Tamaño del mercado del sector educativo
* 12 escuelas indias, entre ellas el Instituto Indio de Ciencias (IISc) de Bengaluru y seis Institutos Indios de Tecnología (IIT), se situaron entre las 500 mejores universidades en el QS Graduate Employability Rankings 2022.
* En junio de 2022, la plataforma de tecnología educativa PhysicsWallah se convirtió en el unicornio número 101 de la India al recaudar 100 millones de dólares en una ronda de financiación de serie A de WestBridge Capital y GSV Ventures, valorando la empresa en 1.100 millones de dólares.
India ocupa un lugar importante en la industria educativa mundial. La India tiene una de las mayores redes de instituciones de enseñanza superior del mundo. Sin embargo, todavía hay mucho potencial para desarrollar y mejorar el sistema educativo.
InversionesDe abril de 2000 a marzo de 2022, las entradas de capital de la Inversión Extranjera Directa (IED) ascendieron a 7.720 millones de dólares, según los datos publicados por el Departamento de Promoción de la Industria y el Comercio Interior (DPIIT).
El Gobierno de India ha tomado varias medidas, como la apertura de IIT e IIM en nuevas ubicaciones, así como la asignación de becas de investigación en la mayoría de las instituciones gubernamentales. Además, con el uso creciente de la modalidad de educación en línea por parte de varias organizaciones educativas, el sector de la educación superior en India está preparado para un gran cambio y desarrollo en los próximos años.
La educación como industria pdf
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Tendencias del sector educativo
De izquierda a derecha, desde arriba: Conferencia en la Facultad de Ingeniería Biomédica de la Universidad Técnica Checa, en Praga (República Checa); Escolares sentados a la sombra de un huerto en Bamozai, cerca de Gardez, provincia de Paktia (Afganistán); Estudiantes participantes en la competición de robótica FIRST, en Washington, D.C.; Educación infantil a través de USAID en Ziway (Etiopía).
La educación es una actividad orientada a la consecución de determinados objetivos, como la transmisión de conocimientos o el fomento de habilidades y rasgos de carácter. Estos objetivos pueden incluir el desarrollo de la comprensión, la racionalidad, la bondad y la honestidad. Varios investigadores destacan el papel del pensamiento crítico para distinguir la educación del adoctrinamiento. Algunos teóricos exigen que la educación tenga como resultado una mejora del estudiante, mientras que otros prefieren una definición neutral de valores del término. En un sentido ligeramente diferente, la educación también puede referirse, no al proceso, sino al producto de este proceso: los estados mentales y las disposiciones que poseen las personas educadas. La educación se originó como la transmisión del patrimonio cultural de una generación a otra. Hoy en día, los objetivos de la educación abarcan cada vez más nuevas ideas, como la liberación de los alumnos, las habilidades necesarias para la sociedad moderna, la empatía y las habilidades profesionales complejas.
Estadísticas del sector de la educación
… y cada vez es mayor. Los países de la OCDE dedican el 11,3% del gasto público a la educación, lo que supone una media de 10.493 dólares por alumno y año. El gasto por alumno en educación primaria y secundaria ha aumentado casi un 20% desde 2006.
Crece porque hay más jóvenes que educar. Pero también porque el nivel de educación de la población mundial está aumentando. Los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU pretendían que la educación primaria fuera universal en 2015.
La OCDE evalúa 72 sistemas escolares nacionales mediante los objetivos de PISA, que pone a prueba a jóvenes de 15 años en ciencias, matemáticas, lectura y resolución de problemas. Calcula que si todos los niños cumplieran los objetivos, el PIB de los países de renta media-alta sería un 16% mayor en los próximos 80 años. El PIB de los países de renta media-baja sería de media un 28% mayor en los próximos 80 años.
Desde 1970, se ha producido una expansión masiva de la educación terciaria en todo el mundo. A medida que las universidades se han hecho más accesibles, la matriculación se ha disparado. Por término medio, se espera que el 36% de los jóvenes adultos de hoy en día en los países de la OCDE se gradúen al menos una vez de la educación terciaria antes de los 30 años.
