Código de conducta ética de Naeyc
La Educación Infantil: Infant to Grade Four Associate Degree y CDA son 100% en línea. Todos los cursos en línea son facilitados por un instructor e incluyen oportunidades para la interacción y participación de los estudiantes.
Estándar del Programa 1: Desarrollo Infantil y AprendizajeLos estudiantes usan el conocimiento basado en la evidencia del desarrollo infantil y el aprendizaje para entender que el aprendizaje y el desarrollo de cada niño es único basado en la diversidad cultural, lingüística y de capacidad, así como otras influencias que interactúan para crear ambientes de aprendizaje seguros, saludables, respetuosos e inclusivos que proporcionan oportunidades de aprendizaje integradas en las artes, receptivas y apropiadas para el desarrollo.
1a. Comprender las características y necesidades de desarrollo y aprendizaje de cada niño en todos los ámbitos. 1b. Comprender las múltiples influencias que interactúan, incluida la diversidad cultural, lingüística y de capacidades que da lugar a la singularidad del desarrollo y el aprendizaje de cada niño.1c. Aplicar conocimientos basados en pruebas sobre el desarrollo y el aprendizaje para crear entornos de aprendizaje seguros, saludables, respetuosos y de apoyo que estén integrados en las artes y apoyen la plena participación de cada niño. Norma 2 del programa: Familias y comunidadesLos estudiantes usan el conocimiento basado en la evidencia para entender las características complejas y diversas de las familias y las comunidades usando múltiples perspectivas para apoyar el desarrollo y el aprendizaje de cada niño a través de relaciones de colaboración.
Naeyc
El plan de estudios de Educación Infantil prepara a las personas para trabajar con niños desde la infancia hasta la niñez media en diversos entornos de aprendizaje. Los estudiantes combinarán las teorías aprendidas con la práctica en entornos reales con niños pequeños bajo la supervisión de profesores cualificados. El trabajo del curso incluye crecimiento y desarrollo infantil; necesidades físicas y nutricionales de los niños; cuidado y orientación de los niños; y habilidades de comunicación con padres e hijos. Los estudiantes fomentarán el desarrollo cognitivo/del lenguaje, físico/motor, social/emocional y creativo de los niños pequeños. Los graduados están preparados para planificar e implementar programas apropiados para el desarrollo en entornos de la primera infancia. Las oportunidades de empleo incluyen programas de desarrollo y cuidado infantil, preescolares, escuelas públicas y privadas, centros recreativos, programas Head Start y programas para niños en edad escolar. Requisitos de graduación del programa: Los estándares para los estudiantes son rigurosos y requieren que los estudiantes rindan a un nivel mínimo de competencia. Debido al nivel mínimo de competencia que se espera para los graduados, el Departamento de Educación requiere una calificación de “C” o superior en todos los cursos de educación requeridos para la graduación con un certificado, diploma o título.
Desarrollo de la primera infancia
El Certificado de Finalización (CCL) en Fundamentos de la Educación Infantil está diseñado para preparar a los estudiantes con conocimientos básicos sobre el crecimiento y desarrollo del niño pequeño. Los temas incluyen el desarrollo cognitivo y físico del niño pequeño, la adquisición del lenguaje, el desarrollo del plan de estudios, las directrices de salud y seguridad, los procedimientos empresariales y la creación de relaciones familiares/comunitarias. Este CCL está integrado (puede utilizarse para cumplir parte de los requisitos) en un segundo CCL disponible, Educación infantil. Ambos CCL se incrustan (se puede utilizar para cumplir con los requisitos) en el Asociado en Ciencias Aplicadas (AAS) en Educación Infantil.
Los estudiantes deben obtener una calificación de C o mejor para todos los cursos requeridos dentro del programa. El total de créditos de la secuencia de cursos puede diferir de la información del programa que se encuentra en el sitio web del plan de estudios de MCCCD debido al diseño del programa y del sistema. Ver el sitio web del plan de estudios de MCCCD para el Certificado de Finalización en Fundamentos de Educación Infantil (https://aztransmac2.asu.edu/cgi-bin/WebObjects/MCCCD.woa/wa/freeForm?id=172530).
Práctica adecuada al desarrollo
El Departamento de Servicios Sociales, Servicios de Cuidado de Niños (CCS) colabora con cinco sitios de Enriquecimiento de la Primera Infancia (ECE) en todo el estado para ofrecer una variedad de servicios centrados en los padres, el cuidado de niños y proveedores después de la escuela.
El sistema estatal de capacitación y educación ECE se estableció para satisfacer la creciente demanda de capacitación en primera infancia y edad escolar y para ayudar a reclutar y retener proveedores de cuidado infantil de calidad en todo el estado.
Los Programas ECE de Dakota del Sur ofrecen un enfoque sistemático para proporcionar servicios de educación en la primera infancia y en edad escolar y asistencia técnica. Consulte el Informe anual de enriquecimiento de la primera infancia de South Dakota 2021 y las pestañas a continuación para obtener información adicional sobre sus actividades.
Los servicios están disponibles para todos los proveedores de servicios de cuidado infantil y extraescolares, padres y otras personas involucradas en el cuidado diario de niños y jóvenes. Los centros ECE ofrecen los siguientes servicios a los proveedores de cuidado infantil:
El Sistema ECE ofrece una variedad de oportunidades de desarrollo profesional basadas en pruebas e investigaciones. Los proveedores de cuidado infantil de todo el estado pueden acceder a las capacitaciones en persona, en línea y en el lugar. Las formaciones se ofrecen no sólo para cumplir los requisitos de licencia y registro, sino también para mejorar la calidad de la atención. Las clases están disponibles para los cuidadores que trabajan en entornos de bebés y niños pequeños, preescolares y fuera del horario escolar (OST). Cada año, el sistema ECE desarrolla nuevas formaciones para apoyar el desarrollo profesional continuo de los profesionales del cuidado infantil y el desarrollo juvenil. Las capacitaciones cubren una amplia variedad de temas, incluyendo:
