Para cuándo oposiciones reguladas a nivel nacional para educación

Educación en el Reino Unido

Sistema educativoLa estructura básica del sistema educativo nacional turco consta de etapas de educación preescolar no obligatoria; educación primaria (primaria y secundaria) y secundaria (bachillerato) obligatorias; y educación superior.

La educación secundaria también es de cuatro años y se divide en dos categorías: “Educación Secundaria General” y “Educación Secundaria Profesional y Técnica”. La entrada en estas categorías se realiza a través de las puntuaciones compuestas obtenidas en un examen centralizado para las escuelas secundarias.

A 14 de abril de 2018, hay 178 instituciones de educación superior (109 universidades estatales (públicas), 64 universidades de fundaciones sin ánimo de lucro, 5 escuelas de formación profesional de fundaciones sin ánimo de lucro en Turquía.Link(s): Turco, InglésAdmisión de Estudiantes InternacionalesLos estudiantes internacionales que deseen realizar sus estudios de grado en Turquía deben haber completado su educación secundaria en una escuela secundaria o institución similar en la que la educación sea equivalente a la de una escuela secundaria turca. Presentan su solicitud directamente a la universidad de su elección, que realiza su propia selección.

Ofqual

En marzo, el Consejo decidió que el proceso aprobado para evaluar a los aspirantes a enfermero con formación internacional (IEN) para su registro como RN en Ontario se modificara para incluir la superación del examen NCLEX-RN.

En ese momento, fijaron el 1 de enero de 2015 como fecha límite para aprobar el examen NCLEX-RN como forma de que los aspirantes a RN con formación internacional demostraran que poseen los conocimientos, la destreza y el criterio necesarios para cumplir el requisito de formación.

  Qué significa cepa educación

Aunque las competencias más actuales para el acceso a la práctica de RN se implementaron en 2020, para ser justos, el Consejo decidió la fecha límite del 1 de abril de 2013 porque las competencias anteriores (2014) reflejan lo que los evaluadores externos, como NNAS y Touchstone Institute, utilizan para evaluar la educación de los solicitantes. Las competencias de 2014 también se reflejan en el plan de examen NCLEX-RN que entró en vigor en abril de 2013.

Tuvimos en cuenta los planes de examen anteriores y revisamos las competencias en las que se basaba el examen anterior. Aunque había muchas similitudes, había algunas diferencias fundamentales relacionadas con los cambios en la práctica enfermera a lo largo del tiempo.

Exámenes públicos 2023

En el Reino Unido, un “awarding body” es un organismo examinador que establece exámenes y otorga cualificaciones, como GCSEs y A-levels. Además, estos organismos conceden premios profesionales en forma de certificados de nivel terciario, diplomas, diplomas avanzados, diplomas de posgrado y diplomas de posgrado. En el Reino Unido hay ocho organismos examinadores principales:

  Cuál es la importancia de la educación en la sociedad

En el Reino Unido, para que una cualificación sea reconocida como parte de uno de los marcos de cualificaciones del Reino Unido: el Marco Escocés de Créditos y Cualificaciones (SCQF), el Marco de Créditos y Cualificaciones para Gales (CQFW) o el Marco de Cualificaciones Regulado (RQF) en Inglaterra e Irlanda del Norte, debe ser otorgada por un organismo de adjudicación que esté reconocido por uno de los organismos reguladores designados por el gobierno o (para las cualificaciones de educación superior en el SCQF y QCFW) ser otorgada por un organismo con poderes de adjudicación de títulos. Los organismos reguladores son Ofqual en Inglaterra, el Council for the Curriculum, Examinations & Assessment (CCEA) en Irlanda del Norte, la Scottish Qualifications Authority (SQA) en Escocia y Qualifications Wales en Gales; la Quality Assurance Agency cubre a todos los proveedores de educación superior del Reino Unido y mantiene el Framework for Higher Education Qualifications (FHEQ)[2][3][4].

Exámenes Gcse

DECLARACIÓN DE VISIÓNUna profesión docente eficazmente regulada en Nigeria, basada en una sólida formación y práctica del profesorado y en la que la calidad, disciplina, profesionalidad, recompensa y dignidad del profesorado estén a la altura de los estándares internacionales.

Garantizar la excelencia y la profesionalidad de los docentes en todos los niveles del sistema educativo de la nación, mediante el registro, la concesión de licencias, la acreditación, el control y la supervisión eficaces de los programas de formación del profesorado, la promoción del desarrollo profesional continuo y el mantenimiento de la disciplina como paradigmas para el renacimiento general de la profesión docente en Nigeria.

  Cuál es el propósito de la educación ambiental
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