Cómo es la educación actual

Cómo cambió la educación

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Algunos de nuestros relatos más antiguos sobre la educación provienen de la antigua Grecia. En muchos sentidos, los griegos modelaron una forma de educación que perduraría durante miles de años. Era un sistema increíblemente centrado, diseñado para formar estadistas, soldados y ciudadanos bien informados.

La mayoría de los niños acudían a un entorno de aprendizaje similar al de una escuela, aunque este era un lugar para aprender la alfabetización básica hasta la adolescencia. En ese momento, el niño se embarcaba en una de las dos trayectorias profesionales: aprendiz o “ciudadano”.

En el camino de aprendiz, el niño se ponía bajo el ala informal de un adulto que le enseñaba un oficio. Podía ser la agricultura, la alfarería o la herrería, cualquier carrera que requiriera formación o trabajo físico.

El camino del ciudadano de pleno derecho era el del desarrollo intelectual. Los niños que se encaminaban hacia carreras más académicas tenían tutores privados que fomentaban su conocimiento de las artes y las ciencias, así como el desarrollo de sus habilidades de pensamiento.

La educación en el siglo XXI

De izquierda a derecha, desde arriba: Conferencia en la Facultad de Ingeniería Biomédica de la Universidad Técnica Checa, en Praga (República Checa); Escolares sentados a la sombra de un huerto en Bamozai, cerca de Gardez, provincia de Paktia (Afganistán); Alumnos participantes en la competición de robótica FIRST, en Washington, D.C.; Educación infantil a través de USAID en Ziway (Etiopía).

La educación es una actividad orientada a la consecución de determinados objetivos, como la transmisión de conocimientos o el fomento de habilidades y rasgos de carácter. Estos objetivos pueden incluir el desarrollo de la comprensión, la racionalidad, la bondad y la honestidad. Varios investigadores destacan el papel del pensamiento crítico para distinguir la educación del adoctrinamiento. Algunos teóricos exigen que la educación tenga como resultado una mejora del alumno, mientras que otros prefieren una definición neutral de valores del término. En un sentido ligeramente diferente, la educación también puede referirse, no al proceso, sino al producto de este proceso: los estados mentales y las disposiciones que poseen las personas educadas. La educación se originó como la transmisión del patrimonio cultural de una generación a otra. Hoy en día, los objetivos de la educación abarcan cada vez más nuevas ideas, como la liberación de los alumnos, las habilidades necesarias para la sociedad moderna, la empatía y las habilidades profesionales complejas.

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Ensayo sobre la importancia de la educación en el siglo XXI

El derecho a la educación de los niños y los jóvenes contribuye a su desarrollo global y, en consecuencia, sienta las bases para el éxito más adelante en la vida en términos de empleabilidad, integración social, salud y bienestar. La educación y la formación tienen el potencial de desempeñar un papel crucial para contrarrestar los efectos negativos de la pobreza y la exclusión social. Por ello, la Unión Europea (UE) promueve políticas que buscan garantizar que todos los niños y jóvenes puedan acceder y beneficiarse de una educación y formación de alta calidad.

Cada Estado miembro de la UE es responsable de su propio sistema de educación y formación, mientras que el papel de la UE consiste en coordinar y apoyar las acciones de los Estados miembros, así como abordar los retos comunes. De este modo, la UE ofrece un foro para el intercambio de buenas prácticas, reúne y difunde información y estadísticas, al tiempo que proporciona asesoramiento y apoyo a las reformas de la política de educación y formación.

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Este artículo presenta una serie de estadísticas sobre la educación de los niños y los jóvenes en la UE, siendo las principales fuentes de datos los cuestionarios conjuntos de la UNESCO, el IEU, la OCDE y Eurostat (UOE) sobre estadísticas de educación. Los datos sobre el cuidado de los niños, procedentes de la recopilación de datos de la UE para las estadísticas sobre ingresos y condiciones de vida (EU-SILC), complementan la información presentada para los más pequeños. También se presentan datos sobre los resultados de la educación, recogidos a través de la encuesta de población activa (EPA) de la UE, con información sobre el nivel de estudios y el abandono escolar.

¿Cómo cree que será la educación dentro de 20 años?

Hay varios tipos de educación, pero normalmente la escolarización tradicional dicta la forma de medir el éxito educativo. Las personas que han asistido a la escuela y han alcanzado un nivel de educación más alto se consideran más empleables y tienen más probabilidades de ganar.

La educación ayuda a erradicar la pobreza y el hambre, dando a la gente la oportunidad de tener una vida mejor. Esta es una de las principales razones por las que los padres se esfuerzan en que sus hijos vayan a la escuela el mayor tiempo posible. También es la razón por la que las naciones trabajan para promover un acceso más fácil a la educación tanto para los niños como para los adultos.

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La inseguridad alimentaria en los hogares es un problema común en Somalia y se identifica como una razón para el absentismo escolar. Muchas familias se dedican al pastoreo y se desplazan allí donde se encuentran las fuentes de alimentos, especialmente durante los periodos de sequía. Se hace difícil que sus hijos asistan a la escuela con regularidad. Foto: Gwayi Patrick

Hay muchas razones por las que la educación es importante. En general, todas ellas están estrechamente relacionadas con los objetivos de una persona en la vida y con su bienestar futuro. A continuación se exponen algunas de las razones más comunes por las que la educación es tan importante:

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