Clasificación de la educación en Finlandia
Valteri es un Centro Nacional de Aprendizaje y Consultoría que opera bajo la Agencia Nacional de Educación de Finlandia. Valteri apoya la aplicación del principio de la escuela de barrio. Valteri cuenta con seis unidades situadas en diferentes partes de Finlandia. Todas las unidades tienen también una escuela Valteri.
Grupos objetivo: educación preprofesional y profesional para estudiantes con diversas necesidades especiales, educación de adultos, rehabilitación profesional, servicios de expertos en educación especial y rehabilitación profesional.
Grupos destinatarios: colegio de educación especial preprofesional y profesional y centro de formación para alumnos con diversas necesidades especiales. Ofrecen apoyo y orientación personalizados en sus estudios y empleo.
Grupos destinatarios: personal que trabaja con personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en rehabilitación y educación, personas con discapacidad. La Asociación Finlandesa de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (Kehitysvammaliitto) actúa como un fuerte agente y pionero del cambio en el trabajo hacia una Finlandia en la que todos son iguales.
Sistema escolar finlandés
El Ministerio de Educación es el organismo gubernamental responsable de la educación en el Reino en todas las etapas, desde el jardín de infancia hasta la educación universitaria. El Ministerio fue fundado en 1373 AH (1953 CE) con el nombre de Ministerio del Conocimiento, y posteriormente se cambió el nombre en 1423 (2002 CE) por el de Ministerio de Educación. Posteriormente, en 1436 (2014) se promulgó un decreto real para fusionar el Ministerio de Educación con el Ministerio de Educación Superior en un solo ministerio: El Ministerio de Educación.
La educación del Reino es un sistema de vanguardia, que incluye la educación gubernamental y la privada. En el marco de la Visión 2030 del Reino, su objetivo es preparar una generación imbuida de valores nacionales, dotada de habilidades y competencias para el futuro y capaz de competir a nivel mundial. En los últimos dos años, el Reino ha llevado a cabo amplias reformas del sistema educativo, centradas en el desarrollo de los planes de estudio, los itinerarios de la enseñanza secundaria, la adopción del sistema trimestral y el desarrollo profesional de los profesores, con un enfoque continuo en los resultados del aprendizaje en todos los niveles. Además, los dirigentes del Reino están firmemente comprometidos con la consecución del cuarto objetivo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas en materia de educación, que consiste en garantizar una educación de calidad, equitativa e inclusiva, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente.
La enseñanza superior en Finlandia
El sistema educativo de Finlandia consta de programas de guardería (para bebés y niños pequeños), un “preescolar” de un año de duración (a los seis años) y una escuela general básica obligatoria de once años (de los siete a los dieciocho años). En la actualidad, la enseñanza secundaria general académica y profesional, la enseñanza superior y la educación de adultos son obligatorias.
Durante los nueve años de educación básica común, los alumnos no son seleccionados, seguidos o distribuidos[3]. También existe una educación especial inclusiva dentro del aula y esfuerzos de instrucción para minimizar el bajo rendimiento[3]. Después de la educación básica, los alumnos deben elegir continuar con la educación secundaria en una vía académica (lukio) o una vía profesional (ammattioppilaitos), ambas suelen durar tres años y dan una calificación para continuar con la educación terciaria. La educación terciaria se divide en sistema universitario y politécnico (ammattikorkeakoulu, también conocido como “universidad de ciencias aplicadas”). Las universidades otorgan títulos de licenciatura y doctorado. Antiguamente, sólo los licenciados universitarios podían obtener títulos superiores (de postgrado), pero desde la implantación del proceso de Bolonia, todos los licenciados pueden acceder a estudios académicos posteriores. Hay 17 universidades y 27 universidades de ciencias aplicadas en el país.
Sistema escolar finlandés en inglés
La educación en Sudáfrica se rige por dos departamentos nacionales, a saber, el Departamento de Educación Básica (DBE), responsable de las escuelas primarias y secundarias, y el Departamento de Educación Superior y Formación (DHET), responsable de la educación terciaria y la formación profesional. Antes de 2009, ambos departamentos estaban representados en un único Departamento de Educación. Entre los países del África subsahariana, Sudáfrica tiene una de las tasas de alfabetización más altas[1]. Según The World Factbook – Central Intelligence Agency en 2019, en Sudáfrica el 95% de la población mayor de 15 años sabe leer y escribir[1].
El departamento DBE se ocupa de las escuelas públicas, las escuelas privadas (también denominadas por el departamento como escuelas independientes), los centros de desarrollo de la primera infancia (ECD) y las escuelas de necesidades especiales. Las escuelas públicas y privadas se conocen colectivamente como escuelas ordinarias, que son aproximadamente el 97% de las escuelas de Sudáfrica.
El departamento de DHET se ocupa de los centros de educación y formación continua (FET), ahora conocidos como centros de educación y formación técnica y profesional (TVET), los centros de educación y formación básica para adultos (ABET) y las instituciones de educación superior (HE).
