Plan de estudios wikipedia
Tom Vander Ark es un defensor de la educación, asesor y autor de Getting Smart: How Personal Digital Learning is Changing the World. Es fundador y editor ejecutivo de Getting Smart y socio de Learn Capital.
En la era post-NCLB, cuando las escuelas han hecho (hasta cierto punto) el cambio a lo digital y el aprendizaje personalizado es el nuevo meme, ¿qué es el plan de estudios? Hace treinta años, un libro de texto adoptado por el consejo escolar era el plan de estudios básico. Hace veinte años, la mayoría de los estados introdujeron estándares de aprendizaje, y estos también pasaron a formar parte de la definición de plan de estudios. Los profesores siempre han complementado el plan de estudios básico para satisfacer las necesidades de los alumnos. Hoy en día, en el aula digital, todo el plan de estudios parece ser una mezcla de materiales complementarios.
En este mundo educativo mixto, de mezcla y mezcla, de “hágalo usted mismo”, ¿qué es el currículo y quién lo desarrolla? ¿Cómo sabemos si funciona? A continuación se presentan cinco preguntas oportunas sobre lo que enseñamos a los alumnos sin respuestas definitivas. ¿Qué es el currículo? En el sentido más general, el currículo es un curso de estudio. Pero, como señala la Great Schools Partnership, en la práctica suele referirse a objetivos, lecciones y evaluaciones:
Plan de estudios oculto
En educación, un plan de estudios (/kəˈrɪkjʊləm/; plural curricula /kəˈrɪkjʊlə/ o curriculums) se define en términos generales como la totalidad de las experiencias de los alumnos que se producen en el proceso educativo. [1][2] El término suele referirse específicamente a una secuencia planificada de instrucción, o a una visión de las experiencias del estudiante en términos de los objetivos de instrucción del educador o de la escuela. Un plan de estudios puede incorporar la interacción planificada de los alumnos con el contenido de la instrucción, los materiales, los recursos y los procesos para evaluar la consecución de los objetivos educativos[3]. Los planes de estudios se dividen en varias categorías: los explícitos, los implícitos (incluidos los ocultos), los excluidos y los extracurriculares[4][5].
Los planes de estudios pueden estar muy estandarizados o incluir un alto nivel de autonomía del instructor o del alumno[7]. Muchos países tienen planes de estudios nacionales en la educación primaria y secundaria, como el Plan de Estudios Nacional del Reino Unido.
La palabra “currículo” comenzó como una palabra latina que significa “una carrera” o “el curso de una carrera” (que a su vez deriva del verbo currere que significa “correr/proceder”)[8] La palabra es “de un uso transferido del latín moderno de currículo clásico “una carrera, curso, carrera” (también “un carro rápido, coche de carreras”), de currere “correr” (de la raíz PIE *kers- “correr”). “El primer uso conocido en un contexto educativo se encuentra en la Professio Regia, una obra del profesor de la Universidad de París Petrus Ramus publicada póstumamente en 1576[10] El término aparece posteriormente en los registros de la Universidad de Leiden en 1582[11] Los orígenes de la palabra parecen estar estrechamente relacionados con el deseo calvinista de poner mayor orden en la educación[12].
Qué es el plan de estudios
Durante casi 10 años, Bri se ha centrado en la creación de contenidos para responder a las preguntas e inquietudes de los educadores sobre la enseñanza de las clases, la preparación de los estudiantes para las certificaciones y el aprovechamiento del sistema curricular de AES.
Esto se debe a que en las aulas modernas se demanda la enseñanza del mismo material de múltiples maneras. Esto permite a los profesores adaptarse a los alumnos que aprenden de forma diferente sin dejar a ninguno de ellos por detrás del resto de la clase.
No hay nada malo en ello. Si sólo tienes una idea aproximada de los recursos didácticos que necesitarás para una clase, siempre puedes volver a esta sección después de completar el resto de tu plan de estudios.
Las evaluaciones formativas funcionan mejor cuando las utilizas para evaluar cuánto (o cuán bien) está aprendiendo un estudiante en una clase. Estás examinando lo bien que los estudiantes están “formando” información y conexiones en sus cerebros.
Las evaluaciones sumativas funcionan mejor cuando se utilizan para evaluar lo que un estudiante ha aprendido en una clase. Usted está examinando el “resumen” de toda la información que los estudiantes han aprendido a lo largo de una unidad o período de calificación.
Currículum vitae
Cuando los términos currículo o plan de estudios se utilizan en contextos educativos sin calificación, ejemplos específicos o explicaciones adicionales, puede ser difícil determinar con precisión a qué se refieren los términos, sobre todo porque podrían aplicarse a todas o sólo a algunas de las partes que componen el programa académico o los cursos de una escuela.
En muchos casos, los profesores elaboran sus propios planes de estudio, a menudo perfeccionándolos y mejorándolos a lo largo de los años, aunque también es habitual que los profesores adapten lecciones y programas de estudio creados por otros profesores, que utilicen plantillas y guías de planes de estudio para estructurar sus lecciones y cursos, o que compren planes de estudio preconfeccionados a particulares y empresas. En algunos casos, los centros compran paquetes curriculares completos para varios grados -a menudo en una materia concreta, como las matemáticas- que los profesores deben utilizar o seguir. El plan de estudios también puede abarcar los requisitos académicos de un centro para graduarse, como las asignaturas que los alumnos deben cursar y aprobar, el número de créditos que deben cursar y otros requisitos, como la realización de un proyecto final o un determinado número de horas de servicio a la comunidad. En general, el plan de estudios adopta muchas formas diferentes en las escuelas, demasiadas para catalogarlas exhaustivamente aquí.
