Formato del informe del coordinador escolar
Global TIES for Children es un centro universitario con investigadores de la NYU de Abu Dhabi y la NYU de Nueva York. En el Global TIES for Children de la Universidad de Nueva York diseñamos, evaluamos y asesoramos sobre programas y políticas para mejorar la vida de los niños y jóvenes de las regiones más vulnerables de todo el mundo. Dirigidos por los profesores de la Universidad J. Lawrence Aber e Hirokazu Yoshikawa, trabajamos con algunas de las principales organizaciones no gubernamentales del mundo y con gobiernos de países de bajos ingresos (LI) y afectados por conflictos (CA) en el desarrollo y la evaluación de enfoques innovadores para promover la salud, la educación y el desarrollo social de los niños y sus comunidades. Junto con nuestras organizaciones asociadas estratégicas clave, nuestro trabajo aprovecha los métodos científicos de vanguardia y la colaboración interdisciplinaria para:
Global TIES for Children organiza su trabajo bajo dos iniciativas diferentes basadas en el rango de edad y las áreas de experiencia: la iniciativa de Desarrollo de la Primera Infancia en Situaciones de Emergencia y Conflicto (ECDEC) y la iniciativa de Educación Primaria y Aprendizaje en Situaciones de Emergencia (PELE). Para ambas franjas de edad, Global TIES for Children ha contribuido al desarrollo, la validación y la adaptación de diversas mediciones para evaluar el desarrollo de los niños de 0 a 12 años en múltiples ámbitos. Ahora tenemos la oportunidad de ampliar este trabajo de medición y centrarnos en el desarrollo de medidas fiables a nivel local y adaptables a nivel mundial para evaluar el aprendizaje a través del juego de los niños en múltiples contextos y grupos de edad.
Funciones y responsabilidades del coordinador escolar
Experiencias profesionales y personales significativas Una oportunidad emocionante y gratificanteIntegración de enfoques teóricos y empíricosPETaL EMJMD es un consorcio innovador basado en la complementariedad de las universidades de los países del programa en términos de investigación y experiencia que impregna la impartición del programa, así como en la riqueza cultural de las instituciones asociadas (tanto universidades como no universidades de todo el mundo) para proporcionar a los estudiantes de PETaL las oportunidades necesarias para experimentar las más diversas formas de abordar la Educación Infantil (ECE).EL CONSORCIO
El PETaL EMJMD ofrece un programa de máster único centrado en los siguientes temas académicos para la educación infantil: el juego, los juguetes, la educación intercultural, la adquisición de una segunda lengua temprana y la pedagogía infantil.
PETaL EMJMD ya ha seleccionado a los estudiantes becados para la cohorte 2022-2024. Quedan pocas plazas para los estudiantes autofinanciados. Si quieres solicitar una de ellas, por favor, escribe a [email protected] antes del 15 de junio de 2022 para que podamos guardarte una de ellas
Qué es el coordinador escolar
Apoyamos los derechos de los niños desde que nacen hasta que llegan a la edad adulta. Y permitimos que los niños se preparen para las crisis y las adversidades, y respondan a ellas. Impulsamos cambios en la práctica y en las políticas a nivel local, nacional y global utilizando nuestro alcance, experiencia y conocimientos.
Plan International es una organización humanitaria y de derechos de la infancia independiente, comprometida con que los niños y niñas vivan una vida libre de pobreza, violencia e injusticia. Unimos activamente a niños y niñas, comunidades y otras personas que comparten nuestra misión para lograr cambios positivos y duraderos en la vida de los niños y jóvenes. Apoyamos a los niños para que adquieran las habilidades, los conocimientos y la confianza que necesitan para reclamar sus derechos a una vida plena, hoy y en el futuro. Nos centramos especialmente en las niñas y las mujeres, que son las que más a menudo se quedan atrás. Llevamos más de 78 años construyendo poderosas asociaciones en favor de la infancia, y ahora estamos activos en más de 70 países.
Apoyamos a los equipos de los proyectos para que establezcan una buena relación de trabajo con los padres, los cuidadores y las partes interesadas del gobierno local del distrito, así como con otros socios, para la prestación eficaz de servicios de calidad para el desarrollo de la primera infancia, utilizando estrategias de aprendizaje a través del juego en los centros de desarrollo de la primera infancia y en las comunidades objetivo.
Sueldo del coordinador escolar
El coordinador del proyecto se encargará de coordinar la realización puntual y de calidad de las actividades del programa Championing Play: una iniciativa financiada por la Fundación LEGO para fomentar el uso del juego por parte de los cuidadores en el distrito de Kirehe, con el fin de apoyar el desarrollo de sus hijos. Esto implica planificar de forma eficaz y eficiente el enfoque del proyecto y garantizar que se respeten y se logren los plazos y los resultados; compartir información con las partes interesadas y recopilar sus aportaciones y aprendizajes; supervisar el trabajo de la organización asociada, Umuhuza, y proporcionar tutoría cuando sea necesario; apoyar directamente la realización de las actividades seleccionadas; redactar los informes del proyecto para su presentación al donante, etc.
Empleamos a unas 25.000 personas en todo el mundo y trabajamos sobre el terreno en más de 100 países para ayudar a los niños afectados por las crisis o a los que necesitan una mejor atención sanitaria, educación y protección de la infancia. También hacemos campaña y abogamos al más alto nivel para hacer realidad los derechos de los niños y garantizar que sus voces sean escuchadas.
