El papel de la educación
De izquierda a derecha, desde arriba: Conferencia en la Facultad de Ingeniería Biomédica de la Universidad Técnica Checa, en Praga, República Checa; Escolares sentados a la sombra de un huerto en Bamozai, cerca de Gardez, provincia de Paktia, Afganistán; Alumnos participantes en la competición de robótica FIRST, Washington, D.C.; Educación infantil a través de USAID en Ziway, Etiopía.
La educación es una actividad dirigida a la consecución de determinados objetivos, como la transmisión de conocimientos o el fomento de aptitudes y rasgos de carácter. Estos objetivos pueden incluir el desarrollo de la comprensión, la racionalidad, la bondad y la honestidad. Varios investigadores destacan el papel del pensamiento crítico para distinguir la educación del adoctrinamiento. Algunos teóricos exigen que la educación se traduzca en una mejora del alumno, mientras que otros prefieren una definición neutral del término desde el punto de vista de los valores. En un sentido ligeramente distinto, la educación también puede referirse, no al proceso, sino al producto de este proceso: los estados mentales y las disposiciones que poseen las personas educadas. La educación tiene su origen en la transmisión del patrimonio cultural de una generación a otra. Hoy en día, los objetivos educativos abarcan cada vez más nuevas ideas, como la liberación de los alumnos, las habilidades necesarias para la sociedad moderna, la empatía y las competencias profesionales complejas.
Objetivos de la educación
La educación es un proceso gradual que produce cambios positivos en la vida y el comportamiento humanos. También podemos definir la educación como “un proceso de adquisición de conocimientos mediante el estudio o la transmisión de conocimientos a través de instrucciones u otros procedimientos prácticos”.
La educación produce un cambio natural y duradero en el razonamiento de un individuo y en su capacidad para alcanzar el objetivo fijado. Nos facilita la investigación de nuestras propias consideraciones y pensamientos y lo prepara para expresarlo de diversas formas.
En pocas palabras, podemos decir que “la educación es el paso hacia el progreso”. Además, es el camino hacia nuestro destino, ya que los logros sólo pueden alcanzarse cuando las personas tienen información, aptitudes y estado de ánimo. De este modo, la educación se asemeja a un medio a través del cual podemos asociarnos con diversas personas y ofrecer nuestras ideas.
Para abordar los problemas y hacer inventiva, primero tenemos que adquirir destreza con algunas habilidades esenciales. Necesitamos aprendizaje y habilidades para acabar siendo cada vez más imaginativos. Por tanto, la educación es fundamentalmente el aprendizaje de habilidades e ideas que pueden hacernos cada vez más innovadores y resolutivos. Educar es adquirir la capacidad de desarrollar y resolver problemas para alcanzar sus objetivos legales.
Ventajas de la educación
Los tipos de educación que se imparten en la India son primaria, secundaria y superior. La educación primaria es gratuita y obligatoria para todos los niños de seis a catorce años. La educación secundaria no es obligatoria, pero es gratuita para todos los niños de quince a dieciocho años. La educación terciaria incluye programas de licenciatura y posgrado. Los programas de licenciatura suelen durar cuatro años, mientras que los de posgrado pueden durar entre dos y ocho años.
El plan de estudios de las escuelas indias se basa en el Marco Curricular Nacional, actualizado por última vez en 2005. Este marco esboza los objetivos de la educación en la India y orienta lo que debe enseñarse en cada nivel de escolarización. El plan de estudios incluye asignaturas como lengua, matemáticas, ciencias, estudios sociales y arte.
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Agencias educativas
Tipos de educaciónLa “educación” es un área académica formal. El estudio de la educación se centra en la enseñanza y el aprendizaje informales, no formales y formales. La educación informal (♾) se refiere a las experiencias de enseñanza y aprendizaje no estructuradas que tienen lugar en nuestra vida cotidiana, fuera de cualquier contexto institucional formal (como las escuelas). La educación no formal se refiere a las experiencias de enseñanza y aprendizaje que tienen cierto grado de estructura, pero que no son tan complejas desde el punto de vista institucional como la educación formal. La educación formal se refiere a experiencias estructuradas de enseñanza y aprendizaje que se sitúan dentro de instituciones educativas y que conducen a una certificación de algún tipo (por ejemplo, un diploma de secundaria o un título universitario).
Algunas experiencias de enseñanza y aprendizaje abarcan varias divisiones. Por ejemplo, los estudiantes que reciben clases de música y luego superan un examen del Real Conservatorio de Música participan tanto en la educación no formal como en la formal.
