Cómo trabajar educación en valores en centro penitenciario

Beneficios de la educación en las prisiones

Desde el punto de vista de la equidad y la calidad, la Alianza pretende recopilar datos y publicar investigaciones sobre el creciente campo de la educación superior en las prisiones. Actuando como una red de intercambio de información y proporcionando recursos de libre acceso sobre los programas de educación superior en las prisiones, la Alianza pretende mejorar el acceso de los estudiantes a las oportunidades educativas en prisión y después de la encarcelación.

Los informes Landscape of Higher Education in Prison ofrecen una visión general descriptiva del campo de la educación superior en prisión durante los años académicos 2018-2019 y 2019-2020. Los datos reportados aquí se recogen de la Encuesta Anual de Programas de Educación Superior en Prisión y se hacen públicos a través del Directorio Nacional de Programas de Educación Superior en Prisión.

Este breve informe del Proyecto de Panorama de la Educación Superior en Prisión esboza los impactos potenciales de la restauración de Pell en el campo de la educación superior en prisión. Utilizando datos cualitativos originales de entrevistas con 12 programas de educación superior en prisión y datos cuantitativos de la encuesta nacional Understanding the Landscape of Higher Education in Prison de 2020, el análisis se centra en los persistentes desafíos de financiación que la subvención Pell por sí sola no puede abordar.

Pros y contras de la educación de los presos

Los niños encarcelados tienen necesidades educativas particulares y a menudo significativas. En muchos contextos, tienen una educación inferior a la media y a menudo carecen de conocimientos básicos de lectura, escritura y cálculo. También es más probable que los niños respondan positivamente a la educación y se beneficien de ella durante su período de detención.

  Por qué trabajar la educación emocional en educación infantil

Todos los niños privados de libertad que están sujetos a la educación obligatoria deben tener acceso a dicha educación y participar en ella. En la medida de lo posible, ésta debería impartirse fuera del centro de detención en escuelas comunitarias y, en cualquier caso, por profesores cualificados a través de programas integrados en el sistema educativo público.

Los niños y jóvenes que superen la edad de escolaridad obligatoria y deseen continuar su educación deben ser alentados y se les debe dar la oportunidad de hacerlo. Los niños y jóvenes analfabetos o con dificultades cognitivas o de aprendizaje deben tener derecho a una educación especial. La educación o la formación no deben ser causa de la continuación de su detención.Beneficios de la educación en prisiónLa educación en prisión tiene una serie de beneficios reconocidos para los detenidos, las prisiones y la sociedad, entre los que se incluyen:- Proporcionar un nivel mínimo de escolarización obligatoria.- Aumentar la autoestima y la moral de los detenidos y proporcionarles las habilidades necesarias en la sociedad. Permitir que las personas aumenten sus posibilidades de encontrar un empleo remunerado tras su puesta en libertad.- Reducir las tensiones y el comportamiento disruptivo y romper las barreras entre los diferentes grupos en la prisión.- Prevenir la delincuencia, mejorar la seguridad pública y los beneficios económicos para la sociedad al reducirse la reincidencia.- Garantizar el acceso a la educación

Contras de la educación en las prisiones

El Departamento de Instituciones Penitenciarias (DOC) ofrece oportunidades educativas, profesionales y laborales en cada centro penitenciario. Proporcionar a los reclusos educación y formación laboral forma parte del esfuerzo más amplio del DOC por aumentar la seguridad pública y reducir la reincidencia. Algunas de las oportunidades de programas de aprendizaje y trabajo para los reclusos incluyen:

  Cómo trabajar los colores educación infantil

La educación de los reclusos es una herramienta importante para el buen funcionamiento del organismo. Para los reclusos con bajos niveles de alfabetización (menos de sexto grado), estos programas proporcionan las habilidades para entender las políticas y reglas del Departamento y permiten la participación en otras áreas de programación. La educación de los reclusos cumple dos objetivos principales:

Qué educación se ofrece en las prisiones

Adaptando los proyectos a las necesidades locales y colaborando estrechamente con los administradores de las prisiones para calibrar las mejores vías de rehabilitación en sus respectivos lugares, el Programa Mundial está poniendo en marcha nuevos proyectos en el Estado de Palestina, Marruecos, Túnez, Indonesia y El Salvador. En ellos se enseñará a los reclusos una serie de vocaciones útiles y se les ayudará a mejorar su autoestima, su capacidad de decisión y su confianza en el futuro. Y lo que es más importante, estas vocaciones aumentarán su empleabilidad y les ofrecerán mejores perspectivas de trabajo, o mejores habilidades empresariales para apoyarles en el caso del autoempleo. Para facilitar su transición del encarcelamiento a la libertad, las administraciones penitenciarias proporcionan a los reclusos una certificación externa de su formación práctica, con documentos que no indican que los conocimientos se hayan aprendido en prisión.

Este enfoque formativo de la reinserción también se aplica en Marruecos, aunque en un sector muy diferente: el delicado e intrincado arte de la joyería de plata, uno de los oficios más conocidos del país. En el marco del programa “Oportunidad y creatividad”, los presos varones recibirán formación en lo que se ha convertido en la tercera artesanía marroquí en términos de ventas. Un objetivo importante de esta formación, para la que se dará prioridad a los reclusos con bajo nivel de estudios y escasa experiencia laboral previa, es aumentar sus posibilidades de éxito en el autoempleo tras la puesta en libertad. Al mismo tiempo, el proyecto es un primer paso en el establecimiento de una instalación de fabricación y comercialización de joyas de plata, que dará empleo a los reclusos y les generará ingresos.

  A que año se puedentrabajar las vocales en educación infantil
Esta web utiliza cookies propias y de terceros para su correcto funcionamiento y para fines analíticos y para mostrarte publicidad relacionada con sus preferencias en base a un perfil elaborado a partir de tus hábitos de navegación. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Más información
Privacidad