Práctica educativa actual
A través de la exploración de la literatura relacionada en este campo, se espera analizar las posibles circunstancias y los posibles problemas de la investigación literaria en el entorno de la psicología educativa, y explorar los cambios de la ecología literaria y la situación actual y la futura dirección de desarrollo de la investigación literaria. La innovación y la contribución de este trabajo radican principalmente en la combinación de profesores, estudiantes y el estado de la comunicación entre profesores y estudiantes, tratando de investigar los factores influyentes de la psicología educativa en la eficacia de la educación literaria universitaria, analizando en profundidad los problemas internos ocultos y diseñando la correspondiente estrategia de enseñanza basada en la psicología educativa. Aquí se combinan los problemas prácticos de la educación literaria con la psicología educativa, lo que promueve el desarrollo de la transformación de los resultados de la investigación en aplicación práctica. La estrategia didáctica de reconstrucción de la asignatura de escritura puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor los artículos para mejorar la capacidad literaria de los estudiantes.
Componentes del marco de instrucción
American Romanticism and the Popularization of Literary Education se centra en tres géneros educativos románticos y sus contextos institucionales y mediáticos: la conversación, el periodismo literario y la conferencia pública. Los géneros analizados en este libro ilustran el modo en que los trascendentalistas se comprometieron con los medios de comunicación y las instituciones educativas del siglo XIX para hacer realidad sus proyectos. El libro también traza el desarrollo desde las plataformas conversacionales semipúblicas como la Temple School de Alcott y las conversaciones para mujeres de Fuller en la década de 1830 hasta la cultura periódica cada vez más pública y las plataformas de conferencias de la década de 1840 y principios de la de 1850. Esta expansión provocó una reconsideración del significado y la función del Romanticismo.
Ejemplos de literatura educativa
El significado ordinario de educación es el conocimiento de las letras. Enseñar a los niños a leer, escribir y calcular se llama educación primaria. Un campesino se gana el pan honradamente. Tiene un conocimiento ordinario del mundo. Sabe bastante bien cómo debe comportarse con sus padres, su mujer, sus hijos y sus vecinos. Entiende y observa las reglas de la moral. Pero no sabe escribir su propio nombre. ¿Qué te propones haciéndole aprender las letras? ¿Aumentará un ápice su felicidad? ¿Deseas que esté descontento con su casa o su suerte? E incluso si quieres hacer eso, no necesitará tal educación. Llevados por el torrente del pensamiento occidental, llegamos a la conclusión, sin sopesar los pros y los contras, de que debíamos dar este tipo de educación a la gente.
Ahora tomemos la educación superior. He aprendido geografía, astronomía, álgebra, geometría, etc. ¿Y qué? ¿En qué me he beneficiado a mí mismo o a los que me rodean? ¿Por qué he aprendido estas cosas? El profesor Huxley ha definido así la educación:
¿Es la educación un tema literario?
Parte I – Moldear las formas1. Conversaciones familiares importantes: Anna Letitia Barbauld, Sarah Trimmer y Ellenor Fenn – Jessica Lim2. La lectura de poesía para niños en el largo siglo XVIII – Felicity James3. Women Writing Geography Texts, 1790-1830 – Michéle Cohen4.’What follows’: Las obras de Maria Edgeworth para niños mayores – Aileen Douglas
Parte II – Reconocer el pasado1. Imitación y traducción: L.E.L. y E.B.B. – Jennifer Wallace2. La sabiduría consiste en el uso correcto del conocimiento”: Sócrates como símbolo de la pedagogía cuáquera en las Grecian Stories de Maria Hack – Rachel Bryant Davies3. Bluestocking Epistolary Education: Elizabeth Carter y Catherine Talbot – Jack Orchard
Parte III – Responder al presente1.Aprender riendo: Las lecciones de vida de Sarah Fielding – Rebecca Anne Barr2. Regulación emocional: Jane Austen, Jane West y Mary Brunton – Katie Halsey y Jennifer Robertson3. Escenificación de la educación femenina en dos novelas antijacobinas: More’s Coelebs in Search of a Wife (1809) y Hawkins’s Rosanne; Or, a Father’s Labour Lost (1814) – Laura White
