Directrices sobre el clima cálido para las escuelas
Los Certificados de Habilidades proveen entrenamiento para posiciones de nivel de entrada o avance de carrera y están diseñados para preparar a los estudiantes para tomar certificaciones o exámenes de licencia reconocidos por el estado, la nación y/o la industria. Los certificados de habilidades se otorgan al completar el trabajo del curso y se marcan en las transcripciones del estudiante al final del semestre (Los estudiantes no pueden declarar la intención de completar un certificado de habilidades.) Los certificados de habilidades no son elegibles para la ayuda financiera. Para obtener un certificado de habilidades, los estudiantes deben:
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Un curso de introducción para presentar los principios fundamentales de la refrigeración mecánica. El curso está diseñado para personas interesadas en seguir una carrera en el mantenimiento, reparación y/o instalación de equipos de refrigeración y aire acondicionado, así como para personas de mantenimiento de edificios. Temas tratados: física básica, termodinámica, ciclo básico de refrigeración y componentes comunes utilizados en la refrigeración mecánica. Este curso es un prerrequisito para todos los demás cursos del núcleo de Refrigeración y Aire Acondicionado y Mantenimiento de Edificios.
Aplicación de principios y habilidades en la localización de averías, reparación y mantenimiento de equipos de aire acondicionado, calefacción y ventilación. Los temas tratados son el ciclo de refrigeración, el horno de gas, los hornos de aceite, la bomba de calor, los sistemas de agua fría, los sistemas de agua caliente y la refrigeración. El estudiante debe completar todo el contenido de las siguientes 12 áreas para cumplir con los requisitos del título o certificado. Este curso satisface 10 horas de instrucción para completar los requisitos del plan de estudios de Matemáticas, de acuerdo con la Opción A de las Directrices del Plan de Estudios Integrado. Secuencia de funcionamiento de un horno de gas 2. Funcionamiento y ajuste del termostato 3. Práctica de cableado de bajo voltaje 4. Identificación de los controles del horno 5. Funcionamiento del horno 80% y 90% 6. 6. Solución de problemas de la caldera Funcionamiento del aire acondicionado 8. 8. Controles y seguridad del aire acondicionado 9. Evacuación y carga del aire acondicionado Funcionamiento, identificación y ubicación de las unidades paquete 11. Controles de las unidades paquete 11. Controles de las unidades paquete 12. Solución de problemas.
Pautas de temperatura para el recreo al aire libre
Los objetivos principales de un sistema de calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC) son ayudar a mantener una buena calidad del aire interior mediante una ventilación adecuada con filtración y proporcionar confort térmico. Los sistemas de calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC) se encuentran entre los mayores consumidores de energía en las escuelas. La elección y el diseño del sistema HVAC también pueden afectar a muchos otros objetivos de alto rendimiento, como el consumo de agua (equipos de aire acondicionado refrigerados por agua) y la acústica.
Las siguientes acciones detallan cómo los ingenieros pueden diseñar un sistema de calidad que sea competitivo en cuanto a costes con los diseños de ventilación tradicionales, a la vez que proporciona con éxito una cantidad y calidad adecuadas de aire exterior, menores costes energéticos y un mantenimiento más sencillo.
La norma nacional consensuada para la ventilación de aire exterior es la norma ASHRAE 62.1-2010, Ventilación para una calidad de aire interior aceptable, y sus apéndices publicados. Esta norma suele incorporarse a los códigos de construcción estatales y locales y especifica las cantidades de aire exterior que deben proporcionarse mediante sistemas de ventilación naturales o mecánicos a diversas áreas de la escuela, incluidas las aulas, los gimnasios, las cocinas y otras áreas de uso especial.
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Millones de trabajadores estadounidenses están expuestos al calor en sus lugares de trabajo. Aunque las enfermedades derivadas de la exposición al calor se pueden prevenir, cada año miles de personas enferman por la exposición al calor en el trabajo, y algunos casos son mortales. La mayoría de las muertes en el exterior, entre el 50% y el 70%, se producen en los primeros días de trabajo en ambientes cálidos o calurosos porque el cuerpo necesita crear una tolerancia al calor de forma gradual con el tiempo. El proceso de creación de tolerancia se denomina aclimatación al calor. La falta de aclimatación representa un importante factor de riesgo de resultados mortales.
Los factores de riesgo laborales de las enfermedades por calor incluyen la actividad física intensa, las condiciones ambientales cálidas o calurosas, la falta de aclimatación y el uso de ropa que retenga el calor corporal (véase también los factores de riesgo personales, más adelante).
La exposición peligrosa al calor puede producirse en el interior o en el exterior, y puede ocurrir durante cualquier estación del año si las condiciones son adecuadas, no sólo durante las olas de calor. A continuación se presenta una lista de algunas industrias en las que los trabajadores han sufrido enfermedades relacionadas con el calor.
