Gestión de las aulas
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Amy Morin, LCSW, es la editora jefe de Verywell Mind. También es psicoterapeuta, autora del bestseller “13 Things Mentally Strong People Don’t Do” (13 cosas que no hacen las personas mentalmente fuertes) y presentadora del podcast The Verywell Mind Podcast.
La psicología de la educación es el estudio de cómo aprenden las personas, incluidos los métodos de enseñanza, los procesos de instrucción y las diferencias individuales en el aprendizaje. Explora las influencias cognitivas, conductuales, emocionales y sociales en el proceso de aprendizaje. Los psicólogos de la educación utilizan esta comprensión de cómo aprenden las personas para desarrollar estrategias de enseñanza y ayudar a los estudiantes a tener éxito en la escuela.
Esta rama de la psicología se centra en el proceso de aprendizaje de la primera infancia y la adolescencia. Sin embargo, también explora los procesos sociales, emocionales y cognitivos que intervienen en el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Psicología del desarrollo
Las características más importantes de un psicólogo educativo son las que le ayudan a relacionarse y comunicarse con los demás, analizar y hacer aportaciones que mejorarán el campo y la vida de los estudiantes. Los psicólogos educativos pueden estudiar los problemas de aprendizaje, los resultados de los alumnos, cómo aprenden los estudiantes y mucho más. Aunque la mayoría de los psicólogos educativos trabajan con niños o adolescentes, algunas áreas de la psicología educativa se centran en los procesos cognitivos a lo largo de toda la vida.
La empatía es una característica importante para un psicólogo educativo porque debe ser capaz de comprender lo que sienten los demás y reaccionar con matices. Esa empatía debe tener unos límites adecuados que permitan al psicólogo identificarse con lo que siente otra persona sin asumir esas emociones. Lo que a veces se denomina “intuición” suele ser una buena capacidad de observación mezclada con conocimientos, y un fuerte sentido de la empatía hacia otras personas es importante para desarrollar esta intuición.
Se trata de una característica necesaria para un psicólogo educativo porque debe disponer de información precisa para proceder a la investigación o al tratamiento. Escuchar no consiste sólo en sentarse y oír lo que dice una persona, aunque ése es uno de los elementos de la escucha. Ser un buen oyente también significa captar el lenguaje corporal, darse cuenta de cuándo la persona duda o se esfuerza e incluso ser capaz de identificar cuándo la persona no está siendo del todo sincera. Además, los buenos oyentes deben transmitir claramente que están escuchando y entendiendo a través del lenguaje corporal, los comentarios y las preguntas de seguimiento si es necesario.
Ejemplos de psicología educativa en el aula
Cuando se trata de estudiar psicología, muchas personas se sorprenden al descubrir cuántas opciones profesionales existen. La demanda de personas con formación en psicología está en constante crecimiento, desde el trabajo en centros clínicos a escuelas e incluso grandes empresas. Una de las áreas más populares en la actualidad es la psicología educativa. La psicología educativa se ocupa de entender cómo aprende nuestro cerebro y qué podemos hacer para aumentar nuestra capacidad de comprender y retener conocimientos.
La psicología de la educación consiste en ayudar a otras personas a aprender. Para aprovechar al máximo esta opción profesional, tienes que disfrutar pasando tiempo con otras personas, a menudo niños o personas con dificultades de aprendizaje. Si la alegría y la confianza en uno mismo de ayudar a los demás a mejorar sus mentes y sus vidas te hacen sentir orgulloso de ti mismo, deberías considerar la psicología educativa como una opción profesional.
Cada situación va a ser diferente cuando se trabaja en psicología educativa. Aunque existen métodos y estrategias generalizados para trabajar con los clientes, cada persona va a tener sus propias circunstancias y obstáculos. Para ser un psicólogo de la educación eficaz, debe ser capaz de mirar fuera de la caja y encontrar adaptaciones únicas con el fin de adaptarse a cada escenario.
Teoría del aprendizaje social
El uso de la psicología en el aula ha sido siempre un componente esencial de la educación, que ha ayudado a los profesores a perfeccionar y desarrollar métodos de instrucción y a crear aulas ricas en aprendizaje. Los principios de la psicología educativa ayudan a los profesores a comprender las motivaciones de sus alumnos, los contextos sociales y ambientales, su historial de aprendizaje, así como sus puntos fuertes y débiles. La psicología educativa es el subcampo común de la psicología que informa la instrucción en el aula, aunque están presentes otras disciplinas dentro de la psicología. Enseña y examina los principios esenciales del comportamiento humano que pueden configurar el aprendizaje. La psicología también ayuda a los profesores a utilizar correctamente las mediciones y evaluaciones, para calibrar mejor en qué punto de su aprendizaje se encuentran los alumnos.
La psicología del desarrollo también se utiliza en el aula. La psicología del desarrollo estudia las características psicológicas, emocionales e intelectuales de los individuos según su edad y etapa de la vida. Las personas jóvenes son las que muestran más cambios y variabilidad en sus características esenciales, ya que su personalidad y su cuerpo están en continuo estado de grandes cambios. De hecho, el cerebro humano no termina de desarrollarse plenamente hasta el final de la adolescencia y el principio de la veintena. Comprender cómo cambian y crecen las personas a lo largo de la vida es fundamental para que la educación funcione.
