Qué se considera administraciones educativas

Importancia de la administración educativa

El Departamento de Liderazgo Educativo y Administración de la Educación Superior es un grupo dinámico y único de profesores comprometidos con la preparación de líderes educativos a todos los niveles. Nuestros programas de postgrado proporcionan a los educadores en una variedad de entornos las habilidades necesarias para identificar los desafíos o preguntas en su práctica y desarrollar agendas de investigación basadas en la práctica para informar sobre posibles soluciones e iniciativas. Todo lo que hacemos está al servicio de nuestros estudiantes graduados, ya que ellos son el centro de nuestro trabajo.

El Departamento de Liderazgo Educativo y Administración de la Educación Superior ofrece una variedad de programas de postgrado, certificados y certificaciones para los estudiantes que persiguen carreras para servir como líderes educativos, tanto en K-12 y la universidad / entornos universitarios.

El Doctorado en Educación (Ed.D.) en Política, Planificación y Administración (54 créditos) prepara a los profesionales de la educación K-12 y superior para servir como líderes educativos. El Ed.D. es un título final práctico y basado en la investigación que puede completarse, a tiempo completo, en tres años académicos. El programa de doctorado ofrece dos vías para los estudiantes: Currículo e Instrucción (normalmente para educadores de K-12) y Administración de la Educación Superior.

Administración educativa pdf

La administración educativa es un proceso que incluye la operación combinada a través de la cual se mantiene un país en buenas condiciones de trabajo. Es un proceso que consiste en utilizar el material adecuado de manera que se promueva eficazmente el desarrollo de las cualidades humanas. En

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incluye todas aquellas técnicas y procedimientos empleados en el funcionamiento de la organización educativa de acuerdo con las políticas establecidas. Es el conjunto de recursos que se ponen a disposición y se hacen efectivos para cumplir el propósito de una empresa. La administración educativa incluye funciones como la planificación, la organización, la financiación, la dirección, la supervisión, la inspección y la evaluación. También se ocupa de elementos como el establecimiento de objetivos educativos, la revisión, la retroalimentación y la innovación.

Según Graham Balfaur, la administración de la educación permite que los alumnos adecuados reciban la educación adecuada de los profesores adecuados, a un coste dentro de las posibilidades del Estado y en condiciones que permitan a los alumnos beneficiarse de su formación.

Tipos de administración educativa

Las palabras más comunes que se encuentran a menudo cuando se trata de la educación son gestión educativa y administración educativa. Pueden parecer sinónimos, pero no lo son: hay una diferencia notable entre ambos. La gestión se refiere a trabajar con las personas y a través de ellas para alcanzar los objetivos de la organización. En cambio, la administración se ocupa más de dirigir y controlar las funciones necesarias para el funcionamiento del centro educativo. La administración establece las políticas que guían la toma de decisiones, las leyes y los reglamentos.

La administración educativa significa simplemente el proceso operativo mediante el cual un centro educativo se mantiene en buenas condiciones de funcionamiento. Es un proceso de utilización de los recursos de manera que promueva el desarrollo efectivo de las cualidades humanas y el funcionamiento de la organización. Abarca todas aquellas técnicas y procedimientos que conducen a operar y hacer que la organización funcione a la capacidad óptima. La administración educativa incluye funciones como la planificación, la financiación, la organización, la dirección, la supervisión, la inspección y la evaluación. La administración educativa se ocupa de establecer los objetivos de la educación, la revisión, la retroalimentación y la evaluación.

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Aquellos que buscan dar forma al sistema escolar desde dentro suelen ser conscientes de los problemas que existen en las escuelas públicas y que desafían la accesibilidad de la educación. Pero sin una formación adicional, los profesores de las aulas no siempre tienen las habilidades necesarias para promulgar el cambio al nivel que les gustaría.

Un programa de Certificado 092 capacita a los educadores para el complejo trabajo que se requiere de los líderes escolares y administradores de distrito. Este programa es específicamente para los profesores certificados de Connecticut que están motivados para dar forma a la dirección de la organización de su escuela, influir en el rendimiento de su escuela, o el impacto del desarrollo institucional.

Completar un Certificado 092 prepara a los graduados para una variedad de roles, incluyendo Jefe de Departamento, Director de Educación Especial, Asistente del Director, Director y Asistente del Superintendente de Escuelas. Aquellos que esperan llegar a ser un Superintendente en Connecticut deben seguir estudiando a través de la Certificación 093. Aprenda más sobre el proceso aquí.

Si no estás enseñando en Connecticut, pero buscas expandir tu rol, probablemente estarás considerando un programa de doctorado en Liderazgo Educativo (Ed.D.), o programas similares. Este tipo de programa de administración educativa ofrece clases para profesores que buscan liderar a un nivel más alto, permitiéndoles hacer recomendaciones sobre el plan de estudios y establecer el tono para el aula. En la UB, el programa Ed.D. puede completarse simultáneamente con el certificado 092, posicionando a los futuros administradores para el mayor éxito.

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