¿Cuáles son sus puntos fuertes como profesor de inglés para jóvenes estudiantes?
El título completo de la conferencia de Andreas Schleicher fue “Tendencias mundiales en la transformación de los sistemas educativos nacionales: ¿Qué aspecto tendrá la educación en 2035?” Hizo hincapié en que este título es teórico, ya que a veces ni siquiera sabemos lo que ocurrirá en los próximos 10 minutos, y somos mucho mejores prediciendo el pasado que el futuro. Teniendo esto en cuenta, esbozó algunos factores clave que determinarán el éxito de los sistemas educativos nacionales en las próximas dos décadas.
El trabajo con los niños con talento en Rusia está muy bien organizado. Por ejemplo, la calidad de la enseñanza de las matemáticas es mejor aquí que en Estados Unidos. Además, la productividad laboral y el nivel de vida en Estados Unidos son mucho más altos que en Rusia. Esto significa que los talentos y las habilidades son sólo una parte de la ecuación, y también es importante poder extraer valor de las habilidades. Sin embargo, el problema ruso es más fácil de solucionar. Por ejemplo, es mucho más fácil cambiar las instituciones nacionales existentes para extraer valor de las habilidades, que aprender a construir talentos.
Estrategias para mejorar el aprendizaje
Todd Allen, un joven y entusiasta profesor de educación especial, estaba viviendo el sueño de su vida de trabajar en una escuela urbana. En sus primeros tres años, era optimista sobre su carrera. Sentía que estaba marcando la diferencia en la vida de sus alumnos.
Pero después de su cuarto año de enseñanza, las cosas cambiaron. Allen se desilusionó por los cada vez más numerosos requisitos administrativos federales y estatales para la educación especial y la desaparición de los ayudantes. Dejó su puesto, difícil de cubrir, y se dedicó a la educación general de quinto grado.
Dustin Kramer se enfrentó a una frustración similar. Era profesor de estudios sociales en una escuela secundaria de su ciudad natal, pero después de siete años se sintió frustrado por la falta de compromiso del director, que rara vez visitaba su aula y apenas se esforzaba por imponer un comportamiento adecuado a los alumnos. También sintió una falta de apoyo por parte de su superintendente. A menudo trabajaba hasta tarde y se preguntaba si todo aquello valía sólo 37.000 dólares al año. Kramer acabó dejando la enseñanza para probar suerte como asesor financiero.
Solución para mejorar el sistema educativo
Las áreas de crecimiento que recomendamos tienen el propósito de ayudar a identificar sus necesidades y determinar formas efectivas de superar las debilidades y potenciar las fortalezas. De esta manera, una vez que hayan adquirido las herramientas necesarias, podrán empezar a diseñar su curso de acción para lograr el desarrollo profesional.
Es sabido que la profesión docente es una de las más directamente afectadas por los cambios sociales, económicos y tecnológicos. En consecuencia, un educador debe considerar su carrera como un proceso de aprendizaje continuo para mantenerse al día con este mundo en constante cambio. Esto significa que un instructor siempre tiene margen de mejora, ya que siempre hay alguna habilidad que perfeccionar o alguna cuestión didáctica que resolver.
Sin embargo, el camino de la superación personal no es fijo, es diferente para cada uno de nosotros. Por ello, este viaje personal debe ir precedido de una profunda reflexión y una cuidadosa planificación antes de establecer nuestros propios objetivos de crecimiento profesional.
Además, no podemos insistir lo suficiente en que el camino del autodesarrollo no es para los pusilánimes, ya que exige una atención constante y un compromiso total. Sin embargo, puede ser una recompensa muy satisfactoria poder ver los resultados positivos de los objetivos que nos hemos fijado en nuestra clase.
Qué debes mejorar para ser mejor profesor
En 2015, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) publicó su clasificación mundial de rendimiento de los estudiantes en matemáticas, lectura y ciencias, basada en el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes, o PISA (un examen que se realiza en todo el mundo cada tres años para evaluar a los jóvenes de 15 años en 72 países). Los últimos resultados de PISA han revelado que, en términos de resultados educativos, Estados Unidos está lejos de ser el número uno. Ese año, Estados Unidos sufrió una caída de 11 puntos en las puntuaciones de matemáticas, dejándolo en el puesto 35 en esa materia y 20 puntos por debajo de la media de la OCDE. Los estudiantes del país obtuvieron una puntuación apenas superior a la media en lectura y ciencias.
El debate sobre cómo mejorar el sistema educativo de Estados Unidos es tenso y complicado, y hay mucho en juego. Pero eso no debería desanimar a los responsables políticos a participar en él. Con el ánimo de encontrar puntos de partida razonables, a continuación se presentan cinco de los primeros pasos que deberían dar los legisladores y otros funcionarios en lo que seguramente será un proceso de varios años y pasos para mejorar los resultados de los estudiantes.
