Educación secundaria คือ
Educar Juntos cuenta con más de 40 años de experiencia en la provisión de un ethos escolar único, inclusivo y basado en la igualdad en el nivel primario. En 2011, tras muchos años de defensa por parte de padres y comunidades, Educate Together fue reconocida por el Gobierno como patrono de segundo nivel. Ahora hay 21 escuelas de segundo nivel en todo el país, y se abrirán más en los próximos años. Los principios básicos de las escuelas de segundo nivel de Educate Together son:
Las escuelas Educate Together funcionan sobre una base democrática, fomentando la participación activa de padres y alumnos en la vida diaria de la escuela, al tiempo que afirman positivamente el papel profesional de los profesores.
Las escuelas de segundo ciclo de Educate Together aspiran a dar voz a los alumnos. Se fomentan el debate y la discusión. El proceso de gestión está abierto a todos los miembros de la comunidad escolar. Además de contar con una Asociación de Padres y un Consejo de Alumnos activos, el Consejo de Administración del centro incluye a dos miembros estudiantes asociados. Todos los miembros de la comunidad escolar se tutean. Estos planteamientos potencian la individualidad de los alumnos al tiempo que respetan el papel de los profesionales y evitan un enfoque autoritario.
¿Es la escuela secundaria
Los datos e investigaciones que presentamos aquí son una recopilación preliminar de material relevante. En el futuro desarrollaremos más nuestro trabajo sobre este tema (para cubrirlo con el mismo detalle que, por ejemplo, nuestra entrada sobre Crecimiento de la población mundial).
En la actualidad, la enseñanza primaria se centra en la adquisición de las competencias básicas de lectura, escritura y cálculo, así como en el desarrollo de la comprensión del mundo. El segundo Objetivo de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas era “garantizar que, para 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria”. Este objetivo no se alcanzó, pero se han logrado avances significativos. En 1970, el 28% de los niños en edad de asistir a la escuela primaria en el mundo no asistían a la escuela, hoy en día este porcentaje se ha reducido al 9% – equivalente a 60 millones de niños que no asisten a la educación primaria, como muestra la primera visualización a continuación.Gráficos interactivos sobre la Educación Primaria y Secundaria
¿Qué grados son de secundaria?
Más de 600 millones de niños y adolescentes de todo el mundo son incapaces de alcanzar los niveles mínimos de competencia en lectura y matemáticas, a pesar de que dos tercios de ellos están escolarizados. En el caso de los niños no escolarizados, las competencias básicas en lectura, escritura y cálculo están aún más lejos de su alcance.
En todo el mundo, los niños se ven privados de educación y aprendizaje por diversas razones. La pobreza sigue siendo una de las barreras más obstinadas. Los niños que viven situaciones de fragilidad económica, inestabilidad política, conflictos o catástrofes naturales tienen más probabilidades de verse privados de escolarización, al igual que los discapacitados o los pertenecientes a minorías étnicas. En algunos países, las oportunidades de educación para las niñas siguen estando gravemente limitadas.
Incluso en las escuelas, la falta de profesores formados, los materiales educativos inadecuados y las infraestructuras deficientes dificultan el aprendizaje de muchos alumnos. Otros acuden a clase demasiado hambrientos, enfermos o agotados por el trabajo o las tareas domésticas como para sacar provecho de sus lecciones.
Estas desigualdades se ven agravadas por una brecha digital cada vez más preocupante: Alrededor de dos tercios de los niños en edad escolar del mundo carecen de conexión a Internet en sus hogares, lo que restringe sus oportunidades de avanzar en el aprendizaje y el desarrollo de sus capacidades.
Bachillerato คือ
La educación secundaria o posprimaria abarca dos fases en la escala de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación. El nivel 2 o primer ciclo de secundaria (menos comúnmente primer ciclo de secundaria) se considera la segunda y última fase de la educación básica, y el nivel 3 o segundo ciclo de secundaria es la etapa previa a la educación terciaria. Todos los países aspiran a impartir educación básica, pero los sistemas y la terminología siguen siendo exclusivos de cada uno de ellos. La educación secundaria suele tener lugar tras seis años de educación primaria y va seguida de educación superior, formación profesional o empleo[1]. En la mayoría de los países la educación secundaria es obligatoria, al menos hasta los 16 años. Los niños suelen acceder al primer ciclo de secundaria en torno a los 12 años. A veces, la enseñanza obligatoria se prolonga hasta los 19 años.
Desde 1989, la educación se considera un derecho humano básico del niño; el artículo 28 de la Convención sobre los Derechos del Niño establece que la enseñanza primaria debe ser gratuita y obligatoria, y que todos los niños deben tener acceso a diferentes formas de enseñanza secundaria, incluida la enseñanza general y profesional. La terminología ha resultado difícil, y no existía una definición universal antes de que la CINE dividiera el periodo entre la educación primaria y la universidad en educación secundaria elemental y educación secundaria superior.
