Por que es necesaria la innovacion educativa en los colegios

¡Kahoot!

Los sistemas educativos son complejos. Para conseguir que todos los niños vayan a la escuela y aprendan es necesario que las familias, los educadores y los responsables políticos estén de acuerdo. Requiere objetivos compartidos y políticas nacionales que sitúen el aprendizaje en el centro. También requiere la recopilación de datos y un seguimiento periódico para ayudar a los responsables políticos a identificar qué está funcionando, quién se está beneficiando y quién se está quedando atrás.

Los sistemas educativos sólidos son integradores y equitativos desde el punto de vista del género. Apoyan el aprendizaje temprano y la educación multilingüe, y fomentan las innovaciones para ampliar las oportunidades educativas a los niños y adolescentes a los que resulta más difícil llegar.

La innovación en la educación adopta muchas formas. Los programas, los servicios, los procesos, los productos y las asociaciones pueden mejorar los resultados educativos de forma innovadora, como los juegos personalizados en tabletas alimentadas por energía solar que imparten clases de matemáticas a niños de zonas remotas de Sudán. O plataformas digitales de aprendizaje que enseñan a los refugiados y a otros niños marginados la lengua de enseñanza en Grecia, Líbano y Mauritania.

Por qué es importante la innovación en la educación ensayo

La educación es la base de nuestra economía. Lo que aprendemos en la escuela (y cómo lo aprendemos) determina en quiénes nos convertimos como personas y nuestro éxito a lo largo de la vida. Influye en cómo resolvemos los problemas, cómo trabajamos con los demás y cómo vemos el mundo que nos rodea. En la actual economía de la innovación, la educación es aún más importante para formar a la próxima generación de innovadores y pensadores creativos.

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Sin embargo, existe una brecha significativa entre el potencial de la educación moderna y lo que muchos estudiantes están aprendiendo realmente. La adopción y exploración de ideas innovadoras en la educación suele ser lenta. En cambio, muchos educadores siguen aferrándose a métodos de enseñanza antiguos y cada vez más ineficaces.

Utilizar métodos de enseñanza innovadores para servir mejor a los alumnos y enseñarles las ventajas del pensamiento innovador, hace mucho más que “llenar el cubo”. Enciende la pasión por el aprendizaje y proporciona a los estudiantes las herramientas que necesitan para triunfar en la economía de la innovación.

Hay bastantes pruebas de que la tecnología, cuando se utiliza correctamente, ayuda a los alumnos a aprender. Un estudio, por ejemplo, demostró que una clase de una facultad de medicina con iPads sacó un 23% más de nota en los exámenes que las clases sin este dispositivo.

Rompecabezas

El propósito de este artículo es presentar una revisión analítica del campo de la innovación educativa en EE.UU.. Se esboza una clasificación de las innovaciones, se analizan los obstáculos a la innovación y se ofrecen vías para aumentar la escala y el ritmo de las transformaciones basadas en la innovación en el sistema educativo.

La educación estadounidense necesita urgentemente innovaciones eficaces a gran escala que puedan ayudar a producir los resultados de aprendizaje de alta calidad necesarios en todo el sistema. Las innovaciones educativas deben centrarse principalmente en la teoría y la práctica de la enseñanza y el aprendizaje, así como en el alumno, los padres, la comunidad, la sociedad y su cultura. Las aplicaciones tecnológicas necesitan un sólido fundamento teórico basado en una investigación sistémica útil y una pedagogía sólida. Una de las áreas críticas de la investigación y la innovación puede ser la eficiencia en costes y tiempo del aprendizaje.

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De este documento se desprenden varias recomendaciones prácticas: cómo crear una base para las innovaciones a gran escala y su aplicación; cómo aumentar la eficacia de las innovaciones tecnológicas en la educación, en particular el aprendizaje en línea; cómo aumentar la eficiencia temporal y económica de la educación.

Ensayo sobre la innovación en la educación

Todo educador desea crear un entorno que fomente en los alumnos el amor por el aprendizaje. Como los criterios son intangibles, resulta difícil definirlos o precisarlos con exactitud. Pero un grupo lo está intentando.

Investigadores de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) pusieron en marcha el proyecto Entornos de Aprendizaje Innovadores para enfocar desde un punto de vista académico el proyecto de identificar los rasgos concretos que caracterizan a los entornos de aprendizaje innovadores. Examinaron y clasificaron la investigación sobre la ciencia del aprendizaje, documentaron estudios de casos y recopilaron recomendaciones políticas que esperan transformen el sistema actual.

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Su libro, The Nature of Learning: Using Research to Inspire Practice y la guía del profesional que lo acompaña, exponen los principios clave para diseñar entornos de aprendizaje que ayuden a los estudiantes a adquirir competencias útiles en un mundo en el que los empleos se basan cada vez más en la información y el conocimiento. Los principios no se centran en un trabajo concreto, ya que nadie sabe qué exigirá la economía del futuro. En cambio, el objetivo principal es desarrollar alumnos autodirigidos, alumnos con “pericia adaptativa”.

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