderosas que hice que mi equipo de liderazgo y el consejo escolar las hicieran también, amplificando el impacto de ese aprendizaje. Si queremos crear escuelas que desarrollen a los estudiantes de por vida, tenemos que ser nosotros mismos.
Importancia de la comunidad de aprendizaje
Las comunidades de aprendizaje en línea son cada vez más populares. Hoy en día, casi todo el mundo tiene un teléfono inteligente, una tableta o un ordenador portátil, y puede estar conectado a Internet las 24 horas del día. Esto significa que los estudiantes en línea no están confinados en un edificio escolar, ni están limitados a ciertas horas del día o incluso a épocas del año cuando se trata de tomar cursos.
La comunidad es importante tanto para los estudiantes como para los educadores porque permite que las personas que comparten intereses interactúen entre sí de forma continua. Queremos que los miembros de nuestra comunidad se ayuden mutuamente a tener éxito compartiendo consejos y trucos, y dando también su opinión sobre el contenido del curso.
El aprendizaje en línea también es importante para los educadores porque les permite interactuar con los estudiantes de forma continua. Los educadores pueden recibir comentarios de sus alumnos y conectarse con otros miembros de la comunidad que comparten intereses similares. La comunidad dentro del aula ayuda a que todos tengan un sentido de pertenencia, ¡en el camino hacia el éxito!
En las comunidades de aprendizaje en línea, los estudiantes se enfrentan al reto de explorar, pensar, investigar, innovar y comprender plenamente los conceptos de una manera que no puede emularse a través de los estudios individuales. Por lo tanto, es imperativo que, si usted es un educador, construya una comunidad en su diseño instructivo y en su oferta completa de cursos.
