Introducción de la educación básica
La educación básica La educación básica se refiere al conjunto de actividades educativas que tienen lugar en diversos contextos y cuyo objetivo es satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje. Según la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación, la educación básica comprende la enseñanza primaria y el primer ciclo de la enseñanza secundaria. En los países, la educación básica suele incluir también la educación preescolar y/o los programas de alfabetización de adultos. La educación básica universal se considera una prioridad para los países en vías de desarrollo y es el objetivo del movimiento de Educación para Todos liderado por la UNESCO. También está incluida en los Objetivos de Desarrollo del Milenio como Objetivo número 2: Lograr la Enseñanza Primaria Universal para 2015. Un gran número de estudios han demostrado sus beneficios en la salud pública, la demografía y la economía. Otros beneficios, aunque más difíciles de medir, incluyen el impacto en la democracia, los derechos humanos, la gobernanza y la estabilidad política a través de una mayor comprensión de las formas no violentas de resolver los problemas y el entendimiento mutuo entre los grupos en conflicto.
Qué es la educación básica en Filipinas
El objetivo de la educación básica en Finlandia es apoyar el crecimiento de los alumnos hacia la humanidad y la pertenencia éticamente responsable a la sociedad y proporcionarles los conocimientos y habilidades necesarios para la vida.
La educación básica dura 9 años y es para todos los jóvenes de entre 7 y 15 años. La educación preescolar comienza un año antes de la educación básica, a la edad de 6 años. La educación básica se imparte en un sistema de estructura única. Incluye los grados 1 a 9.
La educación preescolar y la básica son gratuitas para los alumnos. Los alumnos reciben también material didáctico gratuito, comida diaria en la escuela, servicios de salud y bienestar y transporte de casa a la escuela si el camino es largo o peligroso.
Todas las escuelas siguen un plan de estudios nacional, que incluye los objetivos y contenidos básicos de las distintas asignaturas. Los proveedores de educación -la mayoría de las veces los municipios como autoridades educativas locales- y las propias escuelas elaboran sus propios planes de estudio en el marco del plan de estudios básico nacional.
El currículo básico nacional proporciona una base uniforme para los currículos locales. El propósito del currículo es permitir una reforma de la cultura escolar y de la pedagogía escolar que mejore la calidad del proceso de aprendizaje y los resultados del mismo. Conozca más sobre los principios clave del currículo básico nacional.
Importancia de la educación básica
El sistema de educación en Omán consiste en el Ciclo 1 (Grados 1-4) y el Ciclo 2 (Grados 5-10), complementado por la Educación Post-Básica (Grados 11-12), que se introdujo gradualmente en las escuelas gubernamentales del país a partir del año académico 1998/1999 como reemplazo del sistema de Educación General.
Etapa de educación obligatoria y continua de 4 a 17 años, que abarca la educación infantil (2 años), la educación fundamental (9 años) y la educación secundaria (bachillerato – 3 años), totalizando 14 años de educación. El bachillerato abarca la educación ordinaria y la especial para jóvenes y adultos con discapacidades y población indígena.
Ejemplo de educación básica
El objetivo de la educación básica es enseñar las habilidades y conocimientos que son importantes en la vida y asegurar una base de educación igual para todos. Otros objetivos son apoyar el crecimiento humanístico de los estudiantes y su crecimiento como miembros éticamente responsables de la sociedad, y promover la educación y la igualdad en la sociedad.
La educación básica consiste en una enseñanza general de nueve años de duración. Es gratuita y ofrece a todos la misma posibilidad de cursar estudios posteriores. La educación básica en Finlandia está prescrita por ley, en la Ley y el Decreto de Educación Básica. Los objetivos y contenidos de la enseñanza se definen en las bases curriculares nacionales.
Los profesores de educación básica son profesores de aula o de asignaturas. La enseñanza de necesidades especiales y el asesoramiento de orientación son impartidos por profesores de necesidades especiales, profesores de aula de necesidades especiales y asesores de orientación. Las escuelas de educación básica también pueden tener grupos de preescolar.
El éxito de Finlandia en las comparaciones internacionales de rendimiento escolar se ha atribuido en gran medida al personal docente del país, bien formado y muy comprometido. La educación básica es la piedra angular del sistema educativo finlandés y el fundamento de una sociedad igualitaria.
