Educación definición inglés
Tanto los individuos como la sociedad se benefician del derecho a la educación. Es fundamental para el desarrollo humano, social y económico y un elemento clave para lograr una paz duradera y un desarrollo sostenible. Es una herramienta poderosa para desarrollar todo el potencial de cada uno y garantizar la dignidad humana, así como para promover el bienestar individual y colectivo.En resumen:Para más detalles, véase la Observación General 13 del Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales sobre el derecho a la educación (1999, párrafo 1).
Cuando un Estado ha ratificado un tratado que garantiza el derecho a la educación, tiene la obligación de respetar, proteger y cumplir este derecho. Algunas obligaciones son inmediatas. Obligaciones de respetar, proteger y cumplir: Obligaciones inmediatas y progresivas: Al igual que ocurre con otros derechos económicos, sociales y culturales, la plena realización del derecho a la educación puede verse obstaculizada por la falta de recursos y sólo puede lograrse a lo largo de un periodo de tiempo, especialmente en el caso de los países con menos recursos. Esta es la razón por la que algunas obligaciones estatales son progresivas, por ejemplo, la introducción de la educación secundaria y superior gratuita.Sin embargo, por muy limitados que sean los recursos, todos los Estados tienen la obligación inmediata de aplicar los siguientes aspectos del derecho a la educación:
Citas sobre educación
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Algunos de nuestros relatos más antiguos sobre la educación provienen de la antigua Grecia. En muchos sentidos, los griegos modelaron una forma de educación que perduraría durante miles de años. Era un sistema increíblemente centrado, diseñado para formar estadistas, soldados y ciudadanos bien informados.
La mayoría de los niños acudían a un entorno de aprendizaje similar al de una escuela, aunque éste era un lugar para aprender la alfabetización básica hasta la adolescencia. En ese momento, el niño se embarcaba en una de las dos trayectorias profesionales: aprendiz o “ciudadano”.
En el camino de aprendiz, el niño se ponía bajo el ala informal de un adulto que le enseñaba un oficio. Podía ser la agricultura, la alfarería o la herrería, cualquier carrera que requiriera formación o trabajo físico.
El camino del ciudadano de pleno derecho era el del desarrollo intelectual. Los niños que se encaminaban hacia carreras más académicas tenían tutores privados que fomentaban su conocimiento de las artes y las ciencias, así como el desarrollo de sus habilidades de pensamiento.
La importancia de la educación
De izquierda a derecha, desde arriba: Conferencia en la Facultad de Ingeniería Biomédica de la Universidad Técnica Checa, en Praga (República Checa); Escolares sentados a la sombra de un huerto en Bamozai, cerca de Gardez, provincia de Paktia (Afganistán); Estudiantes participantes en la competición de robótica FIRST, en Washington, D.C.; Educación infantil a través de USAID en Ziway (Etiopía).
La educación es una actividad orientada a la consecución de determinados objetivos, como la transmisión de conocimientos o el fomento de habilidades y rasgos de carácter. Estos objetivos pueden incluir el desarrollo de la comprensión, la racionalidad, la bondad y la honestidad. Varios investigadores destacan el papel del pensamiento crítico para distinguir la educación del adoctrinamiento. Algunos teóricos exigen que la educación tenga como resultado una mejora del estudiante, mientras que otros prefieren una definición neutral de valores del término. En un sentido ligeramente diferente, la educación también puede referirse, no al proceso, sino al producto de este proceso: los estados mentales y las disposiciones que poseen las personas educadas. La educación se originó como la transmisión del patrimonio cultural de una generación a otra. Hoy en día, los objetivos de la educación abarcan cada vez más nuevas ideas, como la liberación de los alumnos, las habilidades necesarias para la sociedad moderna, la empatía y las habilidades profesionales complejas.
Historia de la educación
ResumenLa filosofía analítica de la educación se centra en aclarar términos clave como: “educación”, “fines”, “metas”, “objetivos”, “currículo manifiesto”, “currículo encubierto”, “currículo nulo”, “conocimiento pedagógico del contenido”. La comprensión de estos y otros conceptos es fundamental para que la educación contemporánea pueda considerarse un ámbito verdaderamente profesional.Palabras clave
El mundo de la educación, al igual que el derecho, la medicina, la empresa y otros ámbitos, tiene su propio lenguaje. El debate sobre este lenguaje es importante para los directores y profesores, los padres y los alumnos, a fin de facilitar una comprensión clara de lo que es la educación. En este capítulo, analizo y clarifico algunos términos clave con vistas a promover una práctica educativa coherente y más precisa.Tres formas de analizar el término “educación “Existen tres tipos de definiciones de “educación” (Scheffler 1960). El primer tipo se denomina descriptivo
. Se trata de un enunciado que se propone denotar o explicar la naturaleza del significado de la palabra llamada “educación” utilizando una variedad de palabras para explicar qué es el fenómeno o cómo debe entenderse el término. Este tipo de definición pretende describir con precisión el uso más destacado de la palabra denominada “educación”.El segundo tipo de definición de “educación” es la programática
