¿Cómo se aplica la teoría de Erikson en el aula?
La teoría psicosocial de Erick Erikson plantea ocho etapas a lo largo de la vida del desarrollo psicosocial. Cada etapa se caracteriza por un reto emocional, y cada etapa se basa en la anterior. Erickson denominó crisis de identidad a las luchas que se afrontan en cada etapa. La primera etapa trata de la confianza y la desconfianza (del nacimiento al año). Esta etapa tiene que ver con los padres. Si los padres están ahí para el niño y se preocupan por él, entonces el niño establecerá la confianza, pero si los padres no están ahí para el niño, entonces el niño establecerá la desconfianza. Etapa 2: autonomía frente a duda (de 2 a 3 años). Durante esta etapa, el niño aprende mucho y los padres deben animarle a que lo haga, para que no sienta vergüenza ni duda. El estadio 4 es el de la industria frente a la inferioridad (de 6 a 12 años). La cuarta etapa consiste en aprender a resolver las cosas por uno mismo y encontrar un lugar propio en la vida, porque si no lo hacen, se sentirán inferiores e improductivos. Creo que la teoría de Erikson es importante como futuro maestro de escuela porque nos ayuda a los maestros a conocer el objetivo que el niño está tratando de significar y podemos asegurarles que están en el camino correcto.
1 ¿cómo aplicar la teoría de erikson en el aula?
Erik Erikson fue un psicólogo del desarrollo y psicoanalista germano-estadounidense, quizá más conocido por su teoría sobre el desarrollo psicológico del ser humano. A los veinte años, fue invitado a Viena para dar clases de arte en la escuela Burlingham-Rosenfeld. Los niños que estudiaban allí eran analizados por Anna, la hija del famoso neurólogo y psicoanalista Sigmund Freud.
Anna Freud se dio cuenta de su sensibilidad e interés por los niños que estudiaban en la escuela y le animó a estudiar psicoanálisis. Con el tiempo se trasladó a Estados Unidos y se convirtió en el primer psicoanalista de Boston, además de trabajar en las universidades de Harvard y Yale. Seguiría profundizando en su interés por el desarrollo infantil e incluso escribió el libro Infancia y sociedad, por el que es más conocido.
Aunque Erikson creía en la teoría de Freud, consideraba que el papel del go era de gran importancia. Creía que el entorno en el que vivía un niño contribuía a su crecimiento y adaptación, además de ayudarle a desarrollar su autoconciencia e identidad.
Aplicación de la teoría psicosocial de erikson
Los estadios del desarrollo psicosocial de Erikson, tal y como los articuló Erik Erikson, en colaboración con Joan Erikson (Thomas, 1997), es una teoría psicoanalítica global que identifica una serie de ocho estadios por los que debe pasar un individuo con un desarrollo sano desde la infancia hasta la edad adulta tardía. Todas las etapas están presentes en el momento del nacimiento, pero sólo empiezan a desplegarse de acuerdo con un esquema natural y con la propia educación ecológica y cultural. En cada etapa, la persona se enfrenta a nuevos retos y espera superarlos. Cada etapa se basa en la superación de las anteriores. Cabe esperar que los retos de las etapas no superadas reaparezcan como problemas en el futuro.
Sin embargo, no es necesario dominar una etapa para pasar a la siguiente. El resultado de una etapa no es permanente y puede ser modificado por experiencias posteriores. La teoría de las etapas de Erikson caracteriza el avance de un individuo a través de las ocho etapas de la vida en función de la negociación de sus fuerzas biológicas y sus fuerzas socioculturales. Cada etapa se caracteriza por una crisis psicosocial de estas dos fuerzas en conflicto (Figura 8.1). Si un individuo consigue conciliar estas fuerzas (favoreciendo el primer atributo mencionado en la crisis), sale de la etapa con la virtud correspondiente (Figura 8.1). Por ejemplo, si un bebé entra en la etapa infantil (autonomía frente a vergüenza y duda) con más confianza que desconfianza, llevará la virtud de la esperanza al resto de etapas de la vida (Crain, 2011).
Cómo puede aplicarse mejor la teoría de erikson en situaciones de la vida real
La Teoría del Desarrollo Psicosocial proporciona un marco que muestra cómo se desarrolla un individuo a lo largo de su vida. Hace hincapié en la naturaleza social del ser humano y en la importante influencia que tienen las relaciones sociales en el desarrollo. Para Erikson, la personalidad se desarrolla en una serie de etapas:
Conocer los estadios que presenta la teoría de Erikson ayudará a los educadores a enfrentarse a la distinta variedad de alumnos presentes en diferentes situaciones una vez que se encuentren en el campo de la enseñanza. Los profesores tendrán una idea sobre qué técnicas de enseñanza, estrategias, materiales, actividades utilizar en un determinado grupo de alumnos, teniendo en cuenta las habilidades, capacidades y competencias de los alumnos.
3. 3. Promover un enfoque del aprendizaje centrado en el alumno. En este contexto, los profesores intentan que sus alumnos descubran algo por sí mismos. El papel de los profesores ahora es ayudar y facilitar el flujo de información.
4. No critiques el trabajo o la producción de tu alumno delante de mucha gente. Intenta encontrar un lugar privado en el que los dos podáis hablar del resultado o, tal vez, de una mala conducta de tus alumnos.
