Por qué repububloca dominicana tiene el peor sistema educativo

Historia de la educación en la República Dominicana

Yovanny Gómez se escapa de un patio pegajoso y caluroso lleno de estudiantes adolescentes. Enseña matemáticas en la Escuela República Argentina, un centro público y gratuito con 1.000 alumnos en el Distrito Colonial, una zona de clase media de Santo Domingo, la capital de la República Dominicana. Gómez se sienta junto a la brisa de un nuevo aire acondicionado en la sala de profesores.

“Hace dos o tres años esta escuela era prácticamente un cementerio de desechos”, dice. “Había basura, desorganización. La escuela no estaba pintada. No había aire acondicionado en las oficinas. Realmente todo era un desastre porque no teníamos ninguno de los recursos necesarios para enseñar”.

En esta nación caribeña de casi 10 millones de habitantes, el sistema educativo se encuentra entre los peores del mundo. Los resultados de los exámenes en las zonas urbanas son tan bajos como en las rurales. Los estudiantes pobres no pueden escapar del fallido sistema de educación pública, lo que les dificulta salir de la pobreza.

Al igual que sus vecinos, la República Dominicana lucha con aulas superpobladas en instalaciones de mala calidad. Hay un alto índice de abandono escolar, un plan de estudios obsoleto, alumnos con exceso de edad que suspenden las clases y tienen que repetir curso, entre otros problemas. Pero quizá el problema más preocupante sea la escasa formación de los profesores.

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Aunque los niveles de educación varían de un país a otro, existe una clara correlación entre la calidad del sistema educativo de un país y su situación económica general y su bienestar general. En general, los países en desarrollo tienden a ofrecer a sus ciudadanos una educación de mayor calidad que los países menos desarrollados, y los países plenamente desarrollados ofrecen la mejor calidad de educación de todos. Está claro que la educación es un factor vital para la salud general de cualquier país.

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Según la Asociación Mundial para la Educación, la educación se considera un derecho humano y desempeña un papel crucial en el desarrollo humano, social y económico. La educación promueve la igualdad de género, fomenta la paz y aumenta las posibilidades de que una persona tenga más y mejores oportunidades de vida y de carrera.

El informe anual sobre los mejores países, realizado por US News and World Report, BAV Group y la Wharton School de la Universidad de Pensilvania, reserva una sección entera a la educación. El informe encuesta a miles de personas en 78 países y luego los clasifica según las respuestas de la encuesta. La parte de la encuesta dedicada a la educación recopila las puntuaciones de tres atributos igualmente ponderados: un sistema de educación pública bien desarrollado, consideraría la posibilidad de asistir a la universidad en ese país y proporciona una educación de alta calidad. En 2021, los diez primeros países según la clasificación de educación son:

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El gasto público en educación como parte del PIB es un indicador de la importancia que los países dan a la educación en sus consideraciones presupuestarias. Esta cifra se obtiene sumando el total de los gastos gubernamentales con fines educativos, tanto públicos como privados. No se limita a los servicios de instrucción, sino que incluye también los servicios auxiliares prestados a los estudiantes, y también pueden incluirse las provisiones para la investigación realizada por las instituciones educativas. Sin duda, un alto énfasis en la realización de gastos para la educación indica fomentar el crecimiento socioeconómico, ya que mejora el desarrollo de todos los aspectos de la sociedad y contribuye a la disminución de las desigualdades sociales. Sin embargo, muchos países han demostrado un gran descuido al subestimar la importancia de la educación y, por tanto, no invierten adecuadamente en sus infraestructuras educativas.

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El país con el menor gasto en educación en relación con el PIB, según el World Factbook de la Agencia Central de Inteligencia (CIA), es Guinea Ecuatorial, con un presupuesto educativo de sólo el 0,6% del PIB. Esta cifra es especialmente baja si se tiene en cuenta que el PIB per cápita del país es mucho mayor que el de cualquiera de sus vecinos del África subsahariana. Aunque se podría pensar que el sistema educativo es mejor en un país con un PIB tan elevado, el gobierno es criticado a menudo por sus controvertidas prácticas de gasto y la desigualdad de ingresos es bastante elevada. La falta de inversión en el sistema educativo ha dado lugar a escuelas superpobladas y con poco personal, con escasez de material didáctico y profesores que se quejan de no recibir sus salarios. Aunque la asistencia a la escuela es obligatoria para todos los niños de entre 6 y 18 años, el gobierno no hace cumplir las leyes relativas a la educación obligatoria. El resultado es que más de una cuarta parte de los niños matriculados no van a la escuela. Además, existe una discriminación rampante contra las mujeres en lo que respecta a las oportunidades educativas, lo que contribuye a una prevalencia del analfabetismo del 27% entre las mujeres mayores de 15 años. Debido a las malas condiciones de las escuelas públicas, el número de escuelas privadas tiende a aumentar, pero siguen existiendo problemas de financiación, y el aumento de la población juvenil no hace sino incrementar la carga.

Datos del sistema educativo de la República Dominicana

Los estudiantes de escuelas públicas y privadas de República Dominicana ocuparon el último lugar de los nueve países latinoamericanos que participaron en el ranking del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) de 2018. El ranking escolar internacional se basa en pruebas realizadas por jóvenes de 15 años en 79 países y regiones y evalúa las capacidades de lectura, matemáticas y ciencias.

A pesar de una enorme inversión gubernamental en educación desde la prueba anterior en 2015, las capacidades generales de los estudiantes dominicanos no han progresado en el ranking escolar internacional. El gobierno de Medina ha invertido miles de millones en nuevas escuelas, ha incorporado nueva tecnología para el uso de los estudiantes, ha proporcionado desayunos y almuerzos escolares y más horas de clase. Los salarios mejoraron significativamente. Los maestros de la escuela pública hoy en muchos casos están mejor pagados que los de la escuela privada.

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Sin embargo, PISA 2018 dice que el desempeño de los estudiantes dominicanos es el peor entre 80 países evaluados en matemáticas y ciencias y el penúltimo en habilidades de lectura comprensiva. De acuerdo con los resultados de la prueba Pisa 2018, los estudiantes dominicanos de escuelas privadas y públicas siguen siendo los de más bajo rendimiento entre las nueve naciones evaluadas en América Latina. El 79% de los estudiantes mostró un bajo nivel de competencia en lectura, matemáticas y ciencias. República Dominicana obtuvo 342 en lectura, 336 en ciencias y 325 en matemáticas.

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