Datos sobre la educación en México
México ha realizado enormes progresos en las últimas décadas en cuanto a la mejora de la calidad de vida de sus ciudadanos. A pesar de ello, México obtiene malos resultados en muchas dimensiones del bienestar en relación con otros países del Índice para una Vida Mejor. Su rendimiento es inferior a la media en ingresos, empleo, educación, salud, calidad medioambiental, conexiones sociales, seguridad y satisfacción vital. Estas evaluaciones se basan en datos seleccionados disponibles.
El dinero, aunque no puede comprar la felicidad, es un medio importante para alcanzar niveles de vida más altos. En México, la renta media disponible per cápita neta ajustada por hogar es de 16 269 USD al año, inferior a la media de la OCDE de 30 490 USD al año.
En términos de empleo, alrededor del 59% de las personas de entre 15 y 64 años en México tienen un trabajo remunerado, por debajo de la media de empleo de la OCDE del 66%. Alrededor del 76% de los hombres tienen un trabajo remunerado, frente al 45% de las mujeres. En México, el 27% de los empleados trabajan muchas horas en un trabajo remunerado, muy por encima de la media de la OCDE del 10%; el 33% de los hombres trabajan muchas horas en un trabajo remunerado, frente al 17% de las mujeres.
Calidad de la educación en méxico
Los latinos representan actualmente el 25% de los niños en edad escolar y llegarán a ser un tercio de la población estadounidense en 2050. Sin embargo, la equidad educativa sigue estando fuera del alcance de 5,4 millones de estudiantes latinos. Nuestra nación depende de esta futura mano de obra que necesita un mayor acceso y oportunidades para una educación excelente. Necesitamos más líderes educativos latinos que actúen como responsables de la toma de decisiones y defensores para trabajar junto a los estudiantes latinos y sus familias por su empoderamiento colectivo. En Latinos for Education, estamos liderando una coalición de líderes educativos latinos para aumentar el acceso y las vías más equitativas para los niños latinos.
En mis propias experiencias, he tenido pocos latinos con los que conectar como compañeros. Para progresar, necesitamos organizaciones como Latinos for Education que creen redes accesibles para los líderes latinos en este campo.
Somos la primera organización nacional fundada y dirigida por latinos dedicada exclusivamente a crear vías de liderazgo para los latinos en la educación. Nuestra comunidad de latinos dentro y fuera del sector educativo se está posicionando para aumentar su influencia e impacto para servir a los estudiantes y familias latinas.
Ranking de educación en México
Las comidas familiares frecuentes se han relacionado con muchos resultados positivos para los jóvenes, como un peso saludable, un mejor rendimiento escolar y menos comportamientos de riesgo (como el consumo de alcohol o tabaco), además de un mejor funcionamiento familiar.
En la SIPP sólo se pide a uno de los progenitores de referencia (normalmente la madre) que responda a las preguntas sobre la participación de los padres con los hijos, aunque el otro progenitor esté presente. A efectos de este artículo, las estimaciones ponderadas son a nivel del progenitor de referencia, aunque utilizamos indistintamente progenitor y progenitor de referencia. El número estimado de padres de referencia en la SIPP de 2021 en Estados Unidos era de 38 millones.
La familia es un valor común entre los grupos hispanos que a menudo se estudia con el término familismo. Numerosas investigaciones demuestran que los hispanos tienen un fuerte compromiso con lo colectivo por encima de lo individual. Algunos ejemplos son el énfasis en la cercanía familiar, el respeto a la autoridad, la proximidad geográfica y la valoración de la familia nuclear y extensa. Las comidas compartidas con frecuencia pueden ser otro signo de los fuertes lazos familiares hispanos.
Estadísticas sobre educación en México 2022
Casi nueve de cada diez (89%) adultos jóvenes latinos1 dicen que una educación universitaria es importante para tener éxito en la vida, sin embargo, sólo la mitad de ese número -48%- dicen que ellos mismos planean obtener un título universitario, según una nueva encuesta nacional de latinos realizada por el Centro Hispano Pew, un proyecto del Centro de Investigación Pew.
La mayor razón de la brecha entre el alto valor que los latinos dan a la educación y sus aspiraciones más modestas de terminar la universidad parece provenir de la presión financiera para mantener a una familia, según la encuesta.
Casi tres cuartas partes (74%) de todos los encuestados de entre 16 y 25 años que interrumpieron sus estudios durante o justo después de la secundaria dicen que lo hicieron porque tenían que mantener a su familia. Otras razones son la falta de conocimientos de inglés (citada por casi la mitad de los encuestados que interrumpieron sus estudios), la aversión a la escuela y la sensación de que no necesitan más estudios para las carreras que desean (citadas cada una por cuatro de cada diez encuestados que interrumpieron sus estudios).
