Coaching en las escuelas
El coaching pedagógico, concretamente el coaching educativo en el aula, tiene como objetivo mejorar el éxito de los profesores proporcionándoles nuevas estrategias de resolución de problemas. Al mismo tiempo, se les introducen nuevos intereses que pueden fomentar aún más sus conocimientos y son relevantes para su práctica.
Algunos de estos intereses son el uso de nuevas tecnologías digitales, el desarrollo de nuevas estrategias de planificación de clases y la elaboración/integración de planes de estudios. Los temas de coaching pedagógico pueden incluir la gestión del aula y cómo debatir cuestiones profesionales y pedagógicas con los colegas.
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El coaching educativo es una filosofía única que inicia el desarrollo profesional y el cambio personal a través del cuestionamiento abierto y la reflexión, observando específicamente cómo los profesores planean desafiar sus propias ideas y métodos.
Artículos de coaching educación
El coaching pedagógico es una alternativa a los “típicos” programas de desarrollo profesional utilizados en la profesión docente. Se considera una forma eficaz de apoyar y desarrollar al personal docente, algo muy necesario cuando un tercio de los profesores abandona la profesión en los cinco años siguientes a su titulación y los niños desfavorecidos corren el riesgo de retrasarse un año entero con respecto a sus compañeros debido a una enseñanza ineficaz. El coaching pedagógico podría proporcionar a los profesores noveles las herramientas y habilidades necesarias para superar los retos y ayudar a los más cualificados a progresar continuamente. De este modo, más alumnos tendrían acceso a profesores eficaces y a una educación de alta calidad.
El coaching pedagógico consiste en que un experto trabaje con un profesor en sesiones individuales periódicas para mejorar gradualmente tanto su rendimiento como el aprendizaje de sus alumnos. El experto puede ser un tutor externo, un directivo o un profesor con experiencia, y el tutorado puede ser un profesor principiante o uno con más experiencia (¡porque todos tenemos algo que mejorar!).
Coaching eficaz: mejorar la práctica docente y los resultados para todos los alumnos
No todos los trabajos escolares consisten en enseñar a los niños. Los asesores pedagógicos trabajan en los centros escolares para mejorar la calidad de la enseñanza y contribuir al desarrollo profesional permanente de los profesores. Si la idea de ayudar a los educadores a desarrollar todo su potencial le parece atractiva, ¿por qué no se plantea convertirse en tutor pedagógico?
Un tutor pedagógico trabaja con los profesores para mejorar la calidad de sus clases y de la educación de los alumnos. Actúan como mentores y modelos, ayudando a los profesores a mantenerse al día y a utilizar las últimas técnicas y tecnologías en sus aulas. La carrera de coaching es idónea para quienes quieren ayudar a otros profesores y, por tanto, a sus alumnos, a prosperar.
Un tutor pedagógico se encarga del desarrollo profesional en un centro educativo, pero eso no es todo lo que hace. Aunque los detalles del trabajo pueden variar de un lugar a otro, éstas son algunas de las tareas que se le pueden pedir a un tutor pedagógico a lo largo de su carrera como tutor:
Un entrenador instruccional probablemente necesitará un título de enseñanza para convertirse en instructor, y también una maestría en educación. Los asesores pedagógicos actúan como modelos y mentores de otros profesores del centro, por lo que estos títulos son lo mínimo indispensable.
Por qué el coaching es importante para los estudiantes
Coaching para el cambio: ¿Qué hace que el coaching educativo sea eficaz? Para que el coaching educativo sea eficaz, deben existir varias características y componentes. EL Education considera que las siguientes son fundamentales:1. El coaching educativo se centra en apoyar el aprendizaje, el crecimiento y el rendimiento de los alumnos y suele estar vinculado a las prioridades de mejora de un centro educativo.2. Los métodos de coaching centrados en el alumno o en el profesor se seleccionan estratégicamente en función de las necesidades y la preparación de cada profesor.3. El coaching educativo se basa en el conocimiento y la experiencia de los alumnos. El coaching pedagógico se basa en la confianza relacional y la comunicación eficaz.4. El coaching pedagógico es más eficaz cuando se produce en ciclos.5. Las estructuras, los sistemas y la capacidad interna coherentes respaldan el coaching pedagógico.Para consultar el documento completo, abra Beliefs about Instructional Coaching in EL Education Schools. El mundo tal y como lo hemos creado es un proceso de nuestro pensamiento. No se puede cambiar sin cambiar nuestra forma de pensar.
