Sistema escolar suizo
El término sistema educativo se refiere generalmente a la enseñanza pública, no a la privada, y más comúnmente a los programas desde el jardín de infancia hasta la escuela secundaria. Las escuelas o los distritos escolares suelen ser la forma más pequeña de “sistema educativo” reconocida y los países la más grande. También se considera que los estados tienen sistemas educativos.
Aunque el término sistema educativo se utiliza mucho y con frecuencia en los medios de comunicación y en el discurso público, puede ser difícil determinar con precisión a qué se refiere el término cuando se utiliza sin calificación, ejemplos específicos o explicaciones adicionales.
Al igual que la profesión docente, los sistemas educativos son, por naturaleza, extremadamente complejos y polifacéticos, y los retos que conlleva su reforma o mejora pueden ser igualmente complejos y polifacéticos. Incluso las reformas que parecen sencillas, simples o fáciles de conseguir pueden, en la práctica, requerir complicados cambios en la política estatal, negociaciones de contratos sindicales, modificaciones en los horarios escolares o un sinfín de otras condiciones. Para un análisis relacionado, véase la reforma sistémica.
Sistema escolar noruego
Suiza es un país multilingüe con cuatro lenguas nacionales oficiales. Tiene una estructura federal. Otras características importantes son la autonomía cantonal en el sistema educativo y la organización descentralizada de las escuelas. En lo que respecta a la educación postobligatoria (enseñanza secundaria general superior, formación profesional, universidades), los cantones y la Confederación tienen sus propias competencias. En conjunto, los cantones y sus municipios financian el 90% del gasto público en educación.
La enseñanza obligatoria dura un total de once años. Por lo general, comienza a los cuatro años de edad. El 95% de los estudiantes en Suiza completan la educación obligatoria en una escuela estatal en la comuna en la que viven. Aproximadamente el 5% asiste a una escuela privada. Las escuelas públicas desempeñan un papel importante en la integración. Niños con diferentes orígenes sociales, lingüísticos y culturales asisten a la misma escuela.
Nivel primario: el nivel primario -que incluye dos años de jardín de infancia o un primer ciclo de aprendizaje- dura ocho años. Además de los dos años obligatorios de jardín de infancia, el cantón del Tesino ofrece un primer año voluntario para los niños a partir de los tres años.
Sistema escolar de EE.UU.
Entre la educación obligatoria, las trayectorias profesionales y las diferencias cantonales, el sistema educativo suizo puede ser algo difícil de navegar para un expatriado que acaba de llegar al país. A continuación, un resumen de lo que puede esperar.
Los cursos paralelos, como los ofrecidos por las escuelas de educación general (ECG/EFZ/AFC), ofrecen resultados similares, con un certificado de madurez suizo especializado de cuatro años y la posibilidad de continuar la formación en programas de estudio y trabajo en las Universidades de Ciencias Aplicadas (UAS).
La singularidad del sistema suizo radica en la calidad del programa de aprendizaje y en la posibilidad de seguir estudios en cualquier campo. Este tipo de formación atrae a muchos estudiantes y sirve de trampolín para una carrera con perspectivas más compartimentadas en otros países.
1Conferencia suiza de ministros cantonales de educación pública, 2015. HarmoS. Véase http://www.edk.ch/dyn/11737.php Este artículo contiene enlaces a sitios web de terceros. Estos enlaces se proporcionan únicamente a título informativo y su objetivo no es promover la suscripción de los productos ofrecidos por Crédit Agricole, que no tiene ningún vínculo comercial con los propietarios de estos sitios. Esta información no debe ser considerada como un consejo – financiero, fiscal o de otro tipo.
Qué es el bachillerato en Suiza
EL NOMBRE DEL PERRO ES CACHORRO. Parece una frase sencilla. Pero ¿sabías que en Kenia, Tanzania y Uganda, tres de cada cuatro alumnos de tercer grado no la entienden? El mundo se enfrenta a una crisis de aprendizaje. En todo el mundo, cientos de millones de niños llegan a la edad adulta sin siquiera las habilidades más básicas, como calcular el cambio correcto de una transacción, leer las instrucciones de un médico o entender el horario de un autobús, por no hablar de construir una carrera satisfactoria o educar a sus hijos.La educación es el centro de la construcción del capital humano. Las últimas investigaciones del Banco Mundial muestran que la productividad del 56% de los niños del mundo será menos de la mitad de lo que podría ser si disfrutaran de una educación completa y una salud plena. Para los individuos, la educación aumenta la autoestima y fomenta las oportunidades de empleo y de ingresos. Y para un país, ayuda a fortalecer las instituciones dentro de las sociedades, impulsa el crecimiento económico a largo plazo, reduce la pobreza y estimula la innovación.
