Artículos sobre educación multicultural
¿Enseña a grupos de estudiantes diversos? ¿Busca una forma eficaz de dirigirse a los alumnos de diferentes culturas? Debe adoptar la educación multicultural y estrategias de enseñanza eficaces en su aula
La educación multicultural permite a los estudiantes comprender la necesidad de aceptar la diversidad y eliminar el racismo y los problemas basados en la etnia o los grupos diversos para lograr un futuro mejor. Lee para saber cómo puedes adaptar programas educativos que incorporen los intereses y los orígenes de todos tus alumnos.
La educación multicultural es un modelo de enseñanza moderno que pretende fomentar los principios de equidad entre todos los estudiantes a pesar de sus variadas culturas, etnias, razas, creencias y orígenes. Es una forma eficaz de educación que integra los valores, las historias y los puntos de vista de todos los grupos de estudiantes de una clase.
Desde las barreras lingüísticas hasta las habilidades sociales, desde el comportamiento hasta la disciplina, y desde la participación en el aula hasta el rendimiento académico, la educación multicultural pretende ofrecer oportunidades educativas equitativas a todos los estudiantes. Además, es un conjunto de estrategias pedagógicas formadas para ayudar a guiar a un profesor a eliminar las barreras que se encuentran en una clase multicultural. También ayuda a los profesores a responder a los problemas a los que se enfrentan los estudiantes diversos y a eliminarlos.
Dimensiones de la educación multicultural
Definiciones de la educación multiculturalEn los últimos 30 años, académicos, investigadores y organizaciones han propuesto o apoyado numerosas definiciones de la educación multicultural. Para ayudar a los investigadores, profesores, educadores y padres a comprender y aplicar la educación multicultural, la Asociación Nacional para la Educación Multicultural define la educación multicultural a continuación.
La educación multicultural es un concepto filosófico basado en los ideales de libertad, justicia, igualdad, equidad y dignidad humana reconocidos en diversos documentos, como la Declaración de Independencia de los Estados Unidos, las constituciones de Sudáfrica y de los Estados Unidos, y la Declaración Universal de los Derechos Humanos adoptada por las Naciones Unidas. Afirma nuestra necesidad de preparar a los estudiantes para sus responsabilidades en un mundo interdependiente. Reconoce el papel que puede desempeñar la escuela en el desarrollo de las actitudes y los valores necesarios para una sociedad democrática. Valora las diferencias culturales y afirma el pluralismo que reflejan los estudiantes, sus comunidades y los profesores. Desafía todas las formas de discriminación en las escuelas y en la sociedad mediante la promoción de los principios democráticos de justicia social.
James Banks Educación multicultural
En términos generales, la educación multicultural se basa en el principio de la equidad educativa para todos los alumnos, independientemente de su cultura, y se esfuerza por eliminar las barreras a las oportunidades educativas y al éxito de los alumnos de diferentes orígenes culturales. En la práctica, los educadores pueden modificar o eliminar las políticas educativas, los programas, los materiales, las lecciones y las prácticas pedagógicas que sean discriminatorias o no incluyan suficientemente las diversas perspectivas culturales. La educación multicultural también parte de la base de que las formas de aprender y pensar de los alumnos están profundamente influenciadas por su identidad y su herencia cultural, y de que para enseñar eficazmente a alumnos culturalmente diversos se requieren enfoques educativos que valoren y reconozcan sus orígenes culturales. De este modo, la educación multicultural pretende mejorar el aprendizaje y el éxito de todos los estudiantes, en particular de los que pertenecen a grupos culturales que han estado históricamente subrepresentados o que tienen un menor rendimiento y logro educativo.
Qué es la educación multicultural en sociología
La Ley de Victoria Multicultural de 2011 reconoce que uno de los principios centrales del multiculturalismo es la ciudadanía y que la expresión de la ciudadanía no se limita a la ciudadanía australiana formal, sino que se refiere a los derechos y responsabilidades de todas las personas en una sociedad multicultural.
La Ley de Victoria Multicultural de 2011 proporciona el marco que reconoce y valora la diversidad cultural, religiosa, racial y lingüística de los habitantes de Victoria. La Ley establece una serie de principios importantes y fomenta un entendimiento común de la diversidad cultural. También reconoce los efectos positivos de la diversidad cultural en la vida social, cultural y económica de Victoria.
El vilipendio incluye las comunicaciones que difaman, abusan o desprecian gravemente a otras personas o grupos de personas por su origen racial o sus creencias y prácticas religiosas. Puede incluir la intimidación, los daños a la propiedad, las pintadas y las expresiones de odio o desprecio mediante mensajes a través de Internet. Es perjudicial no sólo para los individuos o grupos vilipendiados, sino también para la cohesión y armonía de una sociedad culturalmente diversa.
