Por que usar juegos de mesa educación sesundaria

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Los juegos educativos son juegos explícitamente diseñados con fines educativos, o que tienen un valor educativo incidental o secundario. Todos los tipos de juegos pueden utilizarse en un entorno educativo, sin embargo, los juegos educativos son juegos diseñados para ayudar a las personas a aprender sobre determinados temas, ampliar conceptos, reforzar el desarrollo, comprender un acontecimiento histórico o una cultura, o ayudarles a aprender una habilidad mientras juegan. Entre los tipos de juegos se incluyen los de mesa, los de cartas y los videojuegos.

Con el aumento y la disponibilidad de dispositivos tecnológicos, se ha producido un cambio en los tipos de juegos a los que juega la gente. Los videojuegos o juegos electrónicos se han extendido más que los juegos de mesa tradicionales. Barab (2009) define el juego conceptual como “un estado de compromiso que implica (a) la proyección en el papel de un personaje que, (b) involucrado en un contexto problemático parcialmente ficticio, (c) debe aplicar comprensiones conceptuales para dar sentido y, en última instancia, transformar el contexto”[1] El objetivo de estos espacios de juego es que el “jugador” se involucre en la narrativa mientras aprende habilidades cognitivas y sociales. La capacidad de sumergirse en el proceso de juego facilita la “encarnación empática”, que se produce cuando el jugador aprende a identificarse con el personaje que ha elegido para el juego y con el entorno virtual del mismo (Barab, 2009)[2].

Conecta cuatro

Aunque STEM y la educación científica gozan de gran popularidad en la actualidad, a veces puede resultar difícil para muchos estudiantes entender, comprender y retener la información a largo plazo. Pero a medida que avanza la ciencia, también lo hace la educación y las prácticas que utilizamos para enseñar ciertos temas. Las investigaciones actuales indican que los juegos de mesa son la mejor forma de aprender todas las materias científicas, tanto para niños como para adultos, desde la educación preescolar hasta la postsecundaria.

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Los juegos de mesa abordan el aprendizaje y la cognición de una forma única. Permiten a los alumnos kinestésicos ser prácticos, a los alumnos visuales ver y a los alumnos auditivos oír y comunicarse a través de la mecánica del juego. Y permiten a todos los estudiantes ser prácticos mientras se involucran en el material de aprendizaje.

Por lo tanto, no es de extrañar que los juegos puedan hacer que una materia difícil como la física sea más fácil de digerir y recordar. De hecho, puedo decirles mucho más sobre Física que sobre Química de mis clases de AP en el instituto.

Lakeshore el allowan

Es un hecho que los juegos de mesa han sido utilizados por culturas antiguas durante varios milenios. Los juegos de mesa fueron utilizados por la antigua civilización egipcia hasta hace 4000 años. Ha habido descubrimientos recientes en la antigua cultura china que indican que

Quizá lo más significativo de algunos juegos antiguos es que muchos de ellos se siguen jugando hoy en día, pero en formas modificadas. El valor educativo de los juegos de mesa se reconoció hace varios miles de años. Así que la idea de que los juegos de mesa

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como juegos educativos no es nueva. En los tiempos modernos, los juegos de mesa educativos se han visto desafiados como herramientas de enseñanza por el auge de los juegos digitales educativos y las aplicaciones para ipad, cada vez más populares y fáciles de usar.

Lo interesante es que los videojuegos, las aplicaciones para iPad y los juegos de mesa comparten, en esencia, el mismo ADN. De hecho, todos los juegos de éxito comparten los mismos principios. Los buenos juegos, ya sean de mesa o digitales, crean objetivos que animan al jugador a aprender y a comprometerse con la mecánica del juego para tomar decisiones significativas en pos de esos objetivos.

Psicología de los juegos de mesa

La pandemia ha provocado enormes trastornos en la vida normal de toda la humanidad. La pandemia ha provocado un estado de bloqueo en todo el mundo, y las interacciones de los niños con otros seres humanos se han limitado a las de su familia inmediata. Las interacciones y relaciones entre iguales son el modo en que los niños aprenden no sólo a cooperar, confiar, ser leales y apoyarse, sino también a conocerse a sí mismos, a comprender y expresar sus propias emociones, a tomar decisiones bien meditadas, a enfrentarse a los retos y a aceptar responsabilidades.La falta de interacción social está creando un efecto dominó en los niños de todo el mundo. La falta de interacción social está creando un efecto dominó en los niños de todo el mundo. Este aislamiento no sólo está deteriorando sus habilidades sociales, sino que, además, cuando se pregunta a los niños cómo se sienten, las respuestas más comunes son “aburridos” y “solos” (Cómo la pandemia está afectando a las habilidades sociales de los niños).

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Entiendo y creo en el valor del aprendizaje a través de los juegos de mesa, y los he incorporado a mis aulas -tanto de educación primaria como superior- a lo largo de mis décadas de carrera docente. La investigación indica que hay poder en el uso de juegos de mesa en el aula. He aquí la conclusión de un metaanálisis de 2019:

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