Programas de educación medioambiental
La educación medioambiental es un proceso que permite a los individuos explorar cuestiones medioambientales, participar en la resolución de problemas y tomar medidas para mejorar el medio ambiente. Como resultado, las personas adquieren un conocimiento más profundo de las cuestiones medioambientales y las habilidades necesarias para tomar decisiones informadas y responsables.
La educación medioambiental no defiende un punto de vista o una línea de actuación concretos. En cambio, enseña a las personas a sopesar los distintos aspectos de una cuestión mediante el pensamiento crítico y mejora su capacidad para resolver problemas y tomar decisiones.
Educación medioambiental en las escuelas
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La educación ambiental (EA) se refiere a los esfuerzos organizados para enseñar cómo funcionan los entornos naturales y, en particular, cómo los seres humanos pueden gestionar el comportamiento y los ecosistemas para vivir de forma sostenible. Es un campo multidisciplinar que integra disciplinas como la biología, la química, la física, la ecología, las ciencias de la tierra, las ciencias atmosféricas, las matemáticas y la geografía.
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) afirma que la educación ambiental es vital para inculcar en la sociedad un respeto inherente por la naturaleza y para aumentar la concienciación pública sobre el medio ambiente. La UNESCO subraya el papel de la educación ambiental en la salvaguardia de la futura evolución mundial de la calidad de vida de la sociedad, mediante la protección del medio ambiente, la erradicación de la pobreza, la reducción de las desigualdades y la garantía del desarrollo sostenible (UNESCO, 2014a).
Qué es la educación ambiental pdf
La educación medioambiental ocupa un lugar cada vez más destacado en la enseñanza primaria, secundaria y superior de Asia y el Pacífico. El sector de la educación formal desempeña un papel vital en la educación y concienciación medioambientales al exponer a las nuevas generaciones a la información, los problemas, los análisis y las interpretaciones sobre el medio ambiente y el desarrollo.
Varios factores han influido en el desarrollo de la educación medioambiental en la región. Los dos factores principales son la política nacional de educación y la política nacional de medio ambiente y población. Estas políticas son un reflejo de los valores culturales nacionales, las prioridades y los objetivos socioeconómicos de la mayoría de los países. La política nacional de educación ambiental suele ser el resultado de decisiones tomadas en estos ámbitos más amplios. Por ejemplo, la educación ambiental en Australia ha experimentado dos cambios importantes desde la década de 1970. En primer lugar, se ha producido un claro alejamiento de la educación medioambiental basada en la naturaleza y la ciencia para centrarse en los aspectos sociales, económicos y políticos del desarrollo sostenible. También se ha producido un importante desplazamiento de la educación escolar a la educación medioambiental de adultos y de la comunidad.
¿Qué es la educación medioambiental?
Dado que Uganda sigue siendo una economía basada en los recursos naturales, lo que probablemente persistirá en un futuro previsible, el estado del medio ambiente y de los recursos naturales sigue siendo un factor determinante del bienestar de los ciudadanos.
El objetivo de la educación medioambiental formal práctica en las escuelas es inculcar conocimientos, concienciación, actitudes positivas y comportamientos a largo plazo. Se parte de la base de que la concienciación y la actitud positiva de los alumnos son fundamentales para garantizar el desarrollo.
Como Uganda sigue siendo una economía basada en los recursos naturales, lo que probablemente persistirá en un futuro previsible, el estado del medio ambiente y de los recursos naturales sigue siendo un factor determinante del bienestar de los ciudadanos. Hace tiempo que se reconocen problemas como la degradación en Uganda.
El Informe sobre el Estado del Medio Ambiente de Uganda 2018/2019 subrayó la necesidad de una educación ambiental formal práctica. Es importante para promover un comportamiento sostenible de conservación del medio ambiente entre el público.
Dado que la degradación ambiental en Uganda es el resultado de actividades humanas, indica que las personas no han desarrollado un comportamiento ambientalmente responsable. Por ejemplo, la eliminación adecuada de los plásticos sigue siendo un reto.
