La educación es la base de una sociedad democrática con cerebro
La educación democrática es un tipo de educación formal que se organiza de forma democrática, de modo que los estudiantes puedan gestionar su propio aprendizaje y participar en el gobierno de su escuela. La educación democrática suele ser específicamente emancipadora, ya que la voz de los alumnos es igual a la del profesor[1].
La historia de la educación democrática se remonta al menos al siglo XVII. Aunque se asocia a varias personas, no ha habido ninguna figura, establecimiento o nación central que haya defendido la educación democrática[2] El término Educación Democrática se originó con la Escuela Democrática de Hadera, fundada en 1987 en Israel.
Ninguna de las cosas que han de aprender debe convertirse en una carga para ellos, o imponérseles como tarea. Cualquier cosa que se proponga así, pronto se convierte en algo molesto; la mente le toma aversión, aunque antes era algo placentero o indiferente. Que a un niño se le ordene azotar su cima a cierta hora todos los días, tenga o no tenga ganas de hacerlo; que se le exija esto como un deber, en el que debe pasar tantas horas por la mañana y por la tarde, y ver si no se cansará pronto de cualquier juego a este ritmo[3].
Importancia de la democracia en la educación pdf
Les permite hacer una contribución positiva desarrollando los conocimientos y la experiencia necesarios para reclamar sus derechos y comprender sus responsabilidades. Les prepara para los retos y oportunidades de la vida adulta y laboral.
Para las escuelas y otras organizaciones educativas, ayuda a producir alumnos motivados y responsables, que se relacionan positivamente entre sí, con el personal y con la comunidad circundante. Para la sociedad, ayuda a crear una ciudadanía activa y responsable, dispuesta a participar en la vida de la nación y del mundo en general y a desempeñar su papel en el proceso democrático.
Uno de los primeros pasos en el viaje cívico es el sistema educativo. La educación debe ayudar a los jóvenes a convertirse en ciudadanos activos una vez que comprendan su papel dentro de la sociedad y cómo pueden mejorarla.
En Ciudadanos Jóvenes, creemos que la sociedad es mejor cuando todos participamos. Es decir, cuando todos aportamos nuestra energía y criterio. Esto contribuye a hacerla más justa e inclusiva. Apoya una democracia en la que la gente participa y pertenece. Tenemos innumerables ejemplos de cómo incluso los más jóvenes pueden marcar la diferencia.
Relación entre educación y democracia slideshare
La educación tiene un impacto múltiple en la sociedad, que va desde la elevación de la calidad de vida hasta la creación de condiciones propicias para el desarrollo de individuos con talento capaces de cambiar la sociedad. La importancia de la educación en la sociedad radica en el hecho de que crea oportunidades para adquirir conocimientos y habilidades que literalmente cambian el mundo.
El éxito de un individuo depende en gran medida de su nivel de educación y de la capacidad de aplicar en la práctica lo que ha aprendido en la escuela. La accesibilidad a una educación de calidad no sólo es importante para el desarrollo individual, sino también para el desarrollo de la sociedad en su conjunto. No sólo importa la información de las lecciones, sino todo el proceso de aprendizaje, desde la superación de obstáculos hasta el desarrollo personal. Así se crean individuos maduros y realizados, personas con una visión crítica del mundo que les rodea, dispuestas a dejar su huella en él.
La educación desempeña un papel muy importante en todos los ámbitos de la sociedad, y es la mayor responsable del desarrollo de la civilización tal y como la conocemos. La sociedad moderna se construye sobre la base de la educación, lo que es visible de varias maneras:
Resumen de la democracia y la educación
Si las personas deciden que quieren recibir una educación que les permita salir al mercado laboral y contribuir a la sociedad de esa manera, esa es su elección. También pueden decidir que el objetivo de la educación que reciben es pensar de forma crítica sobre lo que están aprendiendo y utilizar ese conocimiento y análisis para contribuir a la sociedad. Independientemente de si alguien se convierte en un trabajador o en un pensador a través de su educación, al final sigue devolviendo a la sociedad, creando la sociedad funcional que se necesita en una democracia.
El concepto principal asociado a la movilidad social es que la educación se utiliza para salir adelante. “La movilidad social promueve la estratificación de la educación… la educación está estructurada de tal manera que sus beneficios sociales se asignan de forma diferencial, y algunos estudiantes reciben más que otros” (Labaree, 1997, p.16). Para mí, esto socava múltiples valores fundamentales de una democracia, siendo estos valores la igualdad y el beneficio de la sociedad en su conjunto. Algunos pueden discutir esto afirmando que la eficiencia social, que creo que es parte del objetivo de la educación, también crea estratificación educativa, socavando el concepto de igualdad. Los que sostienen esto tendrían razón. La eficiencia social sólo crea estratificación educativa si es el único objetivo de la educación. Cuando el objetivo de la eficiencia social se equilibra con el objetivo de crear pensadores críticos, la estratificación educativa deja de existir. Por lo tanto, los que están de acuerdo con la movilidad social se equivocarían al decir que la eficiencia social crea estratificación educativa cuando se mira cómo se vincula con lo que creo que es el objetivo de
