Naturaleza de la planificación educativa
La educación está directamente relacionada con el bienestar, las oportunidades y los resultados de la vida de un niño. Los niños a cargo del Director General (CEO) del Departamento de Comunidades (Communities) suelen tener necesidades educativas únicas.
Satisfacer esas necesidades requiere una planificación y un apoyo combinados. Communities trabaja en colaboración con el Departamento de Educación, la Oficina de Educación Católica de Australia Occidental (CEOWA) y las Escuelas Independientes Australianas de Australia Occidental (AISWA) para garantizar que cada niño bajo su cuidado cuente con un Plan Documentado.
Un Plan Documentado es un documento de trabajo colectivo entre la escuela, el niño, los padres/cuidadores y las Comunidades para ayudar a abordar y apoyar las necesidades educativas del niño. Los planes supervisan, valoran y evalúan los programas de enseñanza y aprendizaje personalizados para los alumnos. En la actualidad, las escuelas elaboran una serie de documentos de planificación que describen una planificación educativa diferenciada o individualizada que puede incluir las dimensiones social, conductual y académica de la escolarización.
Qué es la planificación educativa pdf
RespuestaPregunta 12.2 (evalúa los resultados del aprendizaje 12.1, 12.2 y 12.3)¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la planificación de las actividades de educación sanitaria es falsa? En cada caso, explique lo que es incorrecto.A La planificación debe ser rígida.B La planificación creará una duplicación de esfuerzos y actividades.C La planificación debe basarse en la situación local.D No es importante tener en cuenta los intereses de la población local al planificar las actividades de educación sanitaria.E No debemos preocuparnos por la disponibilidad de recursos al planificar nuestras actividades de educación sanitaria.
La respuestaA es falsa porque la planificación no es rígida. Se puede ajustar o modificar el plan en cualquier momento. B es falsa, la planificación le ayuda a evitar la duplicación de actividades. C es verdadera porque la situación local es la base de toda planificación. Un plan que no se basa en los hechos locales no puede ser un buen plan. D es falso porque el compromiso con la comunidad local en la actividad de educación sanitaria es uno de los principios básicos de la planificación. El interés y las necesidades de la comunidad deben estar en el centro de la planificación. E es falso porque un plan no puede ejecutarse sin recursos suficientes. Los recursos son una de las cosas importantes que hay que tener en cuenta al planificar las actividades de educación sanitaria. PEGA 12.3 (examina el Resultado de aprendizaje 12.4) A continuación se indican los pasos que debe seguir al planificar sus actividades de educación sanitaria, pero no están en el orden correcto. Empareje los pasos con los números del 1 al 6 en el orden en que debe realizarlos.Evaluación de las necesidades1.Identificación del problema y priorización2.Establecimiento de metas y objetivos3.Desarrollo de su estrategia4.Ejecución5.Seguimiento y evaluación6.
Importancia de la planificación educativa
Se dice que la educación comunitaria es “una forma eficaz, haciendo un programa de concienciación para responder al reto de mejorar la educación a nivel internacional, nacional y local de la sociedad. Amplía las funciones tradicionales de las escuelas públicas creando relaciones entre el hogar, la escuela y la comunidad.
El núcleo de la educación comunitaria es el potencial de un individuo y de toda la comunidad para convertirse en aprendices de por vida. Crea conexiones y habilidades de pensamiento crítico para superar las diferentes dificultades a las que se enfrentan las personas con discapacidad en nuestra sociedad.
Por su parte, el Desarrollo de Capacidades consiste en permitir a los individuos, grupos y comunidades desarrollar la confianza, la comprensión y las habilidades necesarias para influir en la toma de decisiones y la prestación de servicios.
Cumple el propósito y la misión de cualquier organización que proporciona información sobre la estrategia y la participación en otras actividades de apoyo que se consideran necesarias para avanzar en el orden de la educación de la comunidad.
El desarrollo de capacidades es el programa que sigue al fortalecimiento de las actividades comunitarias, incluida la educación comunitaria. Concede apoyo a las organizaciones comunitarias para que ofrezcan programas y prestaciones que respondan a las demandas locales y contribuyan positivamente al desarrollo de la comunidad.
Qué es la planificación educativa y sus tipos
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(Aprenda cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)La educación comunitaria, también conocida como educación basada en la comunidad o aprendizaje y desarrollo comunitario, son los programas de una organización para promover el aprendizaje y el trabajo de desarrollo social con individuos y grupos en sus comunidades utilizando una gama de métodos formales e informales. Una característica común que lo define es que los programas y las actividades se desarrollan en diálogo con las comunidades y los participantes. El propósito del aprendizaje y el desarrollo comunitario es desarrollar la capacidad de individuos y grupos de todas las edades a través de sus acciones, la capacidad de las comunidades, para mejorar su calidad de vida. Para ello es fundamental su capacidad de participar en procesos democráticos[1].
