Qué depende la educación de la cultura o viceversa

Importancia de la cultura docente

ResumenEn este artículo se presenta un modelo conceptual de los alineamientos interculturales en la enseñanza en la era digital. La intención era explorar y responder a cuestiones urgentes relacionadas con los alumnos y los entornos de aprendizaje en la actual sociedad en red. El modelo explora las influencias facilitadoras o limitadoras de los sistemas educativos, los entornos digitales, los alumnos y los educadores sobre otros alumnos y se basa en el concepto de justicia social. Las habilidades y competencias necesarias para el desarrollo eficiente del alumno en un entorno digital incluyen la competencia digital, las habilidades de colaboración, la competencia intercultural y las habilidades de aprendizaje permanente. La interrelación de estos componentes y su influencia en las habilidades y competencias de los alumnos se analizan a través de la lente de la alineación intercultural mediante el examen de tres proyectos interculturales en todo el mundo. Los autores recomiendan que los sistemas educativos doten a los centros de enseñanza de una infraestructura de alta calidad, así como que apoyen a educadores y alumnos en el desarrollo de competencias digitales. Futuras investigaciones podrán examinar los componentes del modelo y sus interrelaciones, de modo que pueda servir a investigadores y profesionales como base para el diseño de futuros proyectos interculturales.

La importancia de la cultura

Cultura y educación son dos parámetros inseparables e interdependientes. Cualquier modelo educativo recibe su orientación de los modelos culturales de una sociedad.    Por ejemplo, en una sociedad con una cultura espiritual, la educación se centrará en la consecución de valores morales y eternos. Por el contrario, si la cultura de una sociedad es materialista, su modelo educativo estará orientado a la consecución de valores y comodidades materialistas. Una sociedad que no sigue ninguna cultura carece definitivamente de una organización educativa definida. Así pues, la cultura de un país tiene un impacto muy poderoso en su sistema educativo.

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Hoy en día, mientras que las vidas humanas siguen viviendo en realidades locales, las vidas y experiencias de los jóvenes que crecen estarán aliadas a, procesos sociales, realidades económicas, innovaciones tecnológicas y mediáticas, y flujos culturales que atraviesan las fronteras internacionales con un ímpetu cada vez mayor. Estas transformaciones mundiales obligarán a los jóvenes a adaptarse a nuevas competencias que están muy por delante de lo que la mayoría de los sistemas educativos pueden distribuir en la actualidad.

Qué es la cultura escolar

La educación tiene múltiples repercusiones en la sociedad, desde elevar la calidad de vida hasta crear condiciones propicias para el desarrollo de individuos con talento capaces de cambiar la sociedad. La importancia de la educación en la sociedad radica en que crea oportunidades para adquirir conocimientos y aptitudes que están cambiando literalmente el mundo.

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El éxito de un individuo depende en gran medida de su nivel educativo y de su capacidad para aplicar en la práctica lo que ha aprendido en la escuela. El acceso a una educación de calidad no sólo es importante para el desarrollo individual, sino también para el desarrollo de la sociedad en su conjunto. No sólo importa la información de las lecciones, sino también todo el proceso de aprendizaje, desde la superación de obstáculos hasta el desarrollo personal. Así es como se crean individuos maduros y realizados, personas con una visión crítica del mundo que les rodea, dispuestas a dejar su huella en él.

La educación desempeña un papel muy importante en todos los ámbitos de la sociedad, y es la principal responsable del desarrollo de la civilización tal y como la conocemos. La sociedad moderna se basa en la educación, lo que es visible de varias maneras:

Conciencia cultural en el aula

En todo entorno de aprendizaje predomina una cultura que influye en todos los demás componentes. En la mayoría de los entornos de aprendizaje, la cultura suele darse por sentada o incluso puede estar más allá de la conciencia de los alumnos o incluso de los profesores. Intentaré mostrar por qué el profesorado, los instructores y los profesores deben prestar especial atención a los factores culturales, de modo que puedan tomar decisiones conscientes sobre cómo se implementan los distintos componentes de un entorno de aprendizaje. Aunque el concepto de cultura pueda parecer un poco abstracto a estas alturas, mostraré lo fundamental que es para diseñar un entorno de aprendizaje en línea eficaz,

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La elección del contenido, las habilidades y actitudes que se promueven, la relación entre instructores y estudiantes, y muchos otros aspectos de un entorno de aprendizaje, estarán todos profundamente influenciados por la cultura predominante de una institución o clase (utilizada para referirse a cualquier agrupación de estudiantes y un profesor). Así pues, en un entorno de aprendizaje, cada uno de los componentes que he descrito estará influido por la cultura dominante.

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