Psicología de la educación pdf notas
La psicología educativa es aquella rama de la psicología en la que se aplican los hallazgos de la psicología en el campo de la educación. Es el estudio científico del comportamiento humano en contextos educativos.TrendingEstilos de Enseñanza en Educación
En resumen, la psicología de la educación se puede describir como la aplicación de los principios y leyes de la psicología general en la solución de diversos problemas de la educación. Tiene en cuenta las experiencias de aprendizaje, el comportamiento y la personalidad, los cambios en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo de un individuo. Aplica las conclusiones científicas del estudio a la situación real de enseñanza-aprendizaje para alcanzar los objetivos de la educación.
La psicología de la educación es básicamente de naturaleza científica. Esto se debe a que la psicología de la que se deriva la psicología de la educación es puramente científica. Sin embargo, para conocer la verdadera naturaleza de la educación y de la psicología de la educación, son importantes los siguientes puntos
La psicología de la educación siempre busca la verdad. Estudia el comportamiento del educando en relación con su entorno educativo y los resultados de su estudio están sujetos a ulteriores verificaciones y modificaciones.
Importancia de la psicología educativa
Kendra Cherry, MS, es la autora de “Everything Psychology Book (2nd Edition)” y ha escrito miles de artículos sobre diversos temas de psicología. Kendra tiene una Maestría en Ciencias de la educación de la Universidad Estatal de Boise con un interés principal de investigación en psicología de la educación y una Licenciatura en Ciencias en psicología de la Universidad Estatal de Idaho con cursos adicionales en el uso de sustancias y manejo de casos.
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La psicología de la educación es el estudio de cómo aprenden las personas, incluidos los métodos de enseñanza, los procesos de instrucción y las diferencias individuales en el aprendizaje. Explora las influencias cognitivas, conductuales, emocionales y sociales en el proceso de aprendizaje. Los psicopedagogos utilizan esta comprensión de cómo aprenden las personas para desarrollar estrategias de enseñanza y ayudar a los estudiantes a tener éxito en la escuela.
Psicología escolar
La psicología educativa es la rama de la psicología que se ocupa del estudio científico del aprendizaje humano. El estudio de los procesos de aprendizaje, desde perspectivas tanto cognitivas como conductuales, permite a los investigadores comprender las diferencias individuales en inteligencia, desarrollo cognitivo, afecto, motivación, autorregulación y autoconcepto, así como su papel en el aprendizaje. El campo de la psicología de la educación se basa en gran medida en métodos cuantitativos, incluidas pruebas y mediciones, para mejorar las actividades educativas relacionadas con el diseño de la enseñanza, la gestión del aula y la evaluación, que sirven para facilitar los procesos de aprendizaje en diversos entornos educativos a lo largo de la vida[1].
La psicología de la educación puede entenderse en parte a través de su relación con otras disciplinas. Se basa principalmente en la psicología, con la que mantiene una relación análoga a la que existe entre la medicina y la biología. También se nutre de la neurociencia. A su vez, la psicología de la educación influye en una amplia gama de especialidades dentro de los estudios educativos, como el diseño de la enseñanza, la tecnología educativa, el desarrollo curricular, el aprendizaje organizativo, la educación especial, la gestión de las aulas y la motivación de los alumnos. La psicología de la educación se nutre de la ciencia cognitiva y las ciencias del aprendizaje y contribuye a ellas. En las universidades, los departamentos de psicología de la educación suelen formar parte de las facultades de educación, lo que posiblemente explique la falta de representación del contenido de la psicología de la educación en los libros de texto de introducción a la psicología[2].
Sueldo de psicólogo educativo
La psicología humana es algo complejo. Todo el mundo está interesado en comprender el comportamiento humano. Como resultado de la continua investigación en el campo de la educación y la psicología, el tema de la psicología de la educación está asumiendo gradualmente importancia. Hoy en día, la enseñanza-aprendizaje está determinada en gran medida por los principios de la psicología. Las teorías y principios de la psicología se utilizan cada vez más en el campo de la educación. A partir de nuestra comprensión del comportamiento de un alumno, podemos organizar su educación.
La psicología de la educación es naturalmente la rama de la psicología que se ocupa o está relacionada con la comprensión de los problemas de la educación en general y de la enseñanza-aprendizaje en particular. La psicología de la educación es una rama aplicada de la psicología general. Para comprender adecuadamente el significado y la naturaleza de la psicología de la educación, vale la pena estudiar algunas definiciones.
La psicología de la educación es una de las ramas de la psicología que estudia el comportamiento del alumno en relación con su educación. Como rama especializada de la psicología se ocupa de sugerir formas y medios de mejorar el proceso y los productos de la educación, permitiendo al profesor enseñar eficazmente y a los alumnos aprender eficazmente con el mínimo esfuerzo.
