Currículum oculto giroux
Las principales perspectivas sociológicas sobre la educación se dividen en los enfoques funcional, de conflicto y de interacción simbólica (Ballantine y Hammack, 2009). La tabla 16.1 “Instantánea de la teoría” resume lo que dicen estos enfoques.
La educación cumple varias funciones para la sociedad. Entre ellas se encuentran (a) la socialización, (b) la integración social, (c) la colocación social y (d) la innovación social y cultural. Las funciones latentes incluyen el cuidado de los niños, el establecimiento de relaciones entre pares y la reducción del desempleo al mantener a los estudiantes de secundaria fuera de la fuerza laboral a tiempo completo.
La educación promueve la desigualdad social a través del uso del seguimiento y las pruebas estandarizadas y el impacto de su “currículo oculto”. Las escuelas difieren mucho en cuanto a su financiación y condiciones de aprendizaje, y este tipo de desigualdad conduce a disparidades de aprendizaje que refuerzan la desigualdad social.
Esta perspectiva se centra en la interacción social en el aula, en el patio de recreo y en otros lugares de la escuela. Las investigaciones específicas descubren que la interacción social en las escuelas afecta al desarrollo de los roles de género y que las expectativas de los profesores sobre las capacidades intelectuales de los alumnos afectan a lo que éstos aprenden.
Importancia de la educación social
UNIDAD I: EL CURRÍCULO DE ESTUDIOS SOCIALES ELEMENTALESFigura 2. Marco conceptual de Araling PanlipunanPrincipalmente, Araling Panlipunan (Estudios Sociales) pretende desarrollar ciudadanos críticos, reflexivos, responsables, productivos, amantes de la naturaleza, nacionalistas y humanos, arraigados en su identidad como filipinos, pero que manifiesten los valores y las habilidades de un ciudadano global. Además, se utilizan enfoques y estrategias pertinentes, como el enfoque temático-cronológico y conceptual, el enfoque por descubrimiento, el enfoque integrador, el interdisciplinario y el multidisciplinario:
Ensayo de educación social
Las respuestas a las preguntas anteriores se pueden encontrar cuando entendemos qué es exactamente Estudios Sociales – Las Ciencias Sociales son una rama de estudio que se ocupa de los Seres Humanos – su comportamiento, crecimiento y desarrollo, las relaciones, los recursos que utilizan y las diversas instituciones que requieren para funcionar y llevar a cabo su vida sin problemas. Por ejemplo, la familia, la escuela, el lugar de trabajo, el gobierno, el poder judicial, los clubes de ocio, etc. Todos estos aspectos de la vida están interrelacionados y son interdependientes entre sí. Así que, tanto si uno quiere ser médico como ingeniero o contable, artista o profesor, todos tenemos que vivir en una sociedad, interactuar con individuos que pertenecen a diferentes entornos culturales y socioeconómicos, adaptarnos a diversas situaciones y circunstancias, y también adherirnos a ciertas normas sociales para llevar una vida pacífica y productiva.
La inclusión de los estudios sociales en el plan de estudios, desde las clases de primaria hasta las de secundaria, significa la importancia de la asignatura y el papel que desempeña en la vida del estudiante. Los estudios sociales se incorporan al plan de estudios mediante una combinación de asignaturas como Historia, Geografía, Estudios Culturales, Economía, Ciencias Políticas, Sociología, Psicología, Antropología, etc.
Qué es la base de los estudios sociales
Los estudios sociales tratan sobre las personas. Quiénes son, qué hacen, cómo cambian y qué les ocurre. Los estudios sociales examinan a las personas en el contexto de las sociedades locales, nacionales y mundiales. Los alumnos examinan las causas y los efectos de los problemas sociales relacionados con la identidad, la cultura, la estructura y la organización de la sociedad, para investigar cómo responden las personas al cambio. Consideran el pasado, el presente y los posibles futuros.
Los estudiantes aprenden cómo pueden participar en la sociedad como ciudadanos informados, críticos y activos. Los estudios sociales adoptan una concepción flexible e integradora del concepto de “ciudadano”. Reconoce la multiplicidad y diversidad de identidades, culturas y experiencias en Aotearoa, Nueva Zelanda y el Pacífico, y la conexión con el resto del mundo como ciudadanos globales.
Un aspecto central de los estudios sociales es la comprensión conceptual y la investigación social. El aprendizaje conceptual profundo se produce cuando se revisan múltiples conceptos a lo largo del tiempo y se exploran sus conexiones en diversos contextos. El aprendizaje se desarrolla en contextos seleccionados a través de las habilidades y procesos de la investigación social: la investigación, la exploración de los valores de las personas, las perspectivas, la toma de decisiones y las respuestas a los problemas sociales.
