Para que sirven materiales educativos mas atractivos

Lección#1 Introducción al curso ‘How to Canva’ #PdPR

A medida que los profesores de todo el mundo se instalan en las aulas para el otoño, se fijan en las calificaciones y el clima del aula como algunos indicadores para medir si su trabajo está teniendo un impacto. Pero un nuevo estudio sugiere que hay un componente más superficial de la buena enseñanza: el aspecto físico de los profesores. Según la revista Pacific Standard, el aspecto físico puede desempeñar un papel “hasta ahora ignorado” en el aprendizaje de los alumnos, afirman los investigadores de la Universidad de Nevada. Sus conclusiones, publicadas en agosto en la revista Journal of General Psychology, demuestran que los profesores atractivos pueden ayudar a los estudiantes a “rendir más en las tareas de aprendizaje” -así como a ser percibidos como más eficaces por los alumnos- que los considerados menos atractivos: 131 estudiantes universitarios escucharon una conferencia en audio, la mitad con voz masculina y la otra mitad con voz femenina, mientras miraban una foto del supuesto conferenciante. La foto variaba para cada estudiante: 69 participantes miraban a una persona “muy atractiva” y 62 a una “poco atractiva”. (Otro grupo de estudiantes calificó el atractivo de las fotos antes de comenzar el estudio).

Creador de vídeos educativos para profesores y alumnos

El poder del contacto social – En el último número, compartí algunas investigaciones sobre lo valioso que es el contacto social, incluso con extraños, para nuestro bienestar.    Aquí, el suscriptor David Myers sugiere alguna actividad/discusión en el aula en torno al tema.    Aquí hay un enlace a una buena entrada de blog de David sobre el valor del contacto intergrupal.

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“El tráfico bidireccional entre la satisfacción de las relaciones sexuales” – ¿El “buen sexo mejora una relación amorosa” o una relación amorosa mejora el sexo?    Sí.    El suscriptor David Myers revisa la investigación que respalda esta conclusión y ofrece algunas buenas preguntas de debate para involucrar a sus estudiantes en el tema.

Cómo afrontar la soledad (8:13) – Molly Metz me señaló este excelente vídeo de la psicóloga social Lisa Jaremka en el que se habla de estrategias para afrontar la soledad.    Aquí hay un enlace a un artículo de Jaremka sobre el tema. PANDEMIA

Utilizando los conceptos de las múltiples conferencias y del libro de texto/lecturas, desarrolle un análisis de esta relación. ¿Cuáles son los factores que contribuyeron al inicio de esta relación? ¿Cuál es el estado actual de la relación? En tu opinión, ¿es probable que esta relación persista mientras dure el aislamiento? ¿Y durante más tiempo? Su análisis debe estar completamente desarrollado y debe basarse en el contenido de varios temas del curso. Asegúrate de que todos los términos y teorías clave estén completamente definidos y aplicados.

Todo lo que necesitas para hacer vídeos educativos

Es muy difícil imaginar el proceso educativo actual sin el uso de diversos recursos de enseñanza y aprendizaje. No sólo para hacer el proceso más atractivo e interesante para los estudiantes, sino también para fomentar el aprendizaje activo y desarrollar diversas habilidades.

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Los alumnos en general tienen diferentes estilos de aprendizaje, algunos de ellos son alumnos auditivos. Los estudiantes con este estilo prefieren la enseñanza oral porque son capaces de recordar lo que oyen. Aprenden escuchando y hablando. También tenemos a los alumnos visuales. Los estudiantes visuales prefieren las instrucciones escritas porque son capaces de recordar lo que ven. Les gusta trabajar con: infografías, dibujos animados, mapas, gráficos, tablas, carteles y otros. Otro estilo de aprendizaje es el táctil. Los alumnos con este punto fuerte aprenden mejor con el tacto. Aprenderán mejor dibujando, jugando a juegos de mesa o haciendo maquetas. Los alumnos cinestésicos también aprenden tocando los objetos. Necesitan involucrar todo su cuerpo en el aprendizaje y recuerdan mejor el material si lo representan.

4 consejos de diseño para crear mejores materiales de aprendizaje

No es de extrañar que la educación y la formación de la mano de obra tengan tecnologías y soluciones similares, pero en este momento, los paralelismos son sorprendentes. Ambos campos han visto una disrupción sustancial en los últimos dos años, y han estado buscando soluciones en las transformaciones digitales al estilo de la Industria 4.0. Entonces, ¿cómo está creando la tecnología educativa nuevas oportunidades para la formación de la mano de obra? Estas son algunas de las principales piezas de superposición que hemos visto. Cuatro estrategias de tecnología educativa que crean oportunidades para la formación de la mano de obra 1. Aprendizaje a distancia Más que nada, los cierres y las cuarentenas de la pandemia han demostrado que a menudo no hay necesidad de llamar a la gente para la formación en persona. Los sistemas de eLearning son robustos y pueden servir una amplia variedad de contenidos a los usuarios en casa, o en cualquier otro lugar. Lejos de los sistemas de entrega de contenidos estáticos, las modernas plataformas de eLearning pueden hacer un seguimiento del éxito individual de los alumnos, entregar y hacer un seguimiento de los exámenes, e incluso proporcionar un plan de estudios ampliado de desarrollo profesional basado en la trayectoria de cada trabajador. El ahorro de costes para un lugar de trabajo también puede ser sustancial, ya que se reducen los gastos generales en la oficina y se elimina la necesidad de instructores en directo en muchas situaciones.

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