Qué debe mejorar el sistema educativo

¿Por qué es tan importante la educación?

videoEn el camino, escuchamos y aprendimos. Nada es sencillo cuando se trata de fortalecer y vigorizar una institución tan vasta y compleja como nuestro sistema educativo, pero surgieron ideas comunes para mejorar. Las hemos destilado en este credo de diez puntos.

El año que viene publicaremos una serie de ensayos que profundizan en cada uno de los aspectos de esta agenda, con la esperanza de que quienes están en la primera línea de la educación puedan hacerlos partícipes de sus escuelas.

Los alumnos van más allá del libro de texto para estudiar temas complejos basados en cuestiones del mundo real, como la calidad del agua en sus comunidades o la historia de su ciudad, analizando información de múltiples fuentes, como Internet y entrevistas con expertos. El trabajo en clase basado en proyectos es más exigente que la enseñanza tradicional basada en libros, en la que los alumnos pueden limitarse a memorizar datos de una única fuente. En cambio, los estudiantes utilizan documentos y datos originales, dominando los principios cubiertos en los cursos tradicionales, pero aprendiéndolos de forma más significativa. Los proyectos pueden durar semanas; varios proyectos pueden abarcar cursos enteros. El trabajo de los alumnos se presenta a un público más allá del profesor, incluidos los padres y los grupos de la comunidad.

Aumentar el acceso a la educación

Los sistemas educativos son complejos. Conseguir que todos los niños vayan a la escuela y aprendan requiere que las familias, los educadores y los responsables de la toma de decisiones se pongan de acuerdo. Requiere objetivos compartidos y políticas nacionales que sitúen el aprendizaje en el centro. También requiere la recopilación de datos y la supervisión periódica para ayudar a los responsables políticos a identificar lo que funciona, quién se beneficia y quién se queda atrás.

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Los sistemas educativos sólidos son inclusivos y equitativos en cuanto al género. Apoyan el aprendizaje temprano y la educación multilingüe, y fomentan las innovaciones para ampliar las oportunidades educativas a los niños y adolescentes más difíciles de alcanzar.

La innovación en la educación adopta muchas formas. Los programas, los servicios, los procesos, los productos y las asociaciones pueden mejorar los resultados de la educación de forma innovadora, como los juegos personalizados en tabletas alimentadas por energía solar que imparten lecciones de matemáticas a los niños de zonas remotas de Sudán. O las plataformas digitales de aprendizaje que enseñan a los refugiados y a otros niños marginados la lengua de instrucción en Grecia, Líbano y Mauritania.

Políticas para mejorar la educación en los países en desarrollo

En las escuelas tradicionales (cuando no estamos en una pandemia), los estudiantes suelen asistir a una jornada escolar normal según la edad, el nivel de grado, los resultados de los exámenes y las necesidades de aprendizaje únicas. Desde el punto de vista académico, el patrón típico de aprendizaje de contenidos, memorización y realización de exámenes estandarizados, en su mayor parte, sigue siendo la forma en que dirigimos las escuelas hoy en día.

Seguir esta forma tradicional de enseñanza no es culpa de los educadores. Hay muchos factores que influyen en la educación de un niño, desde los requisitos estatales y federales hasta los consejos escolares y la financiación. Los educadores, por desgracia, no tienen una voz significativa en esta mesa.

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También tenemos cuatro generaciones de educadores en las aulas hoy en día: los que crecieron sin ordenador y los que tenían el mundo en el bolsillo. Las diferencias de cada generación son tan grandes que puede ser difícil conseguir que todos estén de acuerdo con los cambios masivos. Dar pequeños pasos para cambiar los resultados del plan de estudios es siempre un buen comienzo.

En las escuelas eficaces, especialmente en el nivel de secundaria, los estudiantes tienen la oportunidad de construir relaciones duraderas entre sus compañeros y educadores. Aprenden y crecen juntos. Pueden descubrir sus pasiones y tomar clases que se ajusten a sus intereses. Tienen la oportunidad de crecer, potenciar sus talentos, centrarse en las opciones profesionales, seguir de cerca las industrias, tener acceso a guías y mentores profesionales, resolver problemas, aprender a cuestionar, debatir y discutir temas críticos. También aprenden a trabajar juntos y de forma independiente, al tiempo que desarrollan habilidades sociales y emocionales esenciales.

Cómo mejorar el sistema escolar

El título completo de la conferencia de Andreas Schleicher fue “Tendencias mundiales en la transformación de los sistemas educativos nacionales: ¿Cómo será la educación en 2035?” Hizo hincapié en que este título es teórico, ya que a veces ni siquiera sabemos lo que ocurrirá en los próximos 10 minutos, y somos mucho mejores prediciendo el pasado que el futuro. Teniendo esto en cuenta, esbozó algunos factores clave que determinarán el éxito de los sistemas educativos nacionales en las próximas dos décadas.

El trabajo con los niños con talento en Rusia está muy bien organizado. Por ejemplo, la calidad de la enseñanza de las matemáticas es mejor aquí que en Estados Unidos. Además, la productividad laboral y el nivel de vida en Estados Unidos son mucho más altos que en Rusia. Esto significa que los talentos y las habilidades son sólo una parte de la ecuación, y también es importante poder extraer valor de las habilidades. Sin embargo, el problema ruso es más fácil de solucionar. Por ejemplo, es mucho más fácil cambiar las instituciones nacionales existentes para extraer valor de las habilidades, que aprender a construir talentos.

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