Actitud de los alumnos hacia sus profesores
La metodología de investigación debe determinarse antes de llevar a cabo cualquier investigación. Hay tres tipos diferentes de metodología de investigación que puede seleccionar en función de la naturaleza del estudio: investigación cualitativa, investigación cuantitativa e investigación con métodos mixtos.
Investigación descriptiva: Observación naturalista Introducción a las revisiones sistemáticas y los metaanálisis Genie Wiley–Una visión general Sesgo del observador: caballos listos y ratas aburridas o Recursos adicionales (Web/PDF) – Observación naturalista: Definición, guía y ejemplos
Un diseño de investigación no experimental utilizado para describir a un individuo o a un grupo haciendo que los participantes rellenen una encuesta o un cuestionario. Un diseño correlacional utiliza datos para determinar si dos o más factores están relacionados/correlacionados.
Proceso de recopilación, análisis e interpretación de datos no numéricos para comprender percepciones, experiencias y comportamientos subjetivos. Los investigadores cualitativos interpretan los fenómenos en función de los significados que les atribuyen las personas.
Los estudios fenomenológicos examinan las experiencias humanas a través de las descripciones proporcionadas por las personas implicadas. Estas experiencias se denominan experiencias vividas. El objetivo de los estudios fenomenológicos es describir el significado que las experiencias tienen para cada sujeto. Los estudios etnográficos implican la recogida y el análisis de datos sobre grupos culturales. Los estudios de teoría fundamentada son estudios en los que se recogen y analizan datos y, a continuación, se desarrolla una teoría fundamentada en los datos.
Investigación sobre la actitud de los estudiantes
Más información se puede encontrar en el reglamento sobre la asignación de plazas de estudio para el programa de maestría de investigación educativa.TasasLos estudiantes no pagan tasas de matrícula, la universidad sólo cobra tasas semestrales y contribuciones cada semestre.
AsuntoEl tema de este programa de estudio consecutivo, orientado a la investigación es la investigación en el campo de la ciencia de la educación. Los estudiantes examinan los fundamentos de la teoría de la educación y la metodología de la investigación, y las concentraciones específicas dentro del programa ofrecen la oportunidad de centrarse en dos áreas de énfasis en la investigación en educación: la educación institucionalizada y la educación como forma cultural de conocimiento. Las bases teóricas comunes se aplican tanto a los prerrequisitos individuales y sociales como a los efectos del aprendizaje, la educación, la socialización y el desarrollo del sistema educativo. Las teorías de la educación se utilizan como herramientas para reflexionar sobre la educación como práctica social en relación con sus tradiciones, su aplicación en la investigación actual y su desarrollo. Los fundamentos comunes de la investigación en educación son las técnicas generales del trabajo científico y académico y la metodología y los métodos utilizados para la investigación empírica.
Tyler cuatro preguntas fundamentales
Los alumnos suelen tener actitudes y demostrar mal comportamiento. Cuando los profesores se enfrentan a esto, una estrategia para resolver este problema es la modificación del comportamiento. En el siguiente vídeo se comparten varios ejemplos de modificación del comportamiento junto con otros consejos para apoyar el cambio de comportamiento de los alumnos.
La planificación es una parte fundamental del proceso educativo. Los profesores planifican cada día lo que van a hacer. A veces, los administradores planifican más que los profesores. Debido a la naturaleza de su posición, los líderes necesitan hacer muchos tipos diferentes de planes para guiar a sus instituciones. En este artículo, examinaremos algunos de los diferentes tipos de planes que utilizan las instituciones.
Los planes jerárquicos son planes que tienen niveles. Existen varios tipos de planes jerárquicos. Algunos de los planes jerárquicos son los planes estratégicos, administrativos y operativos. Cada uno de estos planes tiene una finalidad específica dentro de una institución.
Los planes estratégicos explican la posición general de la escuela en términos de misión y visión. El plan estratégico también puede incluir una declaración filosófica de lo que es la institución. Este es quizás el nivel más alto en el que puede tener lugar la planificación. Además, la mayoría de las agencias de acreditación esperan algún tipo de declaración de misión y visión junto con pruebas de cómo se comunican estas declaraciones a los accionistas.
Qué experiencias educativas son susceptibles de alcanzar estos objetivos
Inicio Encuestas Investigación académica La educación es un pilar en la sociedad moderna, proporciona las herramientas para desarrollar el pensamiento crítico, la toma de decisiones y las habilidades sociales. La educación ayuda a los individuos a conseguir las habilidades necesarias para asegurarse un puesto de trabajo o ser emprendedores en nuevas tecnologías. Aquí es donde la investigación educativa ocupa un lugar importante en la mejora global del sistema educativo (pedagogía, programas de aprendizaje, investigación, etc.).
La investigación educativa es el espectro que involucra múltiples campos del conocimiento que abarcan los diferentes problemas del sistema de aprendizaje y proporciona una variedad de perspectivas para resolver los problemas y mejorar en general. Los educadores necesitan formas de filtrar el ruido de la información para encontrar las mejores prácticas que les permitan mejorar su trabajo y ofrecer mejores alumnos. Por eso es esencial una investigación educativa que se atenga al método científico y genere mejores ideas y nuevos conocimientos.
La investigación educativa consiste en recopilar y analizar sistemáticamente información sobre métodos educativos para explicarlos mejor. Debe considerarse una actividad crítica, reflexiva y profesional que adopta métodos rigurosos para recopilar datos, analizarlos y resolver retos educativos que contribuyan al avance del conocimiento.
