A favor o en contra del sistema educativo aleman

Universidad Ludwig Maximilian

Este artículo forma parte de nuestro informe especial ¿Dónde está la discriminación en Europa? En Alemania, el rendimiento escolar de los niños está estrechamente relacionado con el origen de sus padres, y los inmigrantes y sus hijos se ven especialmente afectados por las desigualdades estructurales. Los políticos de la oposición reclaman reformas, pero los expertos temen que falte voluntad política para llevarlas a cabo.

La desigualdad en el sistema educativo alemán es un problema bien documentado. Durante décadas, los estudios han confirmado que los estudiantes de entornos socioeconómicos más favorecidos superan sistemáticamente a sus compañeros incluso cuando muestran las mismas capacidades cognitivas.

Publicado en enero, el último Informe de Educación para 2020 del Gobierno afirmaba que “el origen social no sólo determina la transición a la enseñanza secundaria, sino que también desempeña un papel importante en la trayectoria escolar posterior”.

A principios de este mes, durante un debate sobre el informe en el Parlamento alemán, políticos de la oposición de los Verdes, el partido de extrema izquierda Die Linke y los liberales Demócratas Libres (FDP) exigieron reformas para abordar la desigualdad estructural en el sistema educativo del país.

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En general, Alemania es uno de los países de la OCDE con mejores resultados en lectura, matemáticas y ciencias, con una puntuación media de 515 puntos en la prueba de evaluación PISA, muy por encima de la media de la OCDE, que es de 497 puntos[2].

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Alemania tiene un sistema menos competitivo, lo que hace que los índices de acoso escolar sean bajos y que los alumnos tengan poco miedo al fracaso, pero un alto nivel de autoconfianza y felicidad general en comparación con otros países de la OCDE como Corea del Sur[3].

Además, Alemania tiene uno de los mayores porcentajes de alumnos con mejores resultados en lectura entre los estudiantes socioeconómicamente favorecidos, ocupando el tercer puesto de 76 países de la OCDE. Esto hace que Alemania tenga una de las fuerzas laborales mejor formadas de los países de la OCDE[4][5].

Ventajas e inconvenientes del sistema escolar alemán

Con la mayoría de las naciones suavizando las restricciones y abriendo sus fronteras, un buen número de estudiantes vuelven a optar por estudiar en el extranjero. A finales de 2021, casi 11 millones de estudiantes indios estudiaban en el extranjero, y la cifra no deja de aumentar. La educación en el extranjero no solo ofrece increíbles oportunidades para que los estudiantes amplíen sus horizontes profesionales y personales, sino también un alto rendimiento de las inversiones. Las ventajas de estudiar en el extranjero deberían animarte a cursar estudios superiores en una universidad internacional de renombre. Tanto es así que estudiar en el extranjero puede ser la mejor decisión que tomes en 2023.

¿Aún no sabes por qué estudiar en el extranjero? El número de estudiantes indios que eligen la educación en el extranjero no ha dejado de aumentar a lo largo de los años. Una educación de primera calidad, mejores instalaciones y un enfoque centrado en el trabajo de investigación son algunas de las principales razones para estudiar en el extranjero y obtener un título internacional. Las universidades extranjeras ofrecen una amplia variedad de cursos y titulaciones especializadas que no son fáciles de conseguir en el país. Las oportunidades de empleo y los paquetes salariales tras obtener un título en una universidad internacional de primer nivel son incomparables.

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Sistema educativo en Alemania pdf

Desde luego, no es la primera vez que un gobierno extranjero señala el sistema educativo (y la productividad) del país y dice “algo así, por favor”. Pero, ¿cómo funciona el sistema alemán y es posible copiarlo?

Los alumnos pueden pasar de un nivel escolar a otro si demuestran suficientes aptitudes académicas, y también existe la Gesamtschule (escuela general), que combina aspectos de los tres niveles. Después de cualquier nivel, los estudiantes pueden acceder a una Hochschule (término general para universidad), a una Berufschule (escuela de formación profesional) o simplemente entrar en el mercado laboral. Sin embargo, es muy raro que los alumnos de una Hauptschule accedan a la enseñanza superior.

El aprendizaje forma parte del llamado sistema de formación dual alemán (Duales Ausbildungssystem). Los estudiantes, que suelen proceder de Hauptschulen o Realschulen, se matriculan en una Berufschule y se forman para una de las 356 Ausbildungsberufe (profesiones de aprendizaje) oficiales. Su tiempo se reparte entre el estudio y la formación en una empresa designada, que se hace cargo de su salario. Los planes de estudios de las Berufschulen se elaboran en colaboración entre las autoridades locales, las empresas que contratan a los aprendices y los sindicatos con experiencia en la materia. Los aprendices suelen tardar unos tres años en completar su formación, y alrededor de un tercio permanecen después en la misma empresa.

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