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Arquitectura y Dirección de Arte. Modelado 3D y renders para proyectos como Edificio Cristal (Gijón), Iglesia Zernichi (Polonia), Edificio Avenida del Mar (Oviedo), Edificio Sudecka (Polonia), Edificio Terrazas de Fozaneldi II (Oviedo), etc.

Arquitecto Asociado. Trabajó en proyectos como The Detroit Institute of Arts, The Arts Council of Princeton, The Nashville Federal Courthouse, Hyatt Resort en Brasilito (Costa Rica), Resorts World Sentosa (Singapur), ITC Pattigada (India), Mainstreet Rehabilitation Centers (Indiana, USA), etc.

Profesora de Dibujo en la Escuela de Adultos de Princeton, en los Programas para Adultos de West Windsor-Plainsboro y en la Biblioteca Pública de Plainsboro. Profesora de Fotografía y Arte/Organizadora del grupo MeetUp “Princeton Area Studio & Plein Air Artists”. Fotografía Profesional.

Autónomo para la elaboración de dibujos de trabajo para empresas como Arvelo & Associates, Inc., J. Bonfill Architects, Inc., David J. Cabarrocas, Trelles Architects, Inc. y John Weller Architect. (*)

Microsoft Windows, MS Word/Excel/Access, Corel Draw!/Photo Paint, Adobe Photoshop/Illustrator/ InDesign/After Effects…, AutoCAD, Director 7,…; fotografía profesional; inglés fluido, español y un poco de francés.

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Somos un grupo de ingenieros comprometidos con nuestra comunidad y queremos ayudar a la gente en sus problemas del día a día con nuestros conocimientos. Creamos en 2019 un maker-space donde reunirnos con nuestros vecinos para compartir sus experiencias y problemas y aplicando nuestros conocimientos y máquinas ayudarles.

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Estamos empezando a ofrecer a nuestros niños y jóvenes talleres para aprender haciendo. Creamos diferentes proyectos para enseñarles a distribuir el tiempo en pensar cómo resolver los problemas, elegir la mejor tecnología a utilizar, diseñar ellos mismos sus soluciones y crearlas utilizando nuestras diferentes máquinas.

El objetivo principal de PiMaker FabLab Oviedo es ser un lugar donde personas de diferentes ramas del conocimiento que quieran acercarse a la fabricación digital puedan recibir una orientación y formación en nuevas tecnologías realizando proyectos en un ambiente relajado y divertido.

Estamos en una fase temprana de desarrollo de nuestro espacio pero nuestra intención es ir creciendo a medida que nuestra comunidad lo demande y ponerlo a disposición de todo aquel que quiera desarrollar sus proyectos utilizando un conjunto de recursos compatibles con el inventario oficial del FabLab.

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SatéliteEl mapa por satélite muestra la superficie terrestre tal y como es en realidad. Basado en imágenes tomadas desde la órbita de la Tierra.PolíticoEl mapa político ilustra cómo la gente ha dividido el mundo en países y regiones administrativas.FísicoEl mapa físico ilustra las características geográficas naturales de un área, como las montañas y los valles.Relieve sombreadoEl mapa de relieve sombreado muestra las características topográficas de la superficie. El sombreado de las colinas simula las sombras proyectadas por las características del terreno.

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Más información sobre los estilos de mapa Cada tipo de mapa ofrece información diferente y cada estilo de mapa está diseñado para un propósito distinto. Infórmese sobre los estilos y la proyección cartográfica utilizados en el mapa anterior (Mapa 3D por satélite de Oviedo).Mapa por satélite

El mapa por satélite muestra la superficie de la Tierra tal y como es en realidad. El mapa anterior se basa en imágenes de satélite tomadas en julio de 2004. Este mapa de Oviedo es meramente ilustrativo. Para ver mapas más detallados basados en imágenes aéreas y de satélite más recientes, cambie a la vista de mapa detallado. El sombreado de colinas se utiliza para crear un efecto tridimensional que proporciona una sensación de relieve del terreno. Las sombras dibujadas en un mapa simulan los efectos de la luz solar que incide sobre la superficie del paisaje.

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La realidad aumentada (RA) es una tecnología mixta que superpone datos digitales tridimensionales (3D) a una imagen de la realidad. Esta tecnología permite a los usuarios representar y manipular estructuras químicas en 3D. A pesar de su potencial, el uso de estas herramientas en química es aún escaso. El objetivo de este trabajo es identificar la situación real de los desarrollos de RA y su potencial para la visualización 3D de moléculas. Un análisis descriptivo de una selección de 143 publicaciones de investigación (extraídas de Web of Science entre 2018 y 2020) destaca algunos ejemplos significativos de RA que se habían implementado en química, tanto en entornos educativos como de investigación. Aunque se sigue prefiriendo la visualización tradicional en pantalla 2D a la hora de enseñar química, la aplicación de la RA en la educación temprana ha demostrado potencial para facilitar la comprensión y visualización de estructuras químicas. La creciente conectividad de la tecnología de RA con plataformas web y redes científicas debería traducirse en nuevas oportunidades para las estrategias de enseñanza y aprendizaje.

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