¿Cómo puede la educación abordar la división de clases?
La desigualdad educativa se refiere a la disparidad de acceso a los recursos educativos entre los distintos grupos sociales. Algunos ejemplos de estos recursos son la financiación escolar, los educadores experimentados y cualificados, los libros, las tecnologías y las instalaciones escolares, como los deportes y el ocio. La desigualdad educativa en Estados Unidos suele ser el resultado de algunos de los siguientes factores:
Aunque hay muchos más factores que contribuyen a la existencia de la desigualdad en el sistema educativo estadounidense, los problemas más amplios creados como consecuencia de ello se encuentran entre los mayores problemas a los que se enfrentan Estados Unidos y los estadounidenses en la actualidad. Por ejemplo, las investigaciones indican una correlación directa entre la desigualdad educativa, la desigualdad de ingresos, los índices de delincuencia y la población carcelaria, la falta de vivienda y el desempleo. Y eso es sólo la punta del iceberg.
La desigualdad educativa es difícil de cuantificar. La medición de la eficacia educativa y del éxito y la equidad de la política educativa puede variar entre países y estados. En Estados Unidos, las calificaciones, los promedios, las puntuaciones de diversos exámenes, las estadísticas de ingreso y terminación de estudios universitarios y las tasas de abandono escolar son algunas de las estadísticas comunes que constituyen la base de la investigación educativa.
Efectos de la desigualdad social en la educación
La desigualdad en el acceso a la educación en Estados Unidos se traduce en resultados desiguales para los estudiantes. Las disparidades en el acceso académico entre los estudiantes en Estados Unidos son el resultado de varios factores, entre ellos: las políticas gubernamentales, la elección de escuela, la riqueza de la familia, el estilo de crianza, el sesgo implícito hacia la raza o la etnia del estudiante, y los recursos disponibles para el estudiante y su escuela. La desigualdad educativa contribuye a una serie de problemas más amplios en Estados Unidos, como la desigualdad de ingresos y el aumento de la población carcelaria[1].
Las primeras formas de educación en Estados Unidos tenían una motivación principalmente religiosa. El principal objetivo de la educación en los siglos XVII y XVIII era enseñar a los niños a leer la Biblia y a respetar los valores puritanos[2][3]. Estos valores eran defendidos por los colonos blancos religiosos, que a menudo intentaban asimilar a los niños indígenas a las normas puritanas blancas y convertirlos al cristianismo. El propósito de la educación formal para los pueblos indígenas era imponer la asimilación/aculturación a las normas europeas y cristianas[4]. A través del proceso de asimilación, las poblaciones indígenas a menudo se veían obligadas a renunciar a varias tradiciones culturales, incluyendo su lengua nativa. La asimilación forzada continuaría más allá de la época colonial. A principios del siglo XX, los niños indígenas de ciertas regiones de Estados Unidos fueron apartados a la fuerza de sus familias y matriculados en internados[5][6], con el fin de “civilizar” y asimilar a las comunidades indígenas a la sociedad estadounidense.
Desigualdad social en la educación pdf
Los problemas sistémicos de financiación impulsan la desigualdad en la educación y tienen efectos perjudiciales sobre todo en los estudiantes negros y marrones de bajos ingresos. Estos estudiantes reciben una educación de menor calidad, lo que se refleja en profesores menos cualificados, libros insuficientes, tecnologías y apoyo especial, como consejeros y servicios para discapacitados. La falta de acceso a una educación justa y de calidad crea mayores diferencias de ingresos y riqueza en Estados Unidos. Los estudiantes negros y marrones se enfrentan a más obstáculos para ir a la universidad y tendrán tres veces más probabilidades de experimentar la pobreza como un estadounidense con sólo un título de secundaria que un estadounidense con un título universitario. La desigualdad de ingresos empeora las oportunidades de crear riqueza para las familias negras y marrones, ya que será más difícil conseguir la propiedad de una vivienda y de bienes.Lee el artículo completo sobre las soluciones a la desigualdad en la educación de Jermeelah Martin en United for a Fair Economy.
Cómo reducir la desigualdad en la educación
Los ejemplos y la perspectiva de este artículo se refieren principalmente a Estados Unidos y no representan una visión mundial del tema. Puede mejorar este artículo, debatir el tema en la página de discusión o crear un nuevo artículo, según convenga. (Agosto 2021) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)
La desigualdad educativa es la distribución desigual de los recursos académicos, incluidos, entre otros, la financiación escolar, los profesores cualificados y experimentados, los libros y las tecnologías a las comunidades socialmente excluidas. Estas comunidades suelen estar históricamente desfavorecidas y oprimidas. A los individuos pertenecientes a estos grupos marginados se les suele negar el acceso a escuelas con recursos adecuados. La desigualdad provoca grandes diferencias en el éxito o la eficiencia educativa de estos individuos y, en última instancia, suprime la movilidad social y económica. La desigualdad en la educación se desglosa en diferentes tipos: Desigualdad regional, desigualdad por sexo, desigualdad por estratificación social, desigualdad por ingresos de los padres, desigualdad por ocupación de los padres, y muchas más.
