Ejemplo de propuesta de investigación educativa
Si planea realizar una investigación que implique la recopilación de datos en las escuelas y/o el acceso a la información de los registros educativos, debe conocer las leyes que pueden afectar sus procedimientos de acceso y recopilación de datos y que pueden limitar la capacidad del CEI de renunciar al consentimiento.
FERPA: Si planea obtener información de los registros educativos de los estudiantes como parte de su investigación, tenga en cuenta que la Ley Federal de Derechos Educativos y Privacidad (FERPA) establece los requisitos de consentimiento (y las excepciones) para acceder a la información de los registros educativos de los estudiantes.
La FERPA es una ley federal que regula la divulgación de información personal identificable de los registros educativos de los estudiantes. La ley se aplica a todas las escuelas que reciben fondos de un programa aplicable del Departamento de Educación de los Estados Unidos. La FERPA estipula que una institución educativa tiene la autoridad para determinar a qué información se puede acceder desde un registro educativo. Si una institución niega a un investigador el acceso a la información de un registro educativo, el CEI no puede anular la decisión.
Pasos de la investigación educativa pdf
Dedicar tiempo y energía a la contratación y formación de los encuestadores (el personal de la encuesta). Alguien dijo una vez que la formación de los encuestadores es el 95% de la batalla para realizar una buena investigación de campo. Yo diría que eso sería subestimar drásticamente su importancia. El entusiasmo y la perseverancia de los encuestadores hacen que todo el trabajo duro que se ha realizado para diseñar el experimento se pierda. Por eso, en general, es esencial dedicar al menos una semana a formarles y dejarles pilotar la herramienta. Me parece que recordar a los encuestadores el objetivo superior del estudio también ayuda mucho: de alguna manera, nuestro trabajo compartido está ayudando a mejorar los resultados de la alfabetización y la aritmética de los niños de todo el mundo y eso es algo de lo que deberían sentirse orgullosos.
Por lo general, los estudiantes universitarios o los recién licenciados son excelentes encuestadores, ya que siguen teniendo la pasión por viajar y aprender, se sienten más cómodos con la tecnología, son más capaces de soportar el exigente horario y pueden caminar las tres horas adicionales para llegar a una escuela seleccionada al azar en zonas remotas.
Áreas de investigación educativa
La educación es un aspecto integral de toda sociedad y, en un intento de ampliar las fronteras del conocimiento, la investigación educativa debe convertirse en una prioridad. La investigación educativa desempeña un papel fundamental en el desarrollo general de la pedagogía, los programas de aprendizaje y la formulación de políticas.
La investigación educativa es un espectro que se ocupa de múltiples campos del conocimiento y esto significa que se nutre de diferentes disciplinas. Por ello, los resultados de esta investigación son multidimensionales y pueden verse restringidos por las características de los participantes en la investigación y el entorno de la misma.
La investigación educativa es un tipo de investigación sistemática que aplica métodos empíricos para resolver los retos de la educación. Adopta procesos científicos rigurosos y bien definidos con el fin de reunir y analizar datos para la resolución de problemas y el avance del conocimiento.
J. W. Best define la investigación educativa como aquella actividad dirigida al desarrollo de una ciencia del comportamiento en situaciones educativas. El objetivo último de dicha ciencia es proporcionar conocimientos que permitan al educador alcanzar sus objetivos mediante los métodos más eficaces.
Ventajas de la investigación educativa pdf
Michael Austin / TheispotEn el mes de marzo de 2020, el año se convirtió de repente en un torbellino. Con una pandemia que perturbaba la vida en todo el mundo, los profesores se apresuraron a transformar sus aulas físicas en virtuales -o incluso híbridas-, y los investigadores empezaron a recopilar lentamente información sobre lo que funciona, y lo que no, en los entornos de aprendizaje en línea de todo el mundo.
Mientras tanto, los neurocientíficos presentaron argumentos convincentes para mantener la escritura a mano en las escuelas, y tras el cierre de varias centrales eléctricas de carbón en Chicago, los investigadores informaron de un descenso de las visitas a las salas de urgencias pediátricas y de un menor absentismo escolar, lo que nos recuerda que las cuestiones de equidad educativa no empiezan ni terminan en la puerta de la escuela.
Cuando los alumnos estén aprendiendo un nuevo idioma, pídeles que representen las palabras del vocabulario. Es divertido dar rienda suelta al actor que llevan dentro, por supuesto, pero un estudio realizado en 2020 llegó a la conclusión de que casi duplica su capacidad para recordar las palabras meses después.
Los investigadores pidieron a estudiantes de 8 años que escucharan palabras en otro idioma y luego utilizaran sus manos y su cuerpo para imitarlas: extendiendo los brazos y simulando que volaban, por ejemplo, al aprender la palabra alemana flugzeug, que significa “avión”. Al cabo de dos meses, estos jóvenes actores tenían un notable 73% más de probabilidades de recordar las nuevas palabras que los estudiantes que habían escuchado sin acompañamiento gestual. Los investigadores descubrieron resultados similares, aunque ligeramente menos espectaculares, cuando los estudiantes miraban imágenes mientras escuchaban el vocabulario correspondiente.
