Fichas de educación en el tiempo libre para adultos
Los resultados de un buen programa de educación para el ocio serán un individuo que será consciente del valor y la importancia del ocio en su vida actual y futura, tendrá una variedad de habilidades e intereses de ocio, dispondrá de muchas opciones y oportunidades para experimentar las actividades de ocio preferidas, será capaz de hacer expresiones de elección sobre lo que quiere hacer para divertirse, y recurrirá, según sea necesario, a los recursos y el apoyo de la familia, los amigos y otras personas de la comunidad.
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Preguntas sobre la educación en el tiempo libre
ResumenLa educación y el ocio son ámbitos importantes en la vida de las personas. A primera vista, pueden parecer contradictorios; mientras que el ocio se asocia con la libertad y la relajación, la educación se asocia con el aprendizaje y puede no percibirse como relacionada con la libertad. Esto se debe, sobre todo, a la tendencia a asociar la educación con una forma formal de estudiar en la escuela, como se ilustra en la siguiente definición: “[la educación es] un proceso social en el que se alcanza la competencia social y el crecimiento individual, llevado a cabo en un entorno controlado seleccionado que puede institucionalizarse como una escuela o un colegio” (Page y Thomas, 1977: 113).Palabras claveEstas palabras clave fueron añadidas por la máquina y no por los autores. Este proceso es experimental y las palabras clave pueden actualizarse a medida que mejore el algoritmo de aprendizaje.
En: Rojek, C., Shaw, S.M., Veal, A.J. (eds) A Handbook of Leisure Studies. Palgrave Macmillan, Londres. https://doi.org/10.1057/9780230625181_26Download citationShare this chapterAnyone you share the following link with will be able to read this content:Get shareable linkSorry, a shareable link is not currently available for this article.Copy to clipboard
Educación en el ocio pdf
La Educación para el Ocio (L. Ed.) es uno de los muchos programas disponibles en el Centro de Recursos para la Vida Independiente. L. Ed. es un programa dirigido por el consumidor en el que los consultores del programa trabajan con las personas para lograr objetivos individuales de ocio. La premisa del control por parte del consumidor es lo que distingue al programa de otros modelos de día para adultos en la comunidad. Los consumidores adquieren valiosas habilidades de vida independiente y acceso a la información para poder participar plenamente en actividades de ocio en la comunidad. Una vez alcanzados con éxito los objetivos especificados individualmente, los consumidores se graduarán con un conjunto único de habilidades para seguir participando en la comunidad.
Actividades educativas de ocio
El propósito y los objetivos de la Comisión Mundial de Educación en el Tiempo Libre (WLCLE) son desarrollar recursos, programas y estrategias de educación en el tiempo libre mediante el intercambio y la cooperación internacionales. Juntos, los estudiosos de la educación en el ocio, los profesionales, las organizaciones, los profesores, los estudiantes, los participantes y las partes interesadas de la WLCLE de todo el mundo pueden compartir la investigación, la práctica, la teoría y la experiencia.
Aspiramos a ser un eje de liderazgo para la educación en el ocio internacional, así como una fuerza que construya colaboraciones para: abogar por la educación en el ocio, llevar a cabo estudios de investigación y evaluación, y abordar cuestiones de implementación en una variedad de entornos y poblaciones.
La presidenta de la Comisión Mundial de Educación en el Tiempo Libre es Alison Link. Si usted está interesado en el trabajo de la comisión y/o le gustaría contribuir al trabajo de la Comisión, puede contactar con Alison en [email protected].
Este blog es una iniciativa de la WLCLE y sirve como esfuerzo para trabajar en la consecución de los objetivos específicos señalados anteriormente. La administradora del blog es Charlene Shannon-McCallum. Si tiene alguna pregunta sobre el blog, no dude en ponerse en contacto con Charlene directamente en [email protected].
