Qué posibilidades educativas ofrecen las redes

Beneficios de 5g

Si está buscando un curso de formación para ejecutivos que fomente las oportunidades de creación de redes, además de los conocimientos prácticos que desea adquirir, hágase estas tres preguntas mientras examina todas sus opciones.

Los típicos cursos de formación para directivos se basan en una combinación de conferencias, ejercicios y un entorno de aprendizaje interactivo en grupo. En caso de que busque adquirir una nueva habilidad con un tiempo limitado, un curso que se basa en gran medida en conferencias y/o material de lectura y le permite aprender a su propio ritmo es una gran opción. Sin embargo, si lo que buscas es establecer una red de contactos con líderes empresariales que se han enfrentado a retos similares a los tuyos, fíjate bien en los cursos de formación para ejecutivos que dan prioridad a la interacción y el crecimiento en grupo.

Como señala el artículo anterior, estos entornos de aprendizaje en grupo también se prestan a redes más pequeñas. Antes de hacer cualquier suposición sobre los inconvenientes de tener menos oportunidades de establecer contactos, es importante recordar que las relaciones que establecerá en un curso de formación de ejecutivos basado en grupos se centrarán más en objetivos compartidos y pueden ser más útiles a largo plazo.

¿Qué tipo de red utilizan las escuelas?

Las redes, las reuniones de asociación y los grupos de moderación proporcionan una comunidad de aprendizaje profesional sólida y de apoyo, ideal para los líderes y los profesores que desean trabajar juntos para explorar las mejores prácticas educativas desde una perspectiva nacional y local. Ofrecen la oportunidad de que los profesionales colaboren y compartan estrategias para mejorar los resultados y las experiencias de los alumnos en todas las escuelas.

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La red de arte es ideal para los centros escolares que deseen explorar las mejores prácticas en la enseñanza y el aprendizaje del arte.    Proporcionará un entorno de apoyo y colaboración para compartir buenas prácticas, debatir ideas y dar consejos para ofrecer los mejores resultados a los alumnos.

Alice Germaney ha estado enseñando en la etapa clave 2 durante más de 7 años en la Escuela Primaria King Edward en Mansfield. Alice ha dirigido el área de Arte durante los últimos 6 años y ha contribuido al desarrollo del plan de estudios de arte en su escuela.

Aimee Chick tiene más de 20 años de experiencia en la enseñanza primaria, 7 de ellos como directora adjunta en la escuela primaria Abbey. Aimee ha sido responsable de la planificación y el desarrollo de una unidad EYFS totalmente integrada y tiene una amplia experiencia en la gestión del plan de estudios EYFS y el personal. Aimee ha sido moderadora de EYFS para la Autoridad Local y es responsable de la formación de los estudiantes de enseñanza y de los asistentes de enseñanza dentro de su escuela.

Uso de la tecnología 5g en la educación

En una época de rápidos cambios políticos y curriculares, los profesores deben ser trabajadores del conocimiento que sigan desarrollándose profesionalmente. Las redes profesionales de aprendizaje (PLN) ofrecen a los profesores la oportunidad de desarrollarse profesionalmente al posicionarlos como indagadores de su propia práctica y autores y agentes de la innovación situada. En este libro se presentan seis ejemplos de redes profesionales de aprendizaje para ilustrar los atributos clave de las redes profesionales de aprendizaje que fomentan la apropiación, la práctica y la experiencia de los educadores. También se destaca el potencial de las RPL para abordar cuestiones de equidad, tanto para los educadores que trabajan en comunidades remotas y rurales que tienen un acceso limitado al desarrollo profesional y a otros recursos, como para los alumnos diversos y las comunidades que buscan la equidad (por ejemplo, comunidades indígenas, grupos culturales no dominantes). Los académicos, los profesionales y los responsables de las políticas pueden beneficiarse enormemente de las RPL descritas aquí y aprovechar estos estudios de caso para informar sobre las RPL orientadas a la equidad que se centran en la importancia de los profesores, los estudiantes, el compromiso, la colaboración y el lugar rural en los esfuerzos de transformación educativa.

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Aplicación de la tecnología 5g en la educación

Una red social de aprendizaje en línea es una red social en la que participan miembros de la comunidad educativa (profesores, alumnos, asesores escolares, etc.). A través de esta red, los miembros intercambian información, material, ideas y opiniones, al tiempo que pueden centrarse en temas e intereses educativos especializados [1]. En un esfuerzo por evitar los problemas derivados del uso inadecuado de los medios sociales, se han desarrollado entornos de redes sociales seguros para ofrecer oportunidades educativas.

Este artículo se refiere al uso de Edmodo como herramienta de apoyo al proceso educativo en la Educación Secundaria. El objetivo del trabajo es presentar una red social educativa online en el entorno de Edmodo tal y como se utilizó en la impartición de la asignatura “Aplicaciones Informáticas” durante un curso escolar. Esta acción se llevó a cabo durante el curso escolar 2015-2016 en el 1er grado del Liceo Profesional Vespertino (EPAL) y la principal herramienta utilizada fue Edmodo. Al mismo tiempo, se presentan las razones que llevaron a la búsqueda de dicha herramienta y a la elección de la específica, así como las valoraciones alcanzadas por los profesores, alumnos y padres que la utilizaron para ser utilizada en la futura enseñanza no sólo de la asignatura de Informática sino también de otras.

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