Fallos del sistema educativo
Muchos críticos estadounidenses creen que el principal problema de la educación pública actual es la falta de atención a los resultados. El argumento es que no se espera que los alumnos alcancen un alto nivel de exigencia, y que el proceso educativo tiene prioridad sobre el análisis de los resultados de la educación en los círculos de elaboración de políticas.
Este es un argumento válido (hasta donde llega). De hecho, puede llevarse un paso importante más allá. No sólo no hacemos responsables a los alumnos individuales de sus malos resultados, sino que tampoco hemos hecho responsable de sus resultados a todo el sistema escolar controlado por el gobierno desde al menos la Segunda Guerra Mundial. La educación pública es en sí misma un fracaso. ¿Por qué no deberían los estudiantes seguir su ejemplo?
La historia de los esfuerzos de reforma de la educación pública estadounidense está repleta de medidas poco entusiastas, de diagnósticos erróneos casi cómicos de los problemas de la educación, de cambios en las culpas y de patrañas. Todo el mundo es un experto (la mayoría, por supuesto, ha sufrido el mismo sistema que quiere reformar). En cualquier momento durante el curso de la reforma escolar, una ilusión de debate a menudo oculta un sorprendente consenso sobre la anunciada “bala mágica” de la década -ya sea la centralización escolar o la educación progresiva o la educación preescolar o la informatización de las aulas- que resolverá los problemas educativos de Estados Unidos. Estas balas mágicas siempre fallan. Pero en lugar de cambiar de arma, los responsables políticos se limitan a poner otra bala en la recámara, creyendo tontamente que la última moda tendrá éxito a pesar de los fracasos de sus predecesoras.
Por qué está fallando el sistema educativo de Estados Unidos
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10 razones por las que el sistema educativo estadounidense está fallando
La educación desempeña un papel crucial en el desarrollo de una persona y, posteriormente, de toda la nación. Aunque la historia del sistema educativo indio tiene algunos ejemplos positivos, hoy en día ha recibido algunas críticas del mundo y no se puede negar que nos estamos quedando atrás en el campo de la educación desde hace algunas décadas.
Mientras que una parte importante de la población carece de las instalaciones necesarias, la mayoría que consigue alcanzar el nivel más alto de educación se traslada al extranjero en busca de oportunidades laborales mejor remuneradas. El gobierno está prestando atención a la educación en la India y haciendo todo lo posible para educar a todos y cada uno de los niños de la India como un derecho básico. Como resultado, la tasa de alfabetización está subiendo la escalera, pero hay cuellos de botella en el proceso, sin embargo. ¿En qué nos equivocamos exactamente?
En nuestro país, medimos el talento por las notas de los alumnos. No es raro considerar que un estudiante que obtiene más del 90% de las notas es “brillante”, mientras que los que obtienen notas medias son considerados débiles sin ningún futuro sustancial. El plan de estudios diseñado por nuestros amos coloniales sigue vigente sin muchas modificaciones saludables, y se da demasiada importancia a la obtención de buenas notas en lugar de lograr un desarrollo integral. Los conocimientos librescos se transmiten a generaciones y generaciones de estudiantes.
Por qué las escuelas públicas son malas
EL NOMBRE DEL PERRO ES CACHORRO. Parece una frase sencilla. Pero ¿sabías que en Kenia, Tanzania y Uganda, tres de cada cuatro alumnos de tercer grado no la entienden? El mundo se enfrenta a una crisis de aprendizaje. En todo el mundo, cientos de millones de niños llegan a la edad adulta sin siquiera las habilidades más básicas, como calcular el cambio correcto de una transacción, leer las instrucciones de un médico o entender el horario de un autobús, por no hablar de construir una carrera satisfactoria o educar a sus hijos.La educación es el centro de la construcción del capital humano. Las últimas investigaciones del Banco Mundial muestran que la productividad del 56% de los niños del mundo será menos de la mitad de lo que podría ser si disfrutaran de una educación completa y una salud plena. Para los individuos, la educación aumenta la autoestima y fomenta las oportunidades de empleo y de ingresos. Y para un país, ayuda a fortalecer las instituciones dentro de las sociedades, impulsa el crecimiento económico a largo plazo, reduce la pobreza y estimula la innovación.
