Infraestructura de red escolar
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ResumenLa enseñanza superior residencial reúne a miles de estudiantes durante varios años y les ofrece una serie de experiencias intelectuales compartidas y una red de interacciones sociales. Muchas de estas conexiones intelectuales y sociales se forman durante los cursos. Los estudiantes están conectados entre sí a través de los cursos que realizan juntos, y los cursos están conectados entre sí por los estudiantes que realizan ambos. Estos cursos y los estudiantes que los cursan forman una red bipartita que codifica información sobre las estructuras del campus y las experiencias de los estudiantes. Dado que todas las instituciones de enseñanza superior recogen y mantienen registros precisos de los cursos que realizan los estudiantes, es posible crear una red estudiante-curso que describa cuantitativamente las interacciones entre estudiantes y cursos. Proporcionamos un ejemplo que demuestra la identificación de cursos eficaces en la creación de conexiones únicas entre estudiantes y revela cómo los estudiantes y las especialidades pueden estar fuertemente conectados o dispersos. Mostramos cómo puede utilizarse el análisis de redes sociales para mejorar nuestra comprensión del entorno de aprendizaje en la Universidad de Michigan, y esperamos que este tipo de análisis sea de interés para personas de otras instituciones.
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Los niños crecen, se desarrollan y aprenden en el contexto de sus relaciones con su familia y su comunidad. En Start Early, nuestro programa se centra en esas relaciones, tanto en nuestro trabajo con los niños y las familias como con nuestros socios.
Basándonos en lo que la ciencia dice que los niños necesitan para prosperar, reunimos a padres y líderes de programas para facilitar el aprendizaje compartido, garantizar la calidad de la aplicación de los programas y promover la innovación. Los resultados son unas relaciones más sólidas entre padres e hijos y unos programas de aprendizaje temprano más eficaces.
Los conocimientos y las estrategias reunidos en nuestras redes se comparten a través de la ejecución de programas, el desarrollo profesional y las asociaciones políticas y de defensa. El resultado es un sistema de educación infantil más sólido, basado en las necesidades reales de las familias y lo suficientemente ágil como para cambiar cuando esas necesidades cambian.
Nos hemos asociado con diversas comunidades y defensores de la primera infancia para crear una red nacional de escuelas desde el nacimiento hasta los cinco años y mejorar el acceso a una educación temprana de alta calidad para todos los niños del país.
Para qué sirven los programas y redes educativas online
Los cursos de la Red Mundial son cursos con créditos ofrecidos virtualmente por una escuela miembro y abiertos a estudiantes de toda la red. Los cursos conectan en línea a estudiantes de varias escuelas miembro para impartir conferencias y debates, y colaborar en proyectos de equipo, desarrollando habilidades de trabajo en equipo y perspectivas interculturales.
Estos cursos pueden considerarse cursos en línea en red reducida (SNOC). A diferencia de los cursos abiertos masivos en línea (MOOC) ofrecidos por muchas instituciones, en los que los participantes no seleccionados tienen diversos grados de interés y capacidades, los SNOC inscriben a un grupo selecto de estudiantes de MBA de alto nivel comprometidos en un esfuerzo común para desarrollar habilidades de gestión.
Si eres estudiante de una escuela de la Red Global y estás interesado en uno de estos cursos, ponte en contacto con el director de tu MBA para obtener un programa detallado, el calendario (presta atención a las zonas horarias y a los cambios de hora por el horario de verano) y el enlace de solicitud.
Qué es una red escolar
Según la Oficina de Estadísticas Laborales, una persona media tendrá al menos 12 empleos diferentes a lo largo de su vida, muchos de ellos para funciones que no existían hace sólo unos años. Navegar por este nuevo panorama profesional significa ser ágil, desarrollar habilidades y puntos fuertes que ayuden a los estudiantes a adaptarse y contar con una sólida red profesional que pueda apoyarles en su vida después del instituto. En un mundo en el que saber a quién se conoce es tan importante como saber qué se sabe, preparar a los estudiantes para que desarrollen sus propias redes profesionales es una habilidad vital para el éxito futuro.
Las redes personales de aprendizaje (PLN), a veces denominadas comunidades profesionales de aprendizaje, son conexiones que establecemos con otros profesionales, personas u organizaciones. Estas conexiones pueden ser en persona a través de nuestro lugar de trabajo o comunidad, o en línea a través de redes de medios sociales y grupos profesionales. Dependemos de estas conexiones de diversas maneras:
Como profesora y asesora educativa, recurro a mi propia red de contactos profesionales todo el tiempo para mejorar mi práctica, mantenerme al día de las tendencias actuales y ofrecer apoyo moral en tiempos difíciles. También es una forma estupenda de conectar con educadores y centros escolares para identificar oportunidades de proyectos de colaboración.
