Cómo podemos mejorar la educación

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He aquí lo que parece un dilema político. Para lograr el crecimiento económico que necesita desesperadamente, Estados Unidos debe mejorar sus escuelas y formar una mano de obra capaz de competir en la economía global. Los economistas Eric Hanushek, Dean Jamison, Eliot Jamison y Ludger Woessmann calculan que mejorar el rendimiento de los estudiantes en la mitad de una desviación estándar -aproximadamente la diferencia actual entre Estados Unidos y Finlandia- aumentaría el crecimiento del PIB estadounidense en aproximadamente un punto porcentual anual. Sin embargo, los estados y el gobierno federal se enfrentan a severas restricciones presupuestarias en estos días; ¿cómo se supone que los responsables políticos van a mejorar el rendimiento de los estudiantes mientras reducen la financiación de las escuelas?

En realidad, esa tarea está lejos de ser imposible. La historia de la educación estadounidense en las últimas tres décadas no es la de la insuficiencia de fondos, sino la de la ineficiencia de las escuelas. Se han invertido miles de millones de dólares en el sistema, con escasos resultados. Por suerte, los estadounidenses están empezando a reconocer que podemos mejorar la educación sin pagar un céntimo más. De hecho, liberando el poder de la elección educativa, podríamos incluso ahorrar dinero al tiempo que obtenemos mejores resultados y ayudamos a las perspectivas de la economía a largo plazo.

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En las escuelas tradicionales (cuando no estamos en una pandemia), los estudiantes suelen asistir a una jornada escolar normal según la edad, el nivel de grado, los resultados de los exámenes y las necesidades de aprendizaje únicas. Desde el punto de vista académico, el patrón típico de aprendizaje de contenidos, memorización y realización de exámenes estandarizados, en su mayor parte, sigue siendo la forma en que dirigimos las escuelas hoy en día.

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Seguir esta forma tradicional de enseñanza no es culpa de los educadores. Hay muchos factores que influyen en la educación de un niño, desde los requisitos estatales y federales hasta los consejos escolares y la financiación. Los educadores, por desgracia, no tienen una voz significativa en esta mesa.

También tenemos cuatro generaciones de educadores en las aulas hoy en día: los que crecieron sin ordenador y los que tenían el mundo en el bolsillo. Las diferencias de cada generación son tan grandes que puede ser difícil conseguir que todos estén de acuerdo con los cambios masivos. Dar pequeños pasos para cambiar los resultados del plan de estudios es siempre un buen comienzo.

En las escuelas eficaces, especialmente en el nivel de secundaria, los estudiantes tienen la oportunidad de construir relaciones duraderas entre sus compañeros y educadores. Aprenden y crecen juntos. Pueden descubrir sus pasiones y tomar clases que se ajusten a sus intereses. Tienen la oportunidad de crecer, potenciar sus talentos, centrarse en las opciones profesionales, seguir de cerca las industrias, tener acceso a guías y mentores profesionales, resolver problemas, aprender a cuestionar, debatir y discutir temas críticos. También aprenden a trabajar juntos y de forma independiente, al tiempo que desarrollan habilidades sociales y emocionales esenciales.

Cómo mejorar la calidad de la educación

videoEn el camino, escuchamos y aprendimos. Nada es sencillo cuando se trata de fortalecer y vigorizar una institución tan vasta y compleja como nuestro sistema educativo, pero surgieron ideas comunes para mejorar. Las hemos destilado en este credo de diez puntos.

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El año que viene publicaremos una serie de ensayos que profundizan en cada uno de los aspectos de esta agenda, con la esperanza de que quienes están en la primera línea de la educación puedan hacerlos partícipes de sus escuelas.

Los alumnos van más allá del libro de texto para estudiar temas complejos basados en cuestiones del mundo real, como la calidad del agua en sus comunidades o la historia de su ciudad, analizando información de múltiples fuentes, como Internet y entrevistas con expertos. El trabajo en clase basado en proyectos es más exigente que la enseñanza tradicional basada en libros, en la que los alumnos pueden limitarse a memorizar datos de una única fuente. En cambio, los estudiantes utilizan documentos y datos originales, dominando los principios cubiertos en los cursos tradicionales, pero aprendiéndolos de forma más significativa. Los proyectos pueden durar semanas; varios proyectos pueden abarcar cursos enteros. El trabajo de los alumnos se presenta a un público más allá del profesor, incluidos los padres y los grupos de la comunidad.

¿Cómo cambiaría el sistema educativo?

Para mejorar el sistema educativo indio hay que tener en cuenta una serie de cosas. India es un país en vías de desarrollo, pero sigue teniendo muchos retos y la educación es uno de ellos. Entonces, ¿quién asumirá la responsabilidad de desarrollar el sistema educativo de este país? Como ciudadanos de la India, tenemos que asumir responsabilidades. Este blog arroja luz sobre 4 formas efectivas de mejorar el sistema educativo de este país.

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Es muy lamentable para nosotros que el sistema educativo de la India sólo se centre en los núcleos urbanos del país y en las ciudades metropolitanas. Cuando se trata del desarrollo del sistema educativo, las zonas rurales de este país son siempre ignoradas. Hay muy pocos centros de aprendizaje y escuelas en las zonas rurales. Por lo tanto, la mejora de la educación rural es esencial en la India. Es una de las principales formas de desarrollar el sistema educativo indio. Es necesario desarrollar más escuelas, centros de aprendizaje y bibliotecas. Hay que involucrar a más profesores y personal y cambiar la forma de enseñar.

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