Rúbrica
“¡Sra. Avalos, dígame que tengo razón!” Darrien y su grupo de laboratorio se agolpan en mi mesa. “Pero no tiene ningún sentido”, argumenta Jocelyn, “¿por qué iba a subir?”. Mis alumnos están en medio de una clase de física sobre gráficas de movimiento y utilizan sensores para representar las gráficas que ven en sus pantallas portátiles. Sigo todos sus movimientos y grabo la clase para presentarla a un premio de enseñanza. Seis semanas después, recibo la buena noticia: me han nombrado profesor de ciencias de secundaria del año en mi distrito.
El mismo día que me enteré de mi premio, recibí una evaluación de mi director supervisor. Era la evaluación más baja de mi carrera. ¿Cómo puede un profesor obtener simultáneamente elogios según un criterio y notas mediocres según otro? La respuesta está en la forma de evaluar a los profesores en Texas.
A los profesores como yo se nos evalúa por nuestra capacidad para planificar, aplicar y supervisar las lecciones de los alumnos, pero lo que hace que la puntuación de un profesor sea más alta que la de otro no es ni inspirador ni justo. Las puntuaciones altas en una evaluación pueden indicar una capacidad de enseñanza superior o un evaluador fácil.
Aula Google
“Llevamos varias semanas sin recibir comunicación por su parte. Nos preocupa que no se nos haya informado de lo que se enseña en la clase de nuestro hijo. ¿Podría enviarnos un boletín informativo en el que se describa lo que se está enseñando en la clase y cómo están evolucionando los alumnos lo antes posible?”
“Hemos notado que los deberes que llegan a casa en las últimas semanas han sido demasiado difíciles para nuestro hijo. No ha podido terminar los deberes porque no los entiende. Nos gustaría solicitar que los deberes se hagan a un nivel más adecuado. Queremos que el trabajo sea desafiante pero alcanzable”.
“Nuestro hijo no está preparado para el próximo examen. Nos gustaría solicitar que se le proporcionen deberes o tareas escolares adicionales para que nuestra hija se sienta más segura de cara al examen. ¿Podría compartir con nosotros información sobre lo que está haciendo actualmente para ayudarla a prepararse para el examen?”
“En esta primera semana en el colegio habéis ayudado a nuestro hijo / hija a sentirse cómodo en su nueva aula. Ha sido una semana muy ajetreada, pero saber que estáis ahí pendientes de nuestro hijo ha sido reconfortante para nuestra familia.”
Comentarios
La evaluación del profesorado se define como un procedimiento sistemático para revisar el rendimiento de un profesor en un aula y analizar la revisión para proporcionar retroalimentación constructiva para el crecimiento profesional del profesor.
Los detalles de una encuesta de evaluación del profesorado pueden variar de un distrito a otro, ya que se rigen por las leyes estatales. Los directores y los miembros del personal administrativo participan tradicionalmente en la evaluación de un profesor. A la hora de evaluar a un profesor se tienen en cuenta aspectos como el rendimiento de los alumnos en el trabajo de clase, los registros que lleva el profesor, los planes de clase diarios o semanales, etc. Es uno de los elementos más importantes para el desarrollo profesional de un profesor y para mantener la calidad de la educación.
La evaluación del profesorado cobró impulso durante el mandato del Presidente Obama, que consideraba la reforma educativa como una de las áreas de trabajo más importantes. Se están desarrollando nuevos y avanzados métodos de evaluación del profesorado para mejorar su esfuerzo y eficacia. La evaluación del profesorado tiene tres objetivos principales:
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La enseñanza es una gran y noble profesión, y uno tiene que recibir una sólida educación y formación antes de convertirse en un profesor bueno y eficaz. El campo de la educación evoluciona constantemente, al igual que las expectativas y exigencias que se plantean a los educadores, ya que son responsables de forjar el futuro de un niño, lo que va mucho más allá de la mera transmisión de conocimientos. La evaluación de los profesores es la base para determinar su competencia y se realiza para promover su mejora y desarrollo profesional. Es esencial para mantener el nivel y la calidad del ecosistema educativo.
En primer lugar, debemos considerar la definición de evaluación del profesorado. Se trata de un proceso sistemático y bien definido para valorar el rendimiento y la eficacia docente de un profesor en el aula. Este proceso implica la revisión del rendimiento, así como el análisis del mismo, para dar una retroalimentación constructiva y positiva para el crecimiento profesional del profesor. Algunos de los principales beneficios de la evaluación del profesorado son los siguientes:
