Fondos públicos para escuelas religiosas
Decidir a qué universidad o escuela superior asistir puede ser un proceso confuso, largo y difícil, con muchas cosas en las que pensar. Para algunos estudiantes, las carreras que ofrecen los centros serán la principal influencia en su decisión. La ubicación de la institución o el coste medio de la matrícula también pueden ser importantes para los futuros estudiantes, así como las actividades extracurriculares y las oportunidades de aprendizaje práctico fuera del aula. Los estudiantes cristianos también tienen una consideración añadida: ¿Debería uno matricularse en una universidad religiosa o en una no religiosa?
Si estás pensando en asistir a una universidad religiosa, es importante que entiendas tanto las desventajas como las ventajas de las escuelas confesionales para poder tomar una decisión informada y con conocimiento de causa. A continuación, resumimos algunos de los pros y los contras más importantes de las universidades confesionales para ayudar a los futuros estudiantes a tomar la mejor decisión posible.
En los colegios confesionales, la comunidad del campus mantiene las mismas creencias y valores religiosos. En última instancia, esto hace que el campus esté más unido, forjando fuertes lazos entre los estudiantes, el profesorado y el personal. En muchas instituciones, los profesores contribuyen a estas relaciones animando a los estudiantes a mantenerse conectados a través de actividades y servicios religiosos, así como de diferentes tareas y proyectos relacionados con los programas académicos específicos.
Tribunal Supremo escuelas religiosas
El programa de estudios explica el valor y la finalidad de la educación religiosa para todos los alumnos y especifica a los profesores lo que debe enseñarse en cada grupo de edad. Proporciona un marco coherente para establecer altos niveles de aprendizaje en Religión y permitir a los alumnos alcanzar su potencial en la asignatura. Como tal, el programa de estudios acordado es paralelo a las órdenes de asignaturas del gobierno para las asignaturas del plan de estudios nacional.
La Educación Religiosa es un componente esencial de una educación amplia y equilibrada (una prioridad clave de Ofsted) y es un punto focal en el plan de estudios para el trabajo sobre el Desarrollo Espiritual, Moral, Social y Cultural y los Valores Británicos. Permite el crecimiento de la alfabetización religiosa, esencial para la vida en la Gran Bretaña moderna y en el resto del mundo.
La educación religiosa se ocupa del significado profundo que los individuos y los grupos dan a sus experiencias y de cómo esto les ayuda a dar sentido a sus vidas. Ofrece oportunidades para explorar, elaborar y responder a los significados de esas experiencias en relación con las creencias y experiencias de los demás, así como con las propias experiencias.
Escuelas religiosas pagadas con impuestos
La supermayoría conservadora del Tribunal Supremo declaró el martes que la separación entre Iglesia y Estado -un principio consagrado en la Constitución- es, en sí misma, inconstitucional. Su decisión de 6-3 en el caso Carson contra Makin obliga a Maine a dar dinero público a las escuelas religiosas privadas, aplastando décadas de precedentes en una carrera por obligar al Estado a financiar la religión. Carson es suficientemente radical por sí solo, pero las implicaciones de la sentencia son aún más aterradoras: Como señaló el juez Stephen Breyer en su voto particular, tiene el potencial de desmantelar la educación pública laica en Estados Unidos.
Carson pone en entredicho el esfuerzo de Maine por ofrecer una educación cívica de calidad a todos los niños del estado. El gobierno creó un programa de ayuda a la matrícula para ayudar a las familias que viven en regiones remotas y escasamente pobladas sin ninguna escuela pública. En virtud de este programa, los padres pueden enviar a sus hijos a determinadas escuelas privadas, y el Estado sufraga el coste de la matrícula. Para poder optar a ellas, estas escuelas deben impartir a los alumnos una educación laica. Pueden estar afiliadas a una organización religiosa, o incluso ser dirigidas por ella. Pero sus planes de estudios deben ajustarse a las normas laicas del Estado.
Fondos públicos para escuelas no públicas
El Tribunal Supremo dictamina que el programa de ayuda a la matrícula de Maine debe cubrir las escuelas religiosas El dictamen por 6-3, que siguió líneas ideológicas, invalida las disposiciones de 37 constituciones estatales que prohíben el uso directo o indirecto del dinero de los contribuyentes en escuelas religiosas.
El Tribunal Supremo de Estados Unidos dio el martes una importante victoria a los defensores de la elección de escuela. Por 6 votos a favor y 3 en contra, el Tribunal Supremo abrió la puerta a quienes desean que los contribuyentes financien las escuelas religiosas. En su declaración más clara hasta la fecha, el tribunal dijo que si un estado utiliza dinero de los contribuyentes para pagar a los estudiantes que asisten a escuelas privadas no religiosas, también debe utilizar fondos de los contribuyentes para pagar la asistencia a escuelas religiosas. A efectos prácticos, la decisión invalida las disposiciones de 37 constituciones estatales que prohíben el uso directo o indirecto del dinero de los contribuyentes en escuelas religiosas. El sistema escolar de Maine El fallo del tribunal se produjo en un caso de Maine, un estado tan rural que más de la mitad de sus distritos escolares no tienen instituto público. El Estado resuelve ese problema contratando a institutos cercanos de otros distritos y a centros privados no sectarios para que se hagan cargo de los alumnos que faltan. El pago es el coste medio de la matrícula en un centro público, algo más de 11.000 dólares. Dos familias impugnaron el sistema de financiación alegando que el Estado también debería pagar la matrícula de sus hijos en escuelas privadas religiosas donde el plan de estudios tiene una “base bíblica” con la religión “integrada a través de todas las áreas de contenido.”
