Tecnología moderna y educación
Mi experiencia personal en la escuela me remonta a 80 alumnos en un aula sentados alrededor de un ventilador de techo. Fui a la misma escuela a la que iba mi padre. Las escuelas de entonces funcionaban con sistemas redundantes. Era diferente de lo que es hoy en día una escuela de niños.
Sería un error comentar la educación india comparándola con la de otras naciones. Pero sí que no estamos a la altura del mundo porque se han necesitado casi 30 años para renovar la política educativa en nuestro país. La última política educativa se anunció en 1986, y eso es un tema enorme para discutir porque en 30 años las generaciones cambian y el estilo de vida da un giro. Así que tuvimos que esperar muchos años para un buen cambio. Pero definitivamente, mi hija está en una burbuja educativa mucho mejor que en la que yo estuve.
No creo que sea porque el plan de estudios esté cambiando, sino que simultáneamente los métodos de enseñanza son más adecuados para los niños que antes. En aquel entonces, solíamos seguir un aprendizaje memorístico, en el que se nos proporcionaba un programa de estudios y nos lo tragamos para los exámenes. Pero ahora el plan de estudios es más exigente, pero al mismo tiempo los profesores están mejor equipados.
Cómo ha cambiado la educación en los últimos 50 años
Los programas de preparación del profesorado han cambiado en ciertas áreas y no han cambiado en otras, también los requisitos para las áreas de licencia, el enfoque empieza a cambiar hacia la enseñanza de poblaciones estudiantiles culturalmente diversas.
¡Qué gran tema! Con el tiempo nos hemos centrado menos en ser un estudiante y más en ser un aprendiz. Parece que entendemos cada vez más el valor del descubrimiento y el aprendizaje autodirigido que sólo puede lograrse mediante un diseño centrado en el alumno que promueva la autonomía y la agencia.
Lamentablemente, yo respondería que “no mucho”. Nuestro sistema sigue basándose en la tradición y no en la investigación. (Me doy cuenta de que hay excepciones.) Es un trabajo duro y da un poco de miedo, pero necesitamos líderes locales que nos ayuden a trasladar el currículo a nuestras escuelas.
Estoy de acuerdo con lo que todos han dicho hasta ahora. Para añadir: los estudiantes no están tan intrínsecamente motivados académicamente. También: el razonamiento de los estudiantes, a veces: “¿Qué voy a sacar de esto?”‘ o “¿Saldrá esto en el examen?”. Esto puede alimentar la cultura del exceso de exámenes.
Cambios en la educación
Desde el siglo XX se han producido muchos avances en América y en todo el mundo. Ese siglo marcó una época importante en la que se produjeron cambios en el transporte, la comunicación, la cultura y las escuelas. La importancia de la educación en todo el mundo ha crecido enormemente en los últimos 100 años. Como estudiantes, estamos recibiendo una educación mucho mejor para prepararnos para nuestro futuro y la universidad. Estas son 10 formas en que las escuelas se vieron afectadas:
Una mayor población y una mayor demanda de una buena educación en el mundo actual han aumentado la necesidad de más escuelas y de escuelas más grandes en las zonas urbanas. A principios de 1900 había hasta 60 alumnos en una sola aula. Según el artículo “A Short History Of United States Education 1900-2006”, el 7% de los niños de Estados Unidos se matriculaban en el jardín de infancia durante la década de 1900. El 8% de los matriculados se graduó en la escuela secundaria. A principios de siglo, Estados Unidos se dio cuenta de que la educación era muy importante y necesaria, y estas cifras cambiaron drásticamente.
Cómo ha cambiado la tecnología la educación
La primavera pasada hubo un momento en el que todos los padres y empleadores de Estados Unidos se dieron cuenta de lo mucho que sus vidas y medios de vida dependían de una institución que a menudo quedaba en segundo plano y se daba por sentada: las escuelas del país.
Casi sin previo aviso, adultos y niños se encontraron en medio de un enorme experimento nacional sobre nuevas formas de enseñar y aprender, y nuevas formas de dividir las responsabilidades entre el hogar, la escuela y el trabajo.
La pandemia ha desencadenado una oleada de innovación en la educación que ha acelerado el cambio y ha impulsado un pensamiento innovador en todo el sistema. ¿Qué pasaría si más escuelas pudieran mejorar el aprendizaje y la nutrición ofreciendo a sus alumnos no sólo un desayuno y un almuerzo gratuitos, sino también una cena y una merienda? ¿Y si las escuelas entregaran libros durante el verano? ¿Y si los estudiantes de arte de los institutos tuvieran acceso a programas de diseño gráfico y arquitectura?
No todo son ventajas, por supuesto; la pandemia ha sido una tragedia para la educación de muchos estudiantes. Las historias de niños hambrientos, de niños que se han fundido en la escuela, de estudiantes de colegios comunitarios que hacen su trabajo en aparcamientos de comida rápida para captar una señal Wi-Fi, han puesto de manifiesto la profunda desigualdad que determina las experiencias y los resultados de los estudiantes de Estados Unidos. El peso desproporcionado de la pandemia en los estudiantes negros y morenos y de bajos ingresos ha encendido las llamadas para una reinversión dramática.
