Qué es la mediación educativa

Definición de mediación

CADRE, el Centro para la Resolución Apropiada de Disputas en Educación Especial, actúa como Centro Nacional para la Resolución Apropiada de Disputas en Educación Especial en nombre de la Oficina de Programas de Educación Especial del Departamento de Educación de EE.UU. y ayuda a los estados en la aplicación de las disposiciones de salvaguardia procesal de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) y en el desarrollo de sistemas de resolución de disputas de alto rendimiento. CADRE trabaja para aumentar la capacidad de la nación para prevenir y resolver la educación especial y las disputas de intervención temprana mediante el fomento de asociaciones productivas hogar / escuela / proveedor y el uso de procesos de colaboración para mejorar los resultados para los niños y jóvenes con discapacidad.

La serie Working Together de CADRE, un valioso recurso de aprendizaje en línea diseñado específicamente para los miembros del equipo del IEP, puede ayudar a los educadores y a las familias a avanzar hacia unas reuniones del IEP más colaborativas y productivas. Las estrategias de comunicación y resolución de conflictos están integradas en todas las lecciones, junto con oportunidades para reflexionar y comprobar los propios conocimientos.

Garantías procesales en la educación

La mediación en educación especial es un proceso voluntario y confidencial de resolución de conflictos disponible sin coste alguno a través de la BSEA. Cuando el personal escolar y los padres no están de acuerdo sobre las necesidades educativas de un alumno con discapacidad, cualquiera de las partes puede solicitar la mediación.

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En la mediación, un mediador imparcial ayuda a los padres y al personal escolar a aclarar las cuestiones y preocupaciones subyacentes, explorar intereses, discutir opciones y colaborar para llegar a acuerdos mutuamente satisfactorios que aborden las necesidades del alumno. El mediador no decide cómo resolver el conflicto. Cuando las partes resuelven todos o algunos de los problemas, colaboran con el mediador para poner por escrito su(s) acuerdo(s).

Este proceso informal y colaborativo de resolución de problemas fomenta el respeto mutuo, promueve la comunicación y suele sentar las bases de unas relaciones de trabajo positivas entre los padres y el personal de la escuela.

Debido proceso educación especial

En esta serie de artículos, Tim Goodier habla de la mediación en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de idiomas. Hoy aprenderá qué es la mediación, cómo puede enseñarla y cómo puede beneficiar a sus alumnos.

La mediación es una faceta esencial de la comunicación que se produce cuando tenemos en cuenta las necesidades de los demás y ajustamos nuestra propia expresión en consecuencia. Cuando mediamos, no sólo pensamos qué decir, sino también cómo decirlo. Como resultado, a menudo surgen nuevos significados y formas de comunicarlos.

El MCER nos ofrece ahora descripciones detalladas de lo que los alumnos “pueden hacer” en toda una serie de actividades de mediación en los niveles A1-C2. Estos descriptores se han publicado en el “Companion Volume” del MCER (2018).

Una cosa clave a tener en cuenta aquí es que el MCER no desglosa las cosas en cuatro habilidades de escuchar, leer, hablar y escribir. En su lugar, describe cuatro “modos” para reflejar mejor cómo se produce la comunicación en la vida real:

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Muchos profesores se preguntan por qué deben centrarse ahora en las destrezas comunicativas de esta manera concreta. Una razón de peso es que las exigencias de la comunicación están cambiando rápidamente en el siglo XXI.

Formación en mediación en educación especial

A través del aprendizaje mediado, WISDOM ofrece a los padres un método eficaz de interacción, destinado a beneficiar a todos los alumnos, independientemente de sus dificultades de aprendizaje o comportamiento, niveles de superdotación, edad o procedencia.

Los padres son la persona más indicada para ayudar a un niño a progresar en su aprendizaje. Utilizando un método y un conjunto de estrategias específicos, los padres pueden ayudar a sus hijos a pensar con eficacia y a trabajar con éxito cuando se enfrentan a la resolución de problemas. WISDOM enseña un sistema que se concentra en tres cosas: proceso, significado y cambio. El programa de formación de padres de WISDOM se centra en cómo aprender más que en qué aprender. Los padres aprenden a estimular el cambio cerebral en el alumno, a superar las áreas débiles y a utilizar los puntos fuertes del niño. En una serie de eventos de aprendizaje eficaz ofrecidos en varios lugares de Alberta, se presentan a los padres herramientas y estrategias para fortalecer la capacidad de pensar de cualquier alumno.

El método mediacional desarrolla el optimismo en el niño, abre un mayor deseo de aprender y estimula el entusiasmo para trabajar hasta alcanzar el éxito. La mejora de las habilidades de crianza y enseñanza utiliza un enfoque suave mediante la formulación de preguntas que ejercitan el pensamiento reflexivo en el niño. Cuanto más se ejercite intencionadamente el cerebro (sobre todo donde hay una debilidad), mayor será el cambio cerebral resultante. Ningún niño se queda estancado en su comportamiento, sus emociones o sus dificultades de aprendizaje.

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