¿Qué son los controladores de impresora y por qué son importantes?
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La educación no es lo bien que sabes leer y escribir, sino si puedes comunicarte con el mundo que te rodea y comprenderlo. Una buena educación no sólo te enseña habilidades, sino que también te ayuda a ampliar tus horizontes, a tener una mejor perspectiva y te enseña a pensar por ti mismo. Hoy en día la gente es bastante consciente y se siente cómoda hablando de injusticias sociales y otros problemas acuciantes. Esto puede atribuirse al mayor acceso a la educación en todo el mundo, que a su vez ha hecho que la sociedad sea más tolerante y abierta. Por lo tanto, la educación es un elemento de la evolución humana. La importancia de la educación también se manifiesta en los ámbitos de la creatividad y la innovación. La educación fomenta el pensamiento creativo y la experimentación con nuevas ideas.
Una buena educación te ayuda a reconocerte a ti mismo y tus puntos fuertes. A medida que aprendes sobre el mundo y sobre ti mismo, descubres cosas que te interesan. Encuentras cosas en las que eres bueno y descubres cómo puedes contribuir y ayudar al mundo a crecer.
La educación te ayuda a desarrollar habilidades críticas como la toma de decisiones, la agilidad mental, la resolución de problemas y el pensamiento lógico. La gente se enfrenta a problemas tanto en su vida profesional como personal. En esas situaciones, su capacidad para tomar decisiones racionales e informadas depende de su nivel de educación y autoconciencia.
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A partir de ejemplos locales, de redes y estatales, de profesionales e investigadores, seguimos aprendiendo sobre la importancia de las experiencias de aprendizaje temprano y descubrimos que las prácticas existentes y emergentes son muy prometedoras. La atención y educación de la primera infancia (AEPI), tal y como la define la UNESCO, es el “desarrollo holístico de las necesidades sociales, emocionales, cognitivas y físicas del niño con el fin de construir una base sólida y amplia para el aprendizaje y el bienestar a lo largo de toda la vida”. Sabemos que estas experiencias moldean las mentes, las actitudes y, a menudo, los comportamientos de los jóvenes estudiantes.Hablamos con expertos en AEPI y realizamos una encuesta sobre el terreno para recopilar una breve lista de lo que sabemos hasta ahora y compartir los aspectos en los que todavía hay margen para crecer.Sabemos que es necesario seguir avanzando y que muchos educadores y líderes están trabajando duro para avanzar y mejorar las experiencias de aprendizaje temprano. Cuando miramos por todo el país, vemos continuamente ejemplos de excelencia en la educación infantil que refuerzan la idea de que las experiencias de alta calidad para los alumnos más jóvenes son 1) posibles y 2) fundamentales.Lea el artículo completo sobre la importancia de la educación infantil de Emily Liebtag en Getting Smart.
Double Trouble – Bud Spencer & Terence Hill
Fuentes: Eurostat (UOE, EPA, COFOG); OCDE (PISA). Más información en el anexo I y en Monitor Toolbox. Notas: La media de la UE de 2018 sobre el rendimiento en lectura de PISA no incluye ES; el indicador utilizado (ECE) se refiere a los programas de educación y atención a la primera infancia que la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE) considera “educativos” y, por tanto, constituyen el primer nivel de educación en los sistemas de educación y formación – nivel CINE 0; el indicador de equidad muestra la brecha en la proporción de bajo rendimiento en lectura, matemáticas y ciencias (combinadas) entre los jóvenes de 15 años entre los trimestres más bajos y más altos de estatus socioeconómico; b = ruptura en la serie temporal, u = baja fiabilidad, : = no disponible, 09 = 2009, 13 = 2013, 18 = 2018, 20 = 2020.
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Las políticas nacionales y regionales sobre bienestar se centran principalmente en medidas contra el acoso y la discriminación. Garantizar el bienestar en la escuela es una prioridad de la política educativa española, considerada un componente esencial de la educación de calidad. La resolución pacífica de conflictos (especialmente en caso de acoso escolar) y el apoyo y la protección de los alumnos contra el acoso, el abuso sexual, la violencia y la discriminación figuran entre los principales objetivos de la Ley de Educación española. Todas las administraciones educativas públicas (central, regional y local) cuentan con marcos institucionales y legislativos bien desarrollados para luchar contra el acoso y la discriminación1. Todos los centros de enseñanza primaria y secundaria deben adoptar una estrategia de vida escolar y seguir protocolos claros en caso de acoso o ciberacoso, violencia (en particular violencia de género) y agresiones a profesores. En la enseñanza superior, la atención se centra en la lucha contra el acoso sexual. La mayoría de las universidades tienen unidades de equidad, toman medidas preventivas y siguen protocolos en caso de violencia o acoso sexual. En mayo de 2021 se aprobó una nueva ley de convivencia universitaria2 , que establece un marco común para la resolución de conflictos de forma democrática. En ella se pide a las universidades que elaboren normas de convivencia que incluyan medidas de prevención y reparación del acoso, la discriminación y la violencia.
