Impacto de la innovación en la educación
La propia Leiden University opera en un mundo de creciente competencia internacional y de continuo crecimiento del número de estudiantes internacionales. Cada vez son más los estudiantes que optan por estudiar en el extranjero y muchos de ellos tienen la vista puesta en una de las 100 mejores universidades, entre las que se encuentra Leiden University. Esto supone un aumento de la diversidad cultural en el alumnado, lo que puede enriquecer enormemente la experiencia educativa de todos los estudiantes. Ofrece a los estudiantes holandeses la posibilidad de participar en la educación internacional permaneciendo en su país de origen, pero también representa un reto para ellos debido a la mayor competencia por las plazas en los programas selectivos o por los puestos en el mercado laboral. Al mismo tiempo, el grupo de estudiantes biculturales que llegan a la Universidad es cada vez mayor. También por esta razón, los programas tienen que ser accesibles para un grupo de estudiantes interculturalmente más diverso que antes. Los enfoques personalizados en la enseñanza son cada vez más importantes.
Falta de innovación en la educación
La innovación consiste en el cambio hacia la mejora. El término innovación no dice nada sobre la naturaleza, la orientación, la pertinencia y la profundidad de ese cambio y de esa mejora. La educación, tanto la escolar como la extraescolar, requiere cambios importantes. Una “visión ampliada de la educación básica” se propuso en 1990 en Jomtien-Tailandia cuando se lanzó la iniciativa global de Educación para Todos. La necesidad de “una nueva visión de la educación” ha sido destacada por la Declaración de Incheon (2015) y la Agenda 2030. Las innovaciones menores, superficiales, aisladas y dispersas pueden modificar muy poco. Aumentar el acceso al sistema escolar tal y como lo conocemos, y mejorar sus resultados medidos por pruebas estandarizadas, sin cambios significativos en las mentalidades y patrones convencionales de enseñanza y aprendizaje, sólo puede reforzar y amplificar el viejo modelo de “educación bancaria”. Lo que se necesita en este momento no es sólo más o mejor educación, sino un modelo de educación, enseñanza y aprendizaje diferente.
En todo el mundo, tanto en los países “desarrollados” como en los “en vías de desarrollo”, hay insatisfacción con los sistemas de educación, formación y aprendizaje. Las experiencias innovadoras contribuyen a generar una conciencia crítica sobre las debilidades de las prácticas educativas convencionales. Muestran nuevos ángulos, posibilidades, alternativas, salidas. Revelan que el compromiso, la creatividad y el cambio están ahí y vivos tras la aparente inercia y a pesar de las condiciones adversas. De hecho, las innovaciones educativas más inspiradoras suelen encontrarse en las circunstancias más difíciles y desfavorecidas: zonas rurales y remotas, barriadas urbanas, pequeños pueblos, barrios pobres, entornos multilingües, alumnos con necesidades especiales, etc.
Obstáculos a la innovación en la educación
Cada vez más, la innovación en la educación en la escuela es algo más que una palabra de moda. Se está convirtiendo rápidamente en una forma de aprender y enseñar, tanto para los alumnos como para los profesores, respectivamente. La innovación en la educación anima a alumnos y profesores a investigar, explorar y utilizar todas las herramientas para descubrir algo nuevo.
La innovación implica una forma diferente de ver los problemas y de resolverlos. También mejora la educación porque obliga a los estudiantes a utilizar un nivel de pensamiento superior para resolver problemas complejos. La innovación no significa sólo el uso de tecnología o nuevos inventos, aunque éstos pueden contribuir a la innovación. La innovación implica una nueva forma de pensar, lo que ayuda a los estudiantes a desarrollar su creatividad y su capacidad para resolver problemas.
La importancia de la innovación en la educación puede ser un concepto bastante intangible y puede significar cosas diferentes para diferentes personas. Sin embargo, hay beneficios muy reales y tangibles de la innovación en la educación. La innovación no puede ponerse a prueba ni calificarse, pero puede inculcarse y construirse en los estudiantes. En este entorno de pruebas de alto nivel, puede ser increíblemente difícil introducir la innovación y la creatividad en el aula. Sin embargo, he aquí ocho formas diferentes de introducir la innovación en el aula…
Por qué es importante la innovación en la educación ensayo
El propósito de este documento es presentar una revisión analítica del campo de la innovación educativa en los Estados Unidos. En él se esboza la clasificación de las innovaciones, se analizan los obstáculos a la innovación y se ofrecen formas de aumentar la escala y el ritmo de las transformaciones basadas en la innovación en el sistema educativo.
La educación estadounidense necesita urgentemente innovaciones eficaces a gran escala que puedan ayudar a producir los resultados de aprendizaje de alta calidad necesarios en todo el sistema. Las innovaciones educativas deben centrarse principalmente en la teoría y la práctica de la enseñanza y el aprendizaje, así como en el alumno, los padres, la comunidad, la sociedad y su cultura. Las aplicaciones tecnológicas necesitan un sólido fundamento teórico basado en una investigación sistémica y con propósito, así como una sólida pedagogía. Una de las áreas críticas de la investigación y la innovación puede ser la eficiencia en costes y tiempo del aprendizaje.
De este documento se desprenden varias recomendaciones prácticas: cómo crear una base para las innovaciones a gran escala y su aplicación; cómo aumentar la eficacia de las innovaciones tecnológicas en la educación, en particular el aprendizaje en línea; cómo aumentar la eficiencia en tiempo y costes de la educación.
